出版時(shí)間:2009-9 出版社:教育科學(xué)出版社 作者:教育部中央教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育課程研究中心組織 編寫 頁數(shù):164
內(nèi)容概要
給閱讀方法——形成閱讀能力——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 通過大量閱讀,喜歡語文,會(huì)學(xué)語文,學(xué)好語文; 通過大量閱讀,學(xué)會(huì)理解內(nèi)容,掌握學(xué)習(xí)方法; 通過大量閱讀,豐富知識(shí),開闊視野,活躍思維,積累語言。 大量閱讀就從閱讀這套叢書開始! 提升閱讀能力就從閱讀這套叢書開始!
作者簡介
黃毅,北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語文教研室主任;北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員;北京市小學(xué)語文兼職教研員;北京市優(yōu)秀中青年骨干教師;海淀區(qū)語文學(xué)科帶頭人;海淀區(qū)教師資格審查委員會(huì)成員。 多年來一直致力于青年教師的培養(yǎng),輔導(dǎo)的青年教師多次獲得北京市和全國課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。撰寫的論文多次獲得海淀區(qū)、北京市和全國一等獎(jiǎng)。參與多部教材、教輔資料的編寫。
書籍目錄
第1單元 串聯(lián)各段段意,歸納文章的主要內(nèi)容 閱讀要點(diǎn)揭秘 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 例文讀練講 例文 田稷子退賄請(qǐng)罪 示范 練習(xí) 示范練習(xí)答案 例文閱讀方法小結(jié) 閱讀實(shí)踐 閱讀實(shí)踐一精衛(wèi)填海 閱讀實(shí)踐二海瑞巧斗公子 閱讀實(shí)踐三章魚復(fù)仇記 閱讀實(shí)踐四 鄰家小妹 閱讀實(shí)踐五窗外 閱讀知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第2單元 分清主次,歸納文章的主要內(nèi)容 閱讀要點(diǎn)揭秘 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 例文讀練講 例文 一串葡萄 示范 練習(xí)……第3單元 展開想象,創(chuàng)造性地復(fù)述文章 第4單元 結(jié)合上下文和自己的積累理解詞句第5單元 分析人物言行心理,深入理解文章內(nèi)容第6單元 抓住環(huán)境描軍的特點(diǎn),深入理解文章的內(nèi)容4~6單元階段檢測
章節(jié)摘錄
大家吵吵嚷嚷地把我拽到二樓,我最喜歡的班主任老師的房間就在那兒。老師正在寫東西。他們向老師詳細(xì)告發(fā)了我拿吉姆顏料的事。老師認(rèn)真地望了望同學(xué)們,又瞧了瞧快要哭出來的我,然后向我問道:“這是真的嗎?”事情雖是真的,然而我無論如何也不愿告訴我所喜愛的老師,我就是這樣一個(gè)讓人討厭的壞孩子。我終于哭出聲來?! ±蠋熥屍渌瑢W(xué)都回去。她久久不說話,最后才站起來,走過來緊緊摟住我的肩膀,輕聲問道:“把顏料還回去了嗎?”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “你覺得自己的所作所為是令人討厭的嗎?”老師心平氣和的話讓我特別難過,我悔恨.地哭個(gè)不停?!皠e哭了,明白了就好。你在這兒等我上課回來,好嗎?”老師拿起書,然后從一直攀到二樓窗口的葡萄蔓上摘了一串葡萄,放在正在哭著的我的膝上?! 》艑W(xué)了,老師回到房間,把那串葡萄放進(jìn)我的書包,“回家吧,明天一定要來學(xué)校啊,老師看不見你會(huì)很傷心的?!薄 〉诙靵砹耍搅嗽撊ド蠈W(xué)的時(shí)間了,可是我偷拿了人家的東西,同學(xué)們會(huì)怎樣對(duì)待我呢?他們肯定會(huì)說我的壞話。我實(shí)在不想去學(xué)校,我多么希望我肚子會(huì)疼,要么頭疼也行啊,可是就是連我經(jīng)常會(huì)疼的那顆蟲牙也不疼了。找不到任何借口,我只好去上學(xué)了。
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