編輯學(xué)理論研究

前言

　　縷縷斜陽(yáng)照秋草，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂柔枝，真好天氣也。正是在這天高氣爽的日子里，我這本《編輯學(xué)理論研究》寫完了，兩年多的辛苦寫作終于有了一個(gè)小結(jié)?！　∈陙?，我主要從事新聞學(xué)的教學(xué)工作。對(duì)編輯學(xué)尤為關(guān)注，寫過一系列文章，出版過一部教材（《新聞編輯學(xué)》，1995年由杭州大學(xué)出版社出版），但仍然覺得編輯學(xué)有許多東西沒有研究清楚。　　對(duì)于編輯學(xué)研究，我有一個(gè)較全面的計(jì)劃，即打算撰寫三部編輯學(xué)著作：一是編輯流程研究，重在新聞編輯工作的實(shí)際研究和藝術(shù)探討，1995年出版的那本教材算是在這一方面的一個(gè)嘗試（該書于1998年獲全國(guó)青年社科成果專著類最高獎(jiǎng)），1999年我又對(duì)該書作了大幅度的增補(bǔ)，現(xiàn)已由浙江大學(xué)出版社出版；二是編輯理論研究，重在編輯工作的基本原則與規(guī)律的研究，希望從理性的高度對(duì)編輯實(shí)踐工作作一個(gè)提升，本書就是向這方面努力的；三是編輯史，即重點(diǎn)研究中外新聞編輯事業(yè)的發(fā)展情況并對(duì)中外編輯、出版界一些有重大影響的編輯家的編輯思想作一個(gè)較全面的梳理。這三本書的寫作可以說是一部更比一部難，因?yàn)榫庉媽?shí)務(wù)方面的東西我有一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)（我曾在新聞單位做過一段時(shí)間的編輯工作，并曾任一家報(bào)社的副總編輯），概括起來比較容易些，而且目前也有不少這方面的研究成果可以參考。編輯理論方面的研究就要困難得多，因?yàn)榫庉嬂碚撗芯啃枰叨鹊睦碚摳爬ㄐ院蛷V泛的適應(yīng)性，同時(shí)對(duì)實(shí)踐還要有針對(duì)性和指導(dǎo)意義，這對(duì)于我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。而編輯史的研究則更是難上加難，因?yàn)榫臀夷壳罢莆盏牟牧峡?，我?guó)學(xué)者對(duì)編輯家的編輯思想的總結(jié)與概括十分少，外國(guó)這類研究似乎也不多見，新聞編輯史方面則幾乎沒有什么有系統(tǒng)、有深度的研究成果，看來要完成編輯史方面的研究還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間作積累與資料儲(chǔ)備?！　憰鴮?duì)于我來說并不是一件很快樂的事，因?yàn)樵S多東西寫出來后就變樣了，表達(dá)出來的往往由于各種各樣的原因與最初的所思所想有相當(dāng)大的距離。再加上可以直接交流的人太少，沒有思想的交鋒當(dāng)然難以激發(fā)出智慧的火花，所以時(shí)常感到思維的深度和廣度都不夠。也正因?yàn)槿绱耍緯隙ㄓ泻芏嗟牟蛔阒?，還望有志于此的朋友與同志能予賜教?！　”緯膶懽饕貏e感謝本院的邵培仁教授、黃旦教授和張達(dá)芝教授。邵培仁教授為本書的出版作了不少工作；黃旦教授一直對(duì)我的研究工作非常關(guān)心，認(rèn)真看過我的書稿，并提出了一些有益的建議，使我得益不少，能結(jié)識(shí)這樣的諍友是人生一大樂事。我的研究生陳家林同學(xué)校對(duì)了我的全部打印稿，糾正了不少失誤之處。對(duì)他們我要借此機(jī)會(huì)說一聲謝謝，并祝好人們一生平安?！　恰★w　　1999年秋于高教新村

