出版時間:2004-4 出版社:第1版 (2004年4月1日) 作者:大學(xué)英語四六級考題研究組 頁數(shù):330 字?jǐn)?shù):280000
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前言
前言 大學(xué)英語四、六級考試作為教育部高等教育司主辦的全國統(tǒng).考試,已經(jīng)舉辦了15年。由于大學(xué)擴招、社會人士加人等因素,考生逐年增加,目前每年都有超過600萬考生參加考試。為了適應(yīng)我國加入WTO的新形勢,考試委員會將通過不斷的改革,把大學(xué)英語四、六級考試打造成我國自主開發(fā)的“語言測試的民族品牌”。 自2003年起,大學(xué)英語四、六級考試將加快改革步伐:注重開發(fā)“高端英語能力”、降低口語考試的門檻、減少客觀題的權(quán)重。具體來說: 1.為了精確描述“高端”學(xué)生英語水平,今后大學(xué)英語考斌可能會出現(xiàn)“八級”等更高層次的考試; 2.由于英語[j語重要性的日益凸現(xiàn),目前“四級80分以上、八級75分以卜才能參加口語考試”的情況已經(jīng)不能適應(yīng)考生的要求,今后參加口語考試的分?jǐn)?shù)線會降低,但由于“考官”數(shù)量的限制,“門檻”只會逐步降低,暫時還不能做到“想考便考”; 3.作為實際應(yīng)用水平的重要考察方面,作文等主觀類題目在試卷中所占的分?jǐn)?shù)將適當(dāng)提高。 針對這種趨勢,必須采用最科學(xué)、最有效的備考學(xué)習(xí)方式,即:扎實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從而為聽、說、讀、寫、譯能力的實現(xiàn)奠定定堅實的基礎(chǔ),帶動應(yīng)用能力的提高。那么,詞匯的學(xué)習(xí)就成為四、六級學(xué)習(xí)備考中基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),重點中的重點?! ∈澜缰墓芾泶髱熍晾淄薪⒌腳二八原則認(rèn)為,在原因和結(jié)果、投入和產(chǎn)出以及努力和報酬之間,存在著某種不平衡性:80%的產(chǎn)出,來自于20%的投入;80%的結(jié)果,歸結(jié)于20%的起因;80%的成績,歸功于20%的努力。這種不平衡性廣泛地存在于經(jīng)營管理、投資理財、交流溝通、教育學(xué)習(xí)、人生幸福等人生、社會的方方面面,如:20%的產(chǎn)品和20%的客戶,涵蓋了約80%的營業(yè)額;世界財富的80%,為20%的人所擁有;20%的罪犯施行了所有罪行的80%…… 如果,我們找到考試范圍中有限的可以命題考試的知識點; 如果,我們在有限的考試范圍里面再區(qū)分出重點,對于這些重點反復(fù)復(fù)習(xí)練習(xí),以熟練掌握; 如果,我們能找出自己復(fù)習(xí)中的盲點、死角,集中力量進(jìn)行攻堅…… 秉承這種思想,結(jié)合多年的教學(xué)實踐,通過專門的統(tǒng)計軟件對近十年的令國十余套六級考試真題試題進(jìn)行統(tǒng)計分析,根據(jù)考查頻率進(jìn)行定量分析,對重點詞匯進(jìn)行重點講解,進(jìn)而編著了本書。本書的主要特點有: 科學(xué)的編寫理念:以二八法則為指導(dǎo),全面運用現(xiàn)代詞江學(xué)研究的方法,根據(jù)詞不達(dá)意匯的考查出現(xiàn)頻率進(jìn)行定量統(tǒng)計,從而使得本書在覆蓋大綱規(guī)定詞匯的基礎(chǔ)上,重點突出,學(xué)生記單詞有的放矢,實現(xiàn)了對以往詞匯類圖書的革命性突破?! ?/pre>內(nèi)容概要
大學(xué)英語四、六級考試作為教育部高等教育司主辦的全國統(tǒng)一考試,已經(jīng)舉辦了15年。由于大學(xué)擴招、社會人士加入等因素,考生逐年增加,目前每年都有超過600萬考生參加考試。為了適應(yīng)我國加入 WTO的新形勢,考試委員會將通過不斷的改革:把大學(xué)英語四、六級考試打造成我國自主開發(fā)的“語言測試的民族品牌”。圖書封面
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