終身學(xué)習(xí)的推進(jìn)機(jī)制比較研究

內(nèi)容概要

　　本研究的主體部分由七章組成：終身學(xué)習(xí)思想的理論分析、推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景分析、終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)支撐機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制。本研究主要回答為什么要推進(jìn)終身學(xué)習(xí)、如何推進(jìn)終身學(xué)習(xí)這兩大問題，前一個(gè)問題的研究為后一個(gè)問題的研究作鋪墊，后一個(gè)問題是研究的重點(diǎn)。終身學(xué)習(xí)思想的理論分析和推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景分析這兩章主要闡明為什么要推進(jìn)終身學(xué)習(xí)，分別探討推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與機(jī)制、終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制這五章主要闡明如何推進(jìn)終身學(xué)習(xí)。

書籍目錄

導(dǎo)論一、選題的目的與意義二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀三、研究的思路與方法上篇：專題比較第一章 終身學(xué)習(xí)思想的理論分析一、終身學(xué)習(xí)思想產(chǎn)生的背景二、終身學(xué)習(xí)思想的發(fā)展動(dòng)力三、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及基本特征四、終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制的分析框架第二章 推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景分析一、挪威推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景二、芬蘭推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景三、瑞典推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景四、丹麥推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的背景第三章 終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障一、挪威終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障二、芬蘭終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障三、瑞典終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障四、丹麥終身學(xué)習(xí)的法律和政策保障五、終身學(xué)習(xí)法律和政策保障的特點(diǎn)分析第四章 終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助一、挪威終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助二、芬蘭終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助三、瑞典終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助四、丹麥終身學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)資助五、終身學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)資助的特點(diǎn)分析第五章 終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐一、挪威終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐二、芬蘭終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐三、瑞典終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐四、丹麥終身學(xué)習(xí)的技術(shù)支撐五、終身學(xué)習(xí)技術(shù)支撐的特點(diǎn)分析第六章 終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與一、挪威終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與二、芬蘭終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與三、瑞典終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與四、丹麥終身學(xué)習(xí)的社會(huì)參與五、終身學(xué)習(xí)社會(huì)參與的特點(diǎn)分析第七章 終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)一、挪威終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)二、芬蘭終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)三、瑞典終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)四、丹麥終身學(xué)習(xí)的激勵(lì)五、終身學(xué)習(xí)激勵(lì)的特點(diǎn)分析下篇：國(guó)別研究第八章 英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略探究一、英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的動(dòng)因二、英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略三、英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)四、對(duì)英國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)策略的評(píng)價(jià)第九章 美國(guó)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略探究一、美國(guó)終身學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程二、美國(guó)終身學(xué)習(xí)的發(fā)展動(dòng)力三、美國(guó)終身學(xué)習(xí)的發(fā)展策略第十章 澳大利亞推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略探究一、澳大利亞推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略二、澳大利亞終身學(xué)習(xí)推進(jìn)策略的特點(diǎn)第十一章 加拿大推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略探究一、加拿大聯(lián)邦政府推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的策略二、加拿大終身學(xué)習(xí)推進(jìn)策略的特點(diǎn)三、加拿大終身學(xué)習(xí)推進(jìn)策略存在的問題結(jié)語(yǔ)一、法律和政策保障是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的核心二、經(jīng)費(fèi)資助是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵三、技術(shù)支撐是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的支柱四、社會(huì)參與是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)五、學(xué)習(xí)激勵(lì)是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力參考文獻(xiàn)

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