無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

前言

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，其作用不僅是驗(yàn)證理論課學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，更重要的是希望通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，提高獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)課程和專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是大學(xué)實(shí)驗(yàn)系列課程中的第一門實(shí)驗(yàn)課程，大多數(shù)學(xué)生在中學(xué)階段受到的化學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練十分有限，大學(xué)階段需要進(jìn)行嚴(yán)格扎實(shí)的系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)工作訓(xùn)練，改變?cè)瓉?lái)可能形成的不良習(xí)慣，因此在編寫過(guò)程中注意到實(shí)驗(yàn)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，這對(duì)于學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、提高對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣具有重要作用。本書(shū)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多地涉及實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用，探討了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的多樣性、實(shí)用性和趣味性，“注意事項(xiàng)”和“思考題”部分有助于學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，啟迪學(xué)生思維，以便學(xué)生能更好地進(jìn)行預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)工作。書(shū)中大部分實(shí)驗(yàn)安排了自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)資料查閱、實(shí)驗(yàn)方案和用品選擇、產(chǎn)物分析鑒定，有助于提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。不同院?？梢愿鶕?jù)專業(yè)需要、實(shí)驗(yàn)室條件和教學(xué)學(xué)時(shí)，選擇安排具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本書(shū)由山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院鄧基芹主編，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院李玉清、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院解旭東任副主編。參加編寫工作的還有張娜、趙啟紅、田華、陳久標(biāo)、趙文澤、鞏恩輝、孫亞南、孫永紅。本書(shū)由山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院穆念孔主審。編寫過(guò)程中參考了有關(guān)教材和專著，書(shū)后列出了主要參考文獻(xiàn)，在此謹(jǐn)向這些作者表示感謝。限于編者水平和時(shí)間，書(shū)中難免有不足與疏漏之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書(shū)為與高職高專規(guī)劃教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》配套的實(shí)驗(yàn)教材。本書(shū)分為4章：第1章無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)，第2章無(wú)機(jī)化學(xué)基本操作技術(shù)，第3章無(wú)機(jī)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，第4章無(wú)機(jī)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)。在具體實(shí)驗(yàn)編排方面，按照循序漸進(jìn)的原則，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與高職高專規(guī)劃教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》內(nèi)容安排基本一致。    本書(shū)可供高職高專院校作為實(shí)驗(yàn)課教材，也可供非化學(xué)專業(yè)大學(xué)生參考。