內(nèi)容概要

早在20世紀(jì)50年代，“編輯學(xué)”這一名詞就已在中國(guó)出現(xiàn)，但真正有意識(shí)地將“編輯學(xué)”當(dāng)代一門科學(xué)進(jìn)行深入的研究，則是20世紀(jì)80年代初以后才開始的。    編輯學(xué)是研究編輯工作原理及編輯工作規(guī)律的一門科學(xué)。它有著較寬的研究領(lǐng)域，諸如圖書編輯學(xué)、雜志編輯學(xué)、報(bào)紙編輯學(xué)以及廣播電視編輯學(xué)等等。不同的出版部門，其編輯工作情況肯定有所不同，也正因?yàn)槿绱?，產(chǎn)生了不同的編輯分支學(xué)科。    直到編輯學(xué)出現(xiàn)到目前，仍有不少問題還沒有研究清楚，許多概念沿糾纏不清。其一，編輯學(xué)研究開拓不夠深入；其二，編輯學(xué)研究視角不夠開闊；其三，編輯學(xué)研究者交流太少；其四，編輯學(xué)研究尚有些山大王味；其五，編輯學(xué)各研究方向發(fā)展不平衡；其六，從總體上說，編輯學(xué)研究還沒有得到新聞學(xué)、傳播研究者的普遍重視。

作者簡(jiǎn)介

吳飛，浙江大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、新聞與傳播學(xué)系副主任、新聞傳媒與社會(huì)發(fā)展研究所副所長(zhǎng)。現(xiàn)在復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位。媒與社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域：傳播法、新聞傳播與社會(huì)發(fā)展。出版著作：《平衡與妥協(xié)——西方傳播法史論》《大眾傳播法論》。發(fā)表論文50余篇，其中十余篇被《新華文摘》及人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。

