孩子有這10大品質就夠了!

出版時間:2010-5  出版社:中信  作者:斯坦利·格林斯潘  頁數(shù):250  
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內容概要

☆你的孩子總能輕松適應新環(huán)境?還是膽怯認生?  ☆你的孩子總是善解人意?還是自私刻???  ☆你的孩子自信大方?還是扭扭捏捏?  ☆你的孩子總是創(chuàng)意十足?還是墨守陳規(guī)?  ……  本書中所描述的“10大關鍵品質”正是促使孩子擁有“正向積極”能力的催化劑。這些品質并非與生俱來,父母可以通過充滿愉悅的玩耍與對話幫助孩子獲得這些重要品質!輕松的文風和生動的案例,注定了這不是一本枯燥的理論書!

作者簡介

斯坦利•格林斯潘醫(yī)學博士(Stanley I. Greenspan, M.D.)世界權威兒童培養(yǎng)專家。美國喬治華盛頓大學醫(yī)學院精神醫(yī)學及小兒醫(yī)學領域臨床教授,從事相關研究30年。美國“0~3歲”組織創(chuàng)始人。其研究成果被《紐約時報》、ABC等美國主流媒體廣泛關注。超過40本作品,被譯成12

書籍目錄

前言引言——成長中的優(yōu)秀的孩子第一章 交往——與他人相聯(lián)系 交往是如何開始的 通過快樂相聯(lián)系 行動中的聯(lián)系:解決問題 想象游戲中的聯(lián)系 交往中的三角關系 伙伴間的交往 青春期的關系 幫助你的孩子與他人交往 鼓勵交往第二章 共情——關懷他人的能力 共情從哪兒開始 心心相近 一起玩耍嬉笑,共同學習進步 語言共情 邏輯與共情 現(xiàn)在還不晚 運動場上的共情 團隊共情 通過反思自我提升共情能力 虛偽的共情 共情伴隨一生 培養(yǎng)一個具有共情能力的孩子 鼓勵共情第三章 好奇——愛追根究底的情緒 好奇心的力量 讓孩子說出他的興趣點 好奇心與智力水平 揭示事物間的聯(lián)系 好奇心引出復雜答案 好奇心和反思思維 好奇心與“心理理論” 培養(yǎng)好奇心 鼓勵好奇心第四章 溝通——語言交流的能力 如何發(fā)展語言能力 用聲音表達意圖 美好的聲音與手勢 想法與愿望 轉折點:學會語言 聲音與感覺 讓交流保持下去 語言和自我意識 鼓勵偉大的交流 幫助孩子發(fā)展語言能力第五章 情感張力——激情與平衡 情感平衡 一個具備良好平衡能力的人 情感缺陷 嬰兒期的情感與平衡 交流和調控情感 情感平衡和反思思維 鼓勵釋放激情并達到情感平衡 幫助孩子表達情感,平衡情感第六章 真正的自尊——自我感知的重要性 自尊的基礎 恰到好處的挑戰(zhàn) 第一課 意識的力量 邏輯與自尊 操場上的自尊 “我做得如何?” 了解你自己 鼓勵自我認知和自尊心 培養(yǎng)真正自尊心的幾個步驟第七章 內在的紀律——堅定不移和自我控制 內心深處的紀律之聲 困擾的世界 學習關注 情感:內在紀律的燃料 解決紀律問題 內心的聲音 邏輯與堅持 反省與規(guī)劃 自我評價與紀律 鼓勵內在紀律性 發(fā)展自律性的步驟第八章 創(chuàng)造力與想象力——豐富的內心生活 創(chuàng)造力的種子 歡愉的世界 創(chuàng)造力與渴望 想象與邏輯 教室里的創(chuàng)造力 創(chuàng)造力與自我感知 貫穿一生的創(chuàng)造力 激勵孩子的創(chuàng)造力與想象力 激勵孩子的想象力與創(chuàng)新能力第九章 邏輯思考——感知世界 邏輯思維發(fā)展的階段 發(fā)現(xiàn)外在的世界 有目的的行動和小知模式 邏輯思維與思考 邏輯思維和“W”問題 邏輯思維、多重原因思考及不同程度的思考 邏輯思維與自省 鼓勵進行邏輯思考與反思 幫助你的寶寶感知世界第十章 道德上的正直——一個關乎心靈的問題 正直的根基 學會關心 刻薄、友善 “這家伙是壞人”:通過虛構的故事學習道德 共情與道德 日益復雜的平衡 自信的勇氣 養(yǎng)育有道德感的孩子 鼓勵孩子具有道德感致謝

