職業(yè)生涯管理

出版時(shí)間:2004-8  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:周文霞 編  頁(yè)數(shù):248  
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前言

  時(shí)間過(guò)得飛快!從1991年1 2月紅旗出版社正式出版《中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院系列教材》至今,12個(gè)年頭已經(jīng)過(guò)去了。中國(guó)的政府、企業(yè)和其他非贏利組織對(duì)勞動(dòng)科學(xué),特別是對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí),可以說(shuō)發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)時(shí),人力資源管理在國(guó)內(nèi)還處于無(wú)人知曉的階段。所以,到了1993年我們首次將人事管理專業(yè)改成人力資源管理專業(yè)后,在招生時(shí),竟發(fā)生學(xué)生家長(zhǎng)誤以為,學(xué)人力資源管理是搞計(jì)劃生育的笑話。今天,戰(zhàn)略性人力資源管理、薪酬制度、績(jī)效管理、E-HR、素質(zhì)模型等,幾乎成為媒體出現(xiàn)頻率最高的詞匯??梢哉f(shuō),歷史上從

內(nèi)容概要

本書主要借鑒和整合國(guó)內(nèi)外的研究成果,力圖能夠反映職業(yè)生涯管理理論和實(shí)踐的全貌,幫助讀者加深對(duì)職業(yè)生涯管理的認(rèn)識(shí)和理解。全書六章可分為三個(gè)部分,第一章緒論和第二章職業(yè)生涯管理的基本理論可視為基本理論部分,主要介紹職業(yè)生涯管理相關(guān)的重要概念、研究方法、理論發(fā)展線索以及重要的理論學(xué)派與觀點(diǎn)。第二部分可稱為相關(guān)工具部分,這是第三章職業(yè)生涯管理的測(cè)量工具的內(nèi)容,主要介紹在職業(yè)生涯管理實(shí)踐中常用的一些心理測(cè)量工具。第四章自我職業(yè)生涯管理、第五章組織職業(yè)生涯管理、第六章21世紀(jì)職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)生涯管理面臨的挑戰(zhàn)可算作實(shí)踐部分,主要介紹個(gè)人職業(yè)生涯管理和組織職業(yè)生涯管理可操作性的步驟和方法、以及21世紀(jì)職業(yè)生涯管理的新趨勢(shì)。每章均有重要概念、內(nèi)容提要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、開篇案例、相關(guān)信息鏈接、案例討論和復(fù)習(xí)練習(xí)題,幫助學(xué)生加深對(duì)職業(yè)生涯管理的理解與掌握,對(duì)中國(guó)企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐也具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性,是一本理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的教材。本書適合大學(xué)人力資源管理專業(yè)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理師生作為教材使用,也可作為企業(yè)人力資源主管的參考書。

作者簡(jiǎn)介

周文霞,中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授。中國(guó)人力資源開發(fā)教學(xué)與實(shí)踐研究會(huì)秘書長(zhǎng),全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)資格鑒定2003年命題專家。1999年曾赴俄羅斯遠(yuǎn)東研究所短期工作訪問(wèn),2001年赴荷蘭作短期學(xué)術(shù)交流,2002年美國(guó)加州州立大學(xué)洛杉礬分校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。
主講:組織行為學(xué)、人力資源管理。
研究方向:組織行為學(xué)、職業(yè)生涯管理、人力資源管理相關(guān)領(lǐng)域。
主要著述有《激勵(lì)技能》、《人力資源管理》、《管理倫理學(xué)概論》、《組織行為學(xué)教學(xué)案例精選》、《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理手冊(cè)》、《管理心理學(xué)》等。曾在國(guó)內(nèi)各知名專業(yè)期刊發(fā)表30篇文章。

書籍目錄

第一章 緒論   第一節(jié) 基本概念:職業(yè)與職業(yè)生涯   第二節(jié) 職業(yè)生涯管理理論的歷史演進(jìn)   第三節(jié) 職業(yè)生涯管理的研究方法   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 大為擇業(yè)第二章 職業(yè)生涯管理的基本理論   第一節(jié) 職業(yè)選擇理論   第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論   第三節(jié) 職業(yè)生涯管理模型   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 凱西第三章 職業(yè)生涯管理的測(cè)量工具   第一節(jié) 職業(yè)能力傾向及測(cè)量   第二節(jié) 氣質(zhì)、人格及測(cè)量   第三節(jié) 職業(yè)適應(yīng)性測(cè)量   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 16PF和職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)第四章 自我職業(yè)生涯管理   第一節(jié) 自我認(rèn)知與環(huán)境認(rèn)知   第二節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃   第三節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯周期管理   第四節(jié) 簡(jiǎn)歷和面試的技巧   第五節(jié) 管理者的自我職業(yè)生涯管理   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 鄒其芳—設(shè)計(jì)人生第五章 組織職業(yè)生涯管理   第一節(jié) 組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵與功能   第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展通道管理   第三節(jié) 分階段的職業(yè)生涯管理措施   第四節(jié) 組織職業(yè)生涯管理的實(shí)施步驟與方法   第五節(jié) 組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 阿莫可公司的職業(yè)管理系統(tǒng)第六章 21世紀(jì)職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)生涯管理面臨的挑戰(zhàn)   第一節(jié) 21世紀(jì)職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)   第二節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯管理面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略   第三節(jié) 組織職業(yè)生涯管理面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略   第四節(jié) 個(gè)人職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展目標(biāo)的整合   本章小結(jié)   復(fù)習(xí)思考題   案例分析 一對(duì)雙職工夫婦參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  《職業(yè)生涯管理》適合大學(xué)人力資源管理專業(yè)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理師生作為教材使用,也可作為企業(yè)人力資源主管的參考書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)37條)

