杜老師的貢獻(xiàn)

內(nèi)容概要

主人公“杜老師”以大思想家德魯克為原型，是德魯克思想和精神的中國實踐，并被無數(shù)次證明成效非凡！
主人公了然、了了、了尾，代表了組織當(dāng)中的老、中、青三代，是工作當(dāng)中的你我他。他們有著與你我一樣的糾結(jié)和困惑、夢想與期望，并通過智者——
杜老師打開心結(jié)、提升視野、創(chuàng)造未來。
本書以德魯克思想傳道人詹文明先生在東方、包括在中國30年對大企業(yè)、組織的CEO、領(lǐng)導(dǎo)人的顧問輔導(dǎo)案例為劇本編寫。針對當(dāng)下企業(yè)的80后知識型員工特點，講心法，不說教，以前所未有的親和力，幫助廣大青年知識型員工迅速成長，成為他們智慧與心靈的伙伴。

作者簡介

詹文明
“杜老師工作室”支持人。德魯克管理學(xué)家，德魯克管理哲學(xué)思想的實踐者、傳播者，曾在美國加州克萊蒙特大學(xué)彼得·德魯克研究中心深造，師從德魯克先生。多年來，以“國際級企業(yè)布道家”為職志，受邀擔(dān)任企業(yè)、各型組織領(lǐng)導(dǎo)者或CEO的首席咨詢顧問，協(xié)助造就世界級企業(yè).

書籍目錄

競爭與傷害塵封了成功的大門
什么樣的心智決定什么樣的未來
最危險的行動是什么
貢獻(xiàn)包含哪些領(lǐng)域
創(chuàng)新的貢獻(xiàn)才是最棒的貢獻(xiàn)
關(guān)系的建立必需仰賴相互貢獻(xiàn)
知識員工應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的所長
專家很難有貢獻(xiàn)
怎樣的人際關(guān)系才能持久
有效溝通的源頭在哪里
為什么說團(tuán)隊合作才能成就大業(yè)
你需要什么樣的自我發(fā)展
看專注力與高效能相結(jié)合如何提高團(tuán)隊績效
貢獻(xiàn)是一個系統(tǒng)、一種文化，更是一項心智模式

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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