人體功能學(xué)

前言

　　為適應(yīng)全國(guó)高職高專護(hù)理專業(yè)教育教學(xué)改革的需要，由全國(guó)醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材建設(shè)委員會(huì)組織，我們編寫(xiě)了《人體功能學(xué)》教材，主要供全國(guó)高職高專院校護(hù)理及相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用?！　”景娼滩膬?nèi)容主要包括人體功能學(xué)教材內(nèi)容，后附實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。各院校可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱對(duì)本門(mén)課程的要求選用?！　「鶕?jù)高職高專教育教學(xué)改革的要求，教材編寫(xiě)中，強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容必須符合高職高專護(hù)理及相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本著“重能力，強(qiáng)實(shí)訓(xùn)”的基本思路；把握“基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能”的要點(diǎn)；體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和實(shí)用性的要求。本版教材力求克服內(nèi)容偏多的弊端，突出“簡(jiǎn)明扼要”的特色，刪繁就簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出；特別注重密切聯(lián)系相鄰課程和聯(lián)系臨床，闡明人體生理功能和疾病發(fā)生的功能學(xué)基礎(chǔ)；注重突出護(hù)理及相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，使學(xué)生能學(xué)而知其用，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。　　本版教材中的專業(yè)名詞、數(shù)據(jù)和單位名稱，是按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或參考高等醫(yī)藥院校的有關(guān)教材編寫(xiě)的。教材中的插圖大多引用高等醫(yī)藥院校及醫(yī)學(xué)院校的有關(guān)教材?！　”景娼滩脑诰帉?xiě)過(guò)程中，得到了山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、山東菏澤醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、云南曲靖醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、山東曲阜中醫(yī)學(xué)校的大力支持以及全國(guó)許多兄弟院校同道們的幫助，在此一并致以衷心的感謝。