 
 

  •   想了解職業(yè)生涯管理理論的值得一讀
  •   很好的一本書,對(duì)于職業(yè)生涯管理的學(xué)習(xí)很有幫助。
  •   我的人生目標(biāo)就是人力資源管理,當(dāng)讓要讀代表中國(guó)最高水平的人管系列書籍,別且收藏,為未來(lái)的職業(yè)做好準(zhǔn)備!
  •   合理設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的前提是清醒的自我認(rèn)知
  •   這本書很好!內(nèi)容很充實(shí),對(duì)于想要進(jìn)行職業(yè)管理的人來(lái)說(shuō)是一本好書!
  •   學(xué)習(xí)中,人力資源管理的經(jīng)典教材。
  •   書內(nèi)容很好,是我一直想學(xué)的一套書,人大人力資源在國(guó)內(nèi)是數(shù)一數(shù)二的,就是售后服務(wù)不太給力。
  •   學(xué)中干,干中學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合,最有用!
  •   參加碩士面試用的書,理論知識(shí)強(qiáng),很受用
  •   我上學(xué)的時(shí)候,專業(yè)課沒(méi)有固定的書本,都是授課老師全面整理HR相關(guān)素材然后多媒體教學(xué),但是所有科目的老師都推薦了這套書,內(nèi)容全面而且條目清晰。畢業(yè)很多年,想再重新將原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)再鞏固下,便買了這系列的書,覺得內(nèi)容都還是一如既往的好,只是書的紙張變薄了,然后我收到的這本書封面和邊角臟了,希望再配貨的時(shí)候仔細(xì)檢查下,其余都好。
  •   對(duì)現(xiàn)實(shí)的工作很有幫助
  •   不愧是人大勞人院的教授寫的教材,就是好!
  •   很好,媽媽喜歡,但是本草綱目?jī)?nèi)容有點(diǎn)不全
  •   內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及看,但是書的質(zhì)量很棒,彩版的,很喜歡
  •   全部買下,值得管理人員學(xué)習(xí)!受益匪淺!
  •   不錯(cuò)~~很好~
  •   幫同學(xué)買的,貌似質(zhì)量還行。
  •   不錯(cuò)的書,物流也給力。
  •   你的房間嗎呢結(jié)婚的房間嗎呢回家的嗎
  •   很棒,值得看一陣子了
  •   還不錯(cuò)哈,職業(yè)生涯規(guī)劃,這本書對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),教學(xué)應(yīng)該在大一就應(yīng)該接受的課程,提早清楚自己的職業(yè)方向,給自己定目標(biāo)。很好的書,理論實(shí)踐案例結(jié)合。值得推薦~
  •   職業(yè)生涯管理
  •   職業(yè)開發(fā)是人力資源開發(fā)三大主要內(nèi)容其中之一,也是以前我的培訓(xùn)工作沒(méi)有開展的一個(gè)項(xiàng)目,在很大程度上對(duì)于人員流失率的控制起著很關(guān)鍵的重要,當(dāng)然還需要公司政策、機(jī)制上給予大量的支持才能做好這項(xiàng)工作。初期買這本書的時(shí)候說(shuō)實(shí)話沒(méi)有直接性的需要,只是覺得即使現(xiàn)在公司不做這塊以后也會(huì)做的,肯定有需要。前段時(shí)間一直在看當(dāng)時(shí)和它一起買的《培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)》,現(xiàn)在有時(shí)間稍微分身看了一下這本書,理論性和可操作性比較強(qiáng),但是感覺內(nèi)容的信息量還是不夠,不知道是不是因?yàn)樽约罕旧硇畔⒘繃?yán)重匱乏涅,嘻嘻,作為基礎(chǔ)教材還是不錯(cuò)的,和我一樣有需要的朋友不妨研究下~~
  •   題材和專業(yè)很好。就是心理測(cè)驗(yàn)缺乏指南,缺乏個(gè)人可操作性。
  •   理論方面蠻好的,也比較新,要是能增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)方面的就更好了!
  •   雖然我年齡不大,但從外界、媒體了解到每位成功人士都是必須先確立明確的目標(biāo),然后在該目標(biāo)的指引下,用恒心和智慧去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于每個(gè)普通人來(lái)說(shuō),都有必要好好地規(guī)劃一下自己的人生,我也正是抱著這個(gè)目的買下了這本書,細(xì)細(xì)翻閱后,真是受益菲淺!希望大家都讀讀它,不要讓自己的人生在茫然中揮霍。
  •   還可以,跟在學(xué)校買的一樣
  •   剛拿到書,包裝蠻好的,書本干凈
  •   理論性的書,寫文件做參考用
  •   質(zhì)量不錯(cuò),很滿意
  •   買來(lái)做教材用的,是老師推薦的,書中各學(xué)派的理論較多,一些人格、職業(yè)方面的測(cè)試對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃會(huì)有所啟發(fā)
  •   寫的內(nèi)容沒(méi)什么深度,很多都是摘抄,失望之極
  •   書很臟,很多灰塵
  •   紙張實(shí)在是太薄了,其他的還算可以
  •   沒(méi)說(shuō)的,幫人買的教科書
  •   印刷質(zhì)量可以只是我的那本少了一頁(yè)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很教條
  •   毫無(wú)意義毫無(wú)意義毫無(wú)意義毫無(wú)意義
 

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