章節(jié)摘錄

  幫助你的孩子與他人建立交往    到了三四歲大的時候,孩子已經(jīng)能通過語言來表達她的愿望和感受。這時她會學會一些與你保持親密關系的方法,哪怕是在她覺得心煩、難過或是憤怒的時候。比方說,她在學前班里度過了糟糕的一天,或者因為你不讓她在玩灑水器的時候穿新買的鞋子而感到生氣。她可能會無精打采地在地板上來回拖動一個玩具,完全不理睬你    即便在這種情況下,你仍然可以在孩子的引導下進入她的世界,并成為她感興趣的一部分。當你付出這些努力,你們的關系就會進一步加強。那你可以幫助你的孩子跨越多種感情與人交往,讓她即

媒體關注與評論

  這是一本關注現(xiàn)實,又不那么嚴肅,并且方案周詳?shù)臅?,它將會伴隨你的孩子成長的每個階段。  ——美國《父母》雜志  即使你從不相信任何以“魔力10項”為標題的書,但這本的確值得一讀。書中討論的每一種品格都伴隨著從孩童到成人的成長過程,作者用合理的解釋和生動的故事來敘述,饒有趣味!  ——美國《沙漠晨報》  通過《孩子有這10大品質就夠了!》,父母能夠引導孩子在成長的各個階段學會:·如何與他人輕松相處,自信大方·關心、理解他人,待人友善·與“壞脾氣”說byebye·恰是這些品質,能

編輯推薦

  美國亞馬遜網(wǎng)站讀者5星好評  臺灣誠品網(wǎng)站親子類重點推薦  ☆未來社會需要怎樣的人才?  ☆什么人更容易獲得成功的事業(yè)?  ☆什么人更容易生活得幸福充實?  ☆本書為父母解開迷思,為培養(yǎng)“優(yōu)秀的孩子”指明方向?! ∶總€父母都希望孩子未來能夠擁有理想的事業(yè),經(jīng)營幸福的人生,實現(xiàn)人生夢想??墒且氤晒?,孩子們需要具備一些必不可少的品質。本書作者,世界級權威兒童培養(yǎng)專家格林斯潘博士經(jīng)過30年研究與臨床經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了讓孩子未來擁有健康快樂人生的10大關鍵品質,他們甚至比“智商”更為重要。這些品質并非

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用戶評論 (總計26條)

 
 

  •   孩子不必要有多聰明,不必要有多高多胖,但他在精神上應該是個健康的人。為人父母的有責任幫助孩子成為這樣的人。本書通過大量的調查、研究和各方專家的指導,給父母們闡述了一些簡單有效的方法,父母必讀。
  •   寫的很客觀,我覺得現(xiàn)在的孩子壓力太大,這樣那樣的作業(yè)和考試,把整個孩子都壓傻了。其實大可不必。只要孩子的品質好,就什么都夠了
  •   雖說是教育孩子的,可也教育父母
  •   本來想給孩子買的,結果孩子說適合大人閱讀.也不錯.值得推薦.
  •   我很喜歡看關于教育孩子的書籍,這本書外包裝也很好,沒有破損的地方,書的內容也不錯。因為一次買了很多本,所以才來評論。
  •   很好!適合有孩子的家長閱讀!
  •   作者是很了不起的人物,寫的書很容易看得懂。