內(nèi)容概要

本書(shū)為全國(guó)醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材之一。依照教育部〔006〕16號(hào)文件要求，結(jié)合我國(guó)高職教育的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)《人體功能學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成。    全書(shū)共分十三章，主要包括人體功能學(xué)教材基本內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。本版教材力求突出“簡(jiǎn)明扼要”的特色，刪繁就簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出，特別注意密切聯(lián)系相關(guān)課程和臨床，闡述人體生理功能和疾病發(fā)生的功能學(xué)基礎(chǔ)。    本書(shū)適合醫(yī)藥高職教育及?？啤⒑诩白詫W(xué)考試等相同層次不同辦學(xué)形式教學(xué)使用，也可以作為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章　緒論  第一節(jié)　人體功能學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)和方法    一、人體功能學(xué)研究的對(duì)象與任務(wù)    二、人體功能學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系    三、人體功能學(xué)的研究方法    四、人體功能學(xué)研究的不同水平    五、人體功能學(xué)的學(xué)習(xí)方法  第二節(jié)　生命的基本特征    一、新陳代謝    二、興奮性    三、生殖    四、適應(yīng)性  第三節(jié)　人體與環(huán)境    一、人體與外環(huán)境    二、內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)  第四節(jié)　人體功能的調(diào)節(jié)　    一、人體功能的調(diào)節(jié)　方式    二、人體功能調(diào)節(jié)　的自動(dòng)控制第二章　細(xì)胞的基本功能  第一節(jié)　細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能    一、細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成    二、細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能    三、細(xì)胞膜的受體功能  第二節(jié)　細(xì)胞的跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)功能    一、通道蛋白介導(dǎo)的跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)    二、蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)    三、酶耦聯(lián)受體介導(dǎo)的跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)  第三節(jié)　細(xì)胞的生物電現(xiàn)象    一、靜息電位    二、動(dòng)作電位    三、局部電位    四、興奮在同一細(xì)胞上的傳導(dǎo)  第四節(jié)　肌細(xì)胞的收縮功能    一、神經(jīng)一肌接頭處的興奮傳遞    二、骨骼肌顯微結(jié)構(gòu)與收縮機(jī)制    三、骨骼肌的興奮一收縮耦聯(lián)    四、骨骼肌收縮形式    五、影響骨骼肌收縮的主要因素第三章　血液  第一節(jié)　血液的組成和理化特性    一、血液的基本組成    二、血液的理化特性  第二節(jié)　血細(xì)胞    一、紅細(xì)胞    二、白細(xì)胞    三、血小板  第三節(jié)　血液凝固和纖維蛋白溶解．    一、血液凝固    二、纖維蛋白溶解  第四節(jié)　血量和血型    一、血量    二、血型第四章　血液循環(huán)  第一節(jié)　心臟生理    一、心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象    二、心肌的生理特性    三、心臟的泵血功能    四、心音和心電圖  第二節(jié)　血管生理　　……第五章　呼吸第六章　消化與吸收第七章　能量代謝與體溫第八章　排泄第九章　感覺(jué)生理第十章　神經(jīng)系統(tǒng)第十一章　內(nèi)分泌系統(tǒng)第十二章　生殖第十三章　老年生理第十四章　實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1．散熱的方式　?。?）輻射散熱　　輻射散熱是指機(jī)體以熱射線（紅外線）的形式將體熱傳給外界較冷物體的一種散熱方式。輻射散熱量與皮膚和周圍環(huán)境之間的溫度差以及機(jī)體有效輻射面積有關(guān)。皮膚與外環(huán)境溫差越大，有效輻射面積越大，輻射散熱量越多。皮膚溫度與外環(huán)境溫度相等時(shí)，輻射散熱停止。外界溫度高于皮膚溫度時(shí)，外界物體發(fā)散的熱射線反而被皮膚吸收。在一般溫和氣候條件下，安靜時(shí)的輻射散熱所占的百分比較大，可達(dá)總散熱量的60％左右?！　。?）傳導(dǎo)散熱　　傳導(dǎo)散熱是機(jī)體將熱量直接傳給同他接觸的較冷物體的一種散熱方式。其散熱量的多少除了與物體接觸面積、溫差大小有關(guān)外，還和物體的導(dǎo)熱性能有關(guān)。皮膚與物體的接觸面積大、溫差大、物體的導(dǎo)熱性能好，傳導(dǎo)散熱量越多，反之則相反。水和金屬導(dǎo)熱性能好，故體熱傳導(dǎo)迅速，散發(fā)快；棉毛織物、木質(zhì)物、塑料泡沫、脂肪等導(dǎo)熱性能差，傳導(dǎo)散熱量少。所以，肥胖者夏天怕熱。水和冰是熱的良導(dǎo)體，因此臨床上根據(jù)傳導(dǎo)散熱的原理，常用冰袋，冰帽給高熱和中暑病人降溫；對(duì)危重病人、小兒、老年人及末梢循環(huán)不良者用熱水袋保暖。（3）對(duì)流散熱　　對(duì)流散熱是傳導(dǎo)散熱的一種特殊形式。指通過(guò)氣體流動(dòng)來(lái)交換熱量的一種散熱方式。當(dāng)人體周圍空氣溫度低于體表溫度時(shí)，體熱傳給皮膚周圍的空氣，通過(guò)空氣的不斷流動(dòng)，將體熱帶走，從而達(dá)到散熱的目的。對(duì)流散熱量的多少，受風(fēng)速的影響很大，在體表溫度與環(huán)境溫度之間的溫差不變的情況下，風(fēng)速越大，散熱越多，風(fēng)速減小，散熱減慢。另一方面，當(dāng)衣著尤其是棉毛織物覆蓋皮膚表面時(shí)，可與體表形成不流動(dòng)的空氣層，阻礙空氣對(duì)流，減少傳導(dǎo)散熱而達(dá)到御寒之目的。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    人體功能學(xué) PDF格式下載

---