書(shū)籍目錄

緒論1 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)　1.1 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目和要求　1.2 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和基本研究方法　　1.2.1 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作　　1.2.2 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本研究方法　　1.2.3 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法　　1.2.4實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)則　　1.2.5 實(shí)驗(yàn)室工作中的安全操作　　1.2.6 實(shí)驗(yàn)中意外事故的處理2 無(wú)機(jī)化學(xué)基本操作技術(shù)　2.1 常用玻璃儀器的洗滌與干燥　　2.1.1常用玻璃儀器　　2.1.2 玻璃儀器的洗滌　　2.1.3 儀器的干燥　2.2 加熱與冷卻　　2.2.1 熱源　　2.2.2 加熱方法　　2.2.3 冷卻　　2.2.4溫度的測(cè)量　2.3 化學(xué)試劑的使用　　2.3.1 化學(xué)試劑的純度等級(jí)　　2.3.2 化學(xué)試劑的取用原則　　2.3.3 液體試劑的取用　　2.3.4 固體試劑的取用　2.4 稱量　　2.4.1天平的種類及稱量原理　　2.4.2 托盤天平　　2.4.3 光電分析天平　　2.4.4電子天平　　2.4.5 稱量方法　2.5 溶液的配制　　2.5.1 一般溶液的配制　　2.5.2 標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制　2.6 試紙的使用方法 3 無(wú)機(jī)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)　3.1 分析天平的使用　3.2 酸堿滴定　3.3 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡　3.4 弱酸電離常數(shù)的測(cè)定—pH值測(cè)定法　3.5 緩沖溶液的配制與pH值的測(cè)定　3.6 離解平衡和沉淀反應(yīng)　3.7 由粗食鹽制備試劑級(jí)氯化鈉　3.8 氧化還原反應(yīng)　3.9 緩沖作用和氧化還原性的驗(yàn)證　3.10 配合物　3.11 牛奶酸度和鈣含量的測(cè)定　3.12 s 區(qū)元素的性質(zhì)　3.13 錫、鉛、銻和鉍　3.14 氮、磷、碳、硅和硼重要化合物的性質(zhì)　3.15 過(guò)氧化氫及硫的化合物　3.16 鹵素　3.17 以廢鋁為原料制備氫氧化鋁　3.18 銅、銀、鋅、鎘、汞 及其化合物的性質(zhì)　3.19 鉻、錳、鐵、鈷、鎳及其重要化合物的性質(zhì)4 無(wú)機(jī)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)　4.1 硫代硫酸鈉的制備　4.2 工業(yè)碳酸鈉的制備與分析　4.3 無(wú)水四氯化錫的制備　4.4 高錳酸鉀的制備　4.5 硫酸亞鐵銨的制備與限量分析　4.6 由鉻鐵礦制備重鉻酸鉀和產(chǎn)品分析　4.7 離子交換法測(cè)定硫酸鈣的溶度積　4.8 物質(zhì)鑒別及混合離子的分離鑒定　4.9 牛乳中摻淀粉和鹽的測(cè)定　4.10 三價(jià)鐵離子與磺基水楊酸配合物的組成和穩(wěn)定常數(shù)的測(cè)定　4.11 鄰菲啰啉分光光度法測(cè)定鐵的含量附錄　附表一 化學(xué)試劑分級(jí)及標(biāo)志　附表二 一些常用酸堿指示劑的性狀、變色范圍及配制方法　附表三 常見(jiàn)酸、堿、鹽溶解度表（293K）　附表四 弱酸、弱堿的電離平衡常數(shù) （298K）　附表五 常見(jiàn)難溶電解質(zhì)的溶度積 （298K）　附表六 常用緩沖液的配制方法　附表七 鑒定陽(yáng)離子的主要化學(xué)反應(yīng)表　附表八 兩酸兩堿系統(tǒng)分離鑒定離子示意圖參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)1.1 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵鬅o(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和掌握無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)和技能的重要環(huán)節(jié)，其研究對(duì)象可概括為：以實(shí)驗(yàn)為手段來(lái)研究無(wú)機(jī)化學(xué)的重要理論、典型元素及其化合物的變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)達(dá)到如下目的：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得關(guān)于元素及其化合物的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步驗(yàn)證、鞏固和充實(shí)課堂上講授的理論和概念，并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大知識(shí)面，從而對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)的基本理論、基本概念有更深入的了解。（2）通過(guò)嚴(yán)格的基本操作、基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生正確掌握無(wú)機(jī)化學(xué)基本操作技能，學(xué)會(huì)正確使用一些常用儀器設(shè)備，學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)象，測(cè)定數(shù)據(jù)并加以正確的處理和概括。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解無(wú)機(jī)化合物的制備、分離、提純和鑒定的方法。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和優(yōu)良的科學(xué)素質(zhì)以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，收集和處理化學(xué)信息的能力，文字表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使學(xué)生逐步掌握科學(xué)研究的方法，并樹(shù)立勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

編輯推薦

《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多地涉及實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用，探討了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的多樣性、實(shí)用性和趣味性，“注意事項(xiàng)”和“思考題”部分有助于學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，啟迪學(xué)生思維，以便學(xué)生能更好地進(jìn)行預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)工作。書(shū)中大部分實(shí)驗(yàn)安排了自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)資料查閱、實(shí)驗(yàn)方案和用品選擇、產(chǎn)物分析鑒定，有助于提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

圖書(shū)封面

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