新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練N2·語法

前言

　　日本語能力測試（JLPT）是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施。2008年，世界上共有51個國家和地區(qū)的144個城市（除日本國內(nèi)之外）舉辦此項考試，56萬人報名參加，是世界上最大規(guī)模的日語考試。該考試以母語不是日語的人士為對象，測試其日語能力。參加日語考試的人員來源廣泛，既有大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生，也有因工作需要的社會人員，還有出于興趣的中學(xué)生等。如今，日本語能力測試的成績?nèi)找媾c留學(xué)、就業(yè)、升遷等緊密聯(lián)系起來?！　≡谖覈?，日本語能力測試由教育部海外考試中心負(fù)責(zé)組織和實施。截至2008年，全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的30個城市設(shè)有60個考點。該考試從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的第一個星期日上午實施?！　娜毡菊Z能力測試設(shè)置開始26年來，應(yīng)用語言學(xué)、日本語教育學(xué)、考試?yán)碚摰炔粩喟l(fā)展，相應(yīng)對于考試提出了許多新的要求和建議。國際交流基金會和日本國際教育支援協(xié)會于2005年設(shè)置了“日本語能力測試改善檢討會”，最終決定從2010年7月開始實施日本語能力測試改革。

內(nèi)容概要

本書為新啟航•挑戰(zhàn)系列叢書新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練的N2語法分冊。根據(jù)最新日本語能力測試的基準(zhǔn)及題型變化要求，將N2語法以功能和情境分類，包括30個大項，各專項后附有針對性的練習(xí)，每5個專項后又附有按照新題型標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的綜合練習(xí)。解說力求簡明扼要、通俗易懂。

書籍目錄

第一部分 新日本語能力測試N2語法指南第二部分 N2語法強(qiáng)化訓(xùn)練一、動作的對象二、目的•手段•媒介三、起點•終點•界限•范圍四、時間•場面五、時間的同時性•時間的先后關(guān)系綜合練習(xí)一六、進(jìn)行•關(guān)聯(lián)七、附帶•非附帶八、限定九、非限定•附加十、比較•最高級•對比綜合練習(xí)二十一、判斷的立場•評價的視點十二、基準(zhǔn)十三、關(guān)聯(lián)•對應(yīng)十四、不相關(guān)•忽視•例外十五、例示綜合練習(xí)三十六、強(qiáng)調(diào)十七、話題十八、逆接•讓步十九、原因•理由二十、假定條件•肯定條件綜合練習(xí)四二十一、逆說假定條件二十二、不可能•可能•難易二十三、傾向•狀態(tài)•樣態(tài)二十四、經(jīng)過•始末二十五、否定•部分否定綜合練習(xí)五二十六、傳聞•推量二十七、強(qiáng)調(diào)心情•強(qiáng)制二十八、勸誘•建議•提醒•禁止二十九、主張•斷定三十、感嘆•愿望綜合練習(xí)六參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　一本在手，輕松應(yīng)戰(zhàn)！針對新日本語能力測試改革的要求和特點，結(jié)合新的考綱以及出題基準(zhǔn)，編成《新啟航·挑戰(zhàn)系列·新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練N2：語法》?！缎聠⒑健ぬ魬?zhàn)系列·新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練N2：語法》為新日本語能力測試N2語法輔導(dǎo)用書，其特點是內(nèi)容新且具很強(qiáng)的實用性。《新啟航·挑戰(zhàn)系列·新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練N2：語法》詳細(xì)地對各種語法現(xiàn)象作了分類，每個語法功能語都附有意思解說、接續(xù)方法、例句，其中，例句帶有中文翻譯。解說力求簡明扼要，通俗易懂。對語法意義相近、容易混淆的語法現(xiàn)象作了異同辨析和要點提示。此外，各專項后附有針對性的練習(xí)，每五個專項后又附有綜合練習(xí)。練習(xí)共分三種形式，分別按照新題型標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，以此來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及對新題型的熟練程度。 　　《新啟航·挑戰(zhàn)系列·新日本語能力測試考前強(qiáng)化訓(xùn)練N2：語法》除適用于參加新日本語能力測試N2的考生外，還適用于參加國內(nèi)日語專業(yè)四級考試、大學(xué)公共日語四、六級考試及研究生日語考試的考生等，也可作為日語自學(xué)者復(fù)習(xí)和教師的輔導(dǎo)參考用書。

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