攝影師

出版時間:2009-10  出版社:中國勞動社會保障出版社  作者:上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心 組織編寫  頁數(shù):168  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

職業(yè)資格證書制度的推行,對廣大勞動者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)職業(yè)的知識和技能,提高就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力有著重要的作用和意義,也為企業(yè)合理用工以及勞動者自主擇業(yè)提供了依據(jù)。隨著我國科技進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,特別是加入世界貿(mào)易組織以后,各種新興職業(yè)不斷涌現(xiàn),傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)也愈來愈多地融進當(dāng)代新知識、新技術(shù)、新工藝的內(nèi)容。為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,優(yōu)化勞動力素質(zhì),上海市人力資源和社會保障局在提升職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、完善技能鑒定方面做了積極的探索和嘗試,推出了1+X的鑒定考核細目和題庫。1+X中的1代表國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定題庫,X是為適應(yīng)上海市經(jīng)濟發(fā)展的需要,對職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫進行的提升,包括增加了職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)未覆蓋的職業(yè),也包括對傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技能要求的提高。上海市職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升和1+X的鑒定模式,得到了國家人力資源和社會保障部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為配合上海市開展的1+X鑒定考核與培訓(xùn)的需要,人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心聯(lián)合組織有關(guān)方面的專家、技術(shù)人員共同編寫了職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)系列教材。職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材嚴(yán)格按照1+X鑒定考核細目進行編寫,教材內(nèi)容充分反映了當(dāng)前從事職業(yè)活動所需要的最新核心知識與技能,較好地體現(xiàn)了科學(xué)性、先進性與超前性。聘請編寫1+X鑒定考核細目的專家,以及相關(guān)行業(yè)的專家參與教材的編審工作,保證了教材與鑒定考核細目和題庫的緊密銜接。職業(yè)技術(shù)·職業(yè)資格培訓(xùn)教材突出了適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)的特色,按等級、分模塊單元的編寫模式,使學(xué)員通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不僅能夠有助于通過鑒定考核,而且能夠有針對性地系統(tǒng)學(xué)習(xí),真正掌握本職業(yè)的實用技術(shù)與操作技能,從而實現(xiàn)我會做什么,而不只是我懂什么。

內(nèi)容概要

本教材由人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心依據(jù)上海1+X攝影師(五級)職業(yè)技能鑒定細目組織編寫。教材從強化培養(yǎng)操作技能,掌握實用技術(shù)的角度出發(fā),較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù),對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì),掌握初級攝影師核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。    本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點,以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點,采用模塊化的編寫方式。全書共分為4個單元,內(nèi)容包括:接待禮儀和職業(yè)道德、攝影業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、攝影技術(shù)、數(shù)字圖像處理。    本教材可作為攝影師(五級)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材,也可供全國中、高等職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)專業(yè)師生參考使用,以及本職業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)使用。

書籍目錄

第1單元  接待禮儀和職業(yè)道德  1.1  接待禮儀  1.2  禮貌與禮節(jié)  1.3  道德與職業(yè)道德  單元測試題  單元測試題答案第2單元  攝影業(yè)務(wù)基礎(chǔ)  2.1  攝影的成像原理  2.2  照相機簡介  2.3  攝影鏡頭  2.4  數(shù)字單反相機的操作  2.5  曝光控制與影調(diào)調(diào)節(jié)  2.6  感光材料的種類  2.7  膠卷的沖洗、擴印與放大  2.8  照片的裝裱  單元測試題  單元測試題答案第3單元  元攝影技朮  3.1  人像攝影用光與曝光技術(shù)  3.2  靜物攝影  3.3  風(fēng)光攝影  3.4  實用攝影  單元測試題  單元測試題答案第4單元  數(shù)字圖霞處理  4.1  數(shù)字暗房的建立  4.2  數(shù)字圖像的輸入  4.3  數(shù)字圖像的常規(guī)處理  4.4  數(shù)字圖像的輸出  單元測試題  單元測試題答案知識考核模擬試卷(一)知識考核模擬試卷(一)答案知識考核模擬試卷(二)  知識考核模擬試卷(二)答案技能考核模擬試卷(一)技能考核模擬試卷(一)評分標(biāo)準(zhǔn)技能考核模擬試卷(二)技能考核模擬試卷(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

