博學(xué)英語(yǔ)·聽(tīng)說(shuō)教程2

內(nèi)容概要

　　《博學(xué)英語(yǔ)：聽(tīng)說(shuō)教程2》以加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)基本功的訓(xùn)練為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，適合CET 2 級(jí)水平的學(xué)生使用?！　　恫W(xué)英語(yǔ)：聽(tīng)說(shuō)教程2》含12個(gè)單元。每單元由基礎(chǔ)訓(xùn)練、聽(tīng)前預(yù)測(cè)、聽(tīng)力訓(xùn)練、聽(tīng)后活動(dòng)（包括口語(yǔ)練習(xí)與聽(tīng)力技巧策略介紹等）四大部分組成?！　≡谶x材上，《博學(xué)英語(yǔ)：聽(tīng)說(shuō)教程2》注重培養(yǎng)跨文化意識(shí)，集思想性、知識(shí)性、科學(xué)性、人文性、時(shí)代性、實(shí)用性、及趣味性于一體。選文短小精悍，題材多貼近日常生活，易于師生學(xué)習(xí)、操練。

作者簡(jiǎn)介

　　楊鳳珍，北京師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)副教授。1960年生，河北秦皇島人。1981年至1985年就讀于河北師范大學(xué)外文系。1985年至1987年就讀于南開(kāi)大學(xué)研究生班，主修應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，畢業(yè)后任教于北京師范大學(xué)公共外語(yǔ)教學(xué)研究部，曾任副主任。2004年2月赴美進(jìn)修，主修語(yǔ)言學(xué)理論?，F(xiàn)主要從事研究生公共英語(yǔ)的教學(xué)和研究工作。編寫有《博士研究生英語(yǔ)讀寫教程》、《英語(yǔ)新思維》、《跟我學(xué)大學(xué)英語(yǔ)》等教材。承擔(dān)并完成國(guó)家教委面向 世紀(jì)教改工程項(xiàng)目。發(fā)表論文數(shù)篇?！　≈芨Ｇ郏瑬|北師范大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授。1953年生，吉林農(nóng)安人。1972年畢業(yè)于東北師范大學(xué)英語(yǔ)系。1996年赴英國(guó)諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)，主修英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。1997年回國(guó)。現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、大學(xué)外語(yǔ)系主任、吉林省外語(yǔ)學(xué)會(huì)大學(xué)外語(yǔ)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾獲寶鋼優(yōu)秀教育獎(jiǎng)。研究領(lǐng)域涉及外語(yǔ)教學(xué)法、跨文化交際、翻譯學(xué)、英漢文化比較研究，先后在上海、北京、西安、大連等外語(yǔ)類核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇；主持并參與多個(gè)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目，主持并參與多套教材的編寫工作?！　」椰?，北京師范大學(xué)外文學(xué)院副教授。1968年7月生，吉林白山人。1989年畢業(yè)于吉林大學(xué)外文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲碩士學(xué)位，主攻應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)?，F(xiàn)為北京師范大學(xué)外文學(xué)院博士研究生，主攻西方文論?，F(xiàn)主要從事研究生英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)及英美文學(xué)研究。發(fā)表譯著、論文和編寫教材及教學(xué)參考書21部（篇）。其中參與編寫的教材及教學(xué)參考書有《教育碩士英語(yǔ)》（全國(guó)教育碩士指定教材）、《英語(yǔ)新思維》（碩士研究生教材）、《博士生 英語(yǔ)入學(xué)考試指南——閱讀分冊(cè)》（北京市研究生理事會(huì)統(tǒng)編）、《跟我學(xué)大學(xué)英語(yǔ)》等。

書籍目錄

Unit 1　Talking About WeatherPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 2　Making Phone CallsPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 3　ResrvationsPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 4　DescriptionsPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 5　Views and OpinionsPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 6　Suggestions and AdvicePart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 7　TransportationPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 8　MoneyPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 9　Travel and SightseeingPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 10　FriendshipPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 11　Finding an ApartmentPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesUnit 12　Animals and PlantsPart One　Improving Basic SkillsPart Two　Pre-Listening ActivitiesPart Three　Listening ActivitiesPart Four　Post-listening ActivitiesKey to ExercisesTapescript

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