    翻譯上,如果一些術語能跟特教體系的一致就好了。
  •   書中展現(xiàn)了一個理想教育的成果,虛心學習中……
  •   有人推薦,幫人買的,據(jù)說很好。
  •   看起來不錯,只是還沒認真看完,內容是我關注的,值得好好學習學習
  •   養(yǎng)兒子值得看的書
  •   送貨及時,很期待看。
  •   很全面!深受啟發(fā)!
    加強實踐!
  •   ¥14.60(58折)
  •   主要是為了優(yōu)美畫面而買的,顏色搭配得不錯,非常特別但美,哎,很可惜,為什么我們這樣一個國家,偏偏沒有類似的具有美麗畫面,故事自然而不是枯燥說教,容易被大人孩子都愛看的且具有中國文化內涵的繪本?幾乎現(xiàn)在可以買到的都是國外的,不是說國外的就不好,好的應該去欣賞和學習,主要是擔心中國的孩子看這些書籍長大了,他們是不是會變成香蕉人?中國不能喪失自己的文化,否則即使這個國家存在并且發(fā)展了,精神卻是別人的,靈魂已經(jīng)換掉,還有什么意義?過去多少中國人浴血奮戰(zhàn),為的是什么?不僅僅是捍衛(wèi)自己的國土,他們應該還捍衛(wèi)的是中國的文化,不能讓這個民族的精神被奴役了,同化了,成為一個血統(tǒng)是炎黃,精神是西方人的名存實亡的種族,中國的文化里有很多封建的成分,可是也有很多任何一個民族不能具有的精華,這也是為什么至今全世界僅僅只有我們一個民族具有5000年歷史的原因,要知道全世界任何一個現(xiàn)存的種族,他們的歷史和文化沒有一個是自古延續(xù)至今的,如此強大的美國,至今也不過才200年我而已,被我們今天很多中國人痛恨的5000年歷史,美國人卻在羨慕嫉妒恨,我們本身作為中國人,本身就是奇跡,我們是在一個奇跡的國度里誕生和成長,我們應該為此驕傲,可是有多少人為自己是個中國人而痛恨?恨不得自己生活在天堂般美國英國法國的人?我們?yōu)槭裁床粣圩约旱膰液兔褡辶??多少人覺得這個民族簡直一無是處?多少人覺得自己民族的歷史簡直一無是處?多少人恨不得改朝換代哪怕成為以前的香港也好?這其中有一部分原因是今天的社會確實弊病很多不公平也處處存在,一部分原因是很多人太急躁不知道一個在廢墟上建立的才60年的國家不可能和已經(jīng)成立200年的國家比富裕比制度,還有一部分原因是我們自己忘記歷史了,盲目的以為西方今天比我們發(fā)達,他們的文化就一定比我們自己文化好,大部分人在精神上也崇洋了,所以我們應該總結出我們延續(xù)5000年文明的精華所在,把這個精華繼續(xù)要宣傳,要發(fā)展,要讓一代代的中國人延續(xù)下去,傳承下去,要讓我們這個民族不論在經(jīng)濟上還是精神上都要強大,獨立,不要成為任何其他民族的附庸,希望中國自己出版社,能有長遠的眼光,做自己民族的東西,培養(yǎng)一批這樣的畫家,作者,編輯,我們5000年的燦爛文明,難道沒有可寫的可畫的?難道不能根據(jù)時代的特點,做出一批這樣容易被讀者接受,孩子接受的具有中國文化的繪本?眼看現(xiàn)在的中國孩子,吃就好麥當勞,穿就要外國名牌,長大的理想就是出國,似乎外國什么都是好的,一面為自己國家的腐敗、不平現(xiàn)象而痛恨,一面也為未來擔憂,為什么那些過去有的有信仰的朱德、周恩來、陳毅這樣的真正的愛國者罕見了?為什么今天太多的人只顧眼前自己的利益根本不顧及民族的利益?
  •   格林斯潘的英文書據(jù)說都很晦澀
    但這本翻譯書明顯是給普通家長看的普及書
  •   蠻好的,內容豐富、實用,做父母的值得一看,積分換購的。
  •   3歲的兒子已經(jīng)很知道謙讓,禮貌等很多美德,媽媽和寶寶以后都要加油哦!
  •   作者很認真,內容很實用。
  •   可操作性不太強 還是看日韓的育兒書比較好 美國的還是跟我們不一樣
  •   正本書都是大話,空話,把各種育兒的書總結匯集而成的。
  •   有盜版的感覺 故事重復的多 錯字也有 拼湊的書一樣
  •   聽說可以,還沒有看
  •   題目不錯,有一定的參考價值
  •   書的介紹很好,書的內容沒什么意思。
  •   都不知道講些什么東西,不會是我程度太差了吧。
 

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