章節(jié)摘錄

插圖:數(shù)字單反相機的感光元件又稱傳感器。它是數(shù)字成像的關(guān)鍵部件。感光元件就像是傳統(tǒng)攝影中的底片,它能夠?qū)⒐饩€轉(zhuǎn)換成電荷信號,承擔(dān)生成影像的責(zé)任,而這一功能是通過電子元件的特性實現(xiàn)的。傳統(tǒng)底片是利用光線直接在銀鹽層上發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將光線中的亮度和顏色記載在底片上。數(shù)字相機則是經(jīng)過一定規(guī)律的運算,把感光元件采集的電荷信號轉(zhuǎn)換為可見的電子格式后保存在數(shù)字相機的存儲器上,最后通過自帶的液晶顯示器顯示閱覽效果。相比于傳統(tǒng)膠片單反相機使用的化學(xué)顯影方式,這個過程實際上是純物理的過程,感光元件就是將光轉(zhuǎn)化為電荷信號的介質(zhì)?,F(xiàn)在的光學(xué)傳感器的性能相當(dāng)優(yōu)秀,在很多指標(biāo)上已經(jīng)可以和膠片的成像質(zhì)量相媲美,甚至更加優(yōu)秀。1.COD感光元件CCD是由大量微小的光電二極管和譯碼尋址構(gòu)成的電路組成的固態(tài)電子感光成像部件,通過光電二極管特有的排列方式排布組成,實際上是一種具有高感光度的半導(dǎo)體材料,如圖2-7所示。這種特殊的高感光度的半導(dǎo)體材料能把光線轉(zhuǎn)變成電荷,通過A/D芯片轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號,這些數(shù)字信號經(jīng)過壓縮后,可由相機內(nèi)部的存儲介質(zhì)和各類存儲卡保存,因而可以輕而易舉地將數(shù)據(jù)傳輸給任何有存儲介質(zhì)的數(shù)字類產(chǎn)品。使用這種方式保存的圖像可以通過各種軟件進行處理,以達到最好的效果。CCD有其鮮明的特點,雖然感光方式復(fù)雜,但成像質(zhì)量較高,工藝簡單。相比傳統(tǒng)的膠片工藝,CCD的成像原理類似人的眼睛,使用電子元件代替人眼視網(wǎng)膜上負(fù)責(zé)光強度感應(yīng)的桿細胞和負(fù)責(zé)色彩感應(yīng)的錐細胞,最終形成可以由人眼識別的圖像。由于CCD感光元件采用單一的通道,因此光效率比較低,信號需要電壓的支持,因此耗電量大,但是單一的通道有利于在信號傳輸過程中減少電荷放大時產(chǎn)生的噪點。2.CMOS圖像傳感器(見圖2-8)CMOS的工作原理比CCD更為簡單,它利用由硅和鍺兩種元素制作的半導(dǎo)體,通過自帶負(fù)電和正電的晶體管來實現(xiàn)基本功能,這兩個互補效應(yīng)所產(chǎn)生的電流可被處理芯片記錄和解讀成影像。

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用戶評論 (總計5條)

 
 

  •   攝影業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、攝影技術(shù)、數(shù)字圖像處理等基本技能
  •   為了考試買的,還是不錯的!
  •   目前正在看,發(fā)貨速度很快!
  •   攝影業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、攝影技術(shù)、數(shù)字圖像處理。本教材可作為攝影師(五級)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核教材,
  •   這本書主要講了 考攝影師要考什么內(nèi)容,但是非常粗略。及沒有考試的參考題目更沒有答案。也沒有考試的任何細節(jié)。 而且非常薄。 完全沒有必要購買。
 

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