書籍目錄

導(dǎo)論第一部分 編輯本體論  第一章 從信息傳播過程看編輯    第一節(jié) 從策劃看編輯    第二節(jié) 從把關(guān)看編輯    第三節(jié) 從組構(gòu)看編輯  第二章 從文化發(fā)展過程看編輯    第一節(jié) 從文化創(chuàng)造看編輯    第二節(jié) 從文化傳播看編輯    第三節(jié) 從文化發(fā)展看編輯  第三章 從編輯活動(dòng)的內(nèi)容與特征看編輯    第一節(jié) 編輯活動(dòng)的流程模式    第二節(jié) 編輯活動(dòng)的具體內(nèi)容    第三節(jié) 編輯活動(dòng)的基本特性第二部分 編輯主體論  第四章 編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)    第一節(jié) 編輯是“雜家“嗎    第二節(jié) 編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)    第三節(jié) 編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新  第五章 編輯的能力結(jié)構(gòu)    第一節(jié) “德本位”與“能力本位”    第二節(jié) 編輯的基本能力  第六章 編輯思維與意識(shí)    第一節(jié) 編輯思維特性    第二節(jié) 創(chuàng)造性編輯思維淺析    第三節(jié) 批判提問式編輯思維    第四節(jié) 編輯意識(shí)  第七章 編輯的法律素質(zhì)    第一節(jié) 傳播應(yīng)遵守的基本祛規(guī)    第二節(jié) 侵權(quán)行為的補(bǔ)救與防范第三部分 編輯客體論  第八章 作品分析    第一節(jié) 文本結(jié)構(gòu)與意義生成    第二節(jié) 作品的可傳易受性  第九章 媒介分析    第一節(jié) 媒介的基本特點(diǎn)    第二節(jié) 傳統(tǒng)媒體會(huì)化為泡沫嗎  第十章 編輯與作者    第一節(jié) 編輯與作者關(guān)系的具體內(nèi)容    第二節(jié) 編輯處理與作者關(guān)系的原則    第三節(jié) 編輯處理與作者關(guān)系的技巧  第十一章 編輯與受眾    第一節(jié) 編輯與受眾關(guān)系的具體內(nèi)容    第二節(jié) 編輯處理與受眾溝通的原則參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　協(xié)調(diào)主要是協(xié)調(diào)作者寫作與受眾需求的關(guān)系。編輯作為信息傳播的中介者，作為作者和受眾的中介者，應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握作者寫作與受眾信息需求這兩方面情況?！　【癞a(chǎn)品是作者創(chuàng)造的，但其作品的成效如何需借助于受眾的消費(fèi)與接受活動(dòng)。從事精神文化產(chǎn)品的生產(chǎn)，是以受眾的精神文化消費(fèi)為歸依的。作者的產(chǎn)品如果不合乎受眾的需求，那作者的勞動(dòng)就成了無效勞動(dòng)，我們一些新聞報(bào)道登是登在報(bào)紙的版面上了，但受眾沒有看，對(duì)作者來說仍然是沒有任何意義的。同時(shí)，受眾也離不開作者，沒有作者的創(chuàng)造，沒有記者的采寫勞動(dòng)，受眾就無法獲得信息，就無法滿足其精神消費(fèi)的需求。所以說作者與受眾是互為前提、互為依存、不可分割的。“讀者影響并呼喚作者，有什么樣的讀者群或者說閱讀需求，就會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的作者隊(duì)伍，創(chuàng)造出能滿足讀者閱讀需要的作品。作者也影響著讀者，他通過自己的作品來引發(fā)讀者的閱讀需要和興趣，并培養(yǎng)出新的讀者群?！雹佟　〉髡吲c受眾之間雖相互依存，相互影響，但卻常常處于相互分離的狀態(tài)?！　淖髡叩姆矫嬷v，他們并不切實(shí)知道哪些人是自己的受眾，也不清楚他的作品是否能滿足受眾需求。據(jù)抽樣調(diào)查顯示，除了小社區(qū)的新聞?dòng)浾咄?，?biāo)準(zhǔn)的美國(guó)新聞工作者都屬于脫離社區(qū)的精英一族。他們大都受過良好的教育，政治上比較開放，不大信仰宗教，往往單身未婚，住在公寓（而不是單門獨(dú)院），他們的社會(huì)和文化價(jià)值觀同周圍的人相去甚遠(yuǎn)。多年的全國(guó)性調(diào)查一再印證了這一形象。因此他們很難真正代表讀者、聽眾、觀眾的觀點(diǎn)并有效地選擇新聞、報(bào)道新聞。②我國(guó)的情況并不見得比美國(guó)好多少，因?yàn)槲覀兿喈?dāng)數(shù)量的新聞?dòng)浾咦叩氖巧蠈勇肪€，趕會(huì)議、聽報(bào)告、收請(qǐng)柬，忙得不亦樂乎，但叫他們到基層去調(diào)查，到一線去采訪卻常常臉有難色，不愿去，不想去。有些記者也許一輩子就沒有做過一次深入的受眾調(diào)查，他們往往嘴上喊著要反映群眾的呼聲和愿望，但做的仍然是在辦公室里抄抄宣傳材料、剪剪會(huì)議資料或者閉門造車造出幾篇無關(guān)痛癢的東西?！　《鴱氖鼙姷膶用婵?，受眾對(duì)信息的需求也處于經(jīng)常變動(dòng)的狀態(tài)，在不同時(shí)期，不同工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，甚至不同心境的環(huán)境下，他們的信息需求是有所不同的。而即使兩個(gè)經(jīng)歷、工作環(huán)境、生活背景完全相似的人，其信息需求也多有不同。正因?yàn)橛腥绱硕嗟淖儎?dòng)不拘因素的影響，所以在作者與受眾之間就需要編輯這一中介角色的串聯(lián)，需要編輯的協(xié)調(diào)處理。編輯須經(jīng)常研究受眾，了解他們的思想情緒、文化水平、購(gòu)買能力，了解他們的閱讀需要、欣賞趣味　　及其變化。根據(jù)受眾的這些情況來組織和策劃報(bào)道，來指導(dǎo)作者的寫作。在編輯出版活動(dòng)中，要經(jīng)常與作者聯(lián)系，交換意見，把作者的好作品推薦給受眾，同時(shí)，把受眾的信息需求和反饋意見及時(shí)傳遞給作者?！　≌\(chéng)如劉光裕先生所言：“編輯自從在歷史上產(chǎn)生的那天起，就居于作者和讀者之間，對(duì)一方寫和另一方讀的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)和節(jié)制，成為兩方矛盾的中介環(huán)節(jié)。當(dāng)代社會(huì)的作者和讀者從數(shù)量上看是如此之多，地域分布是如此之廣，雙方次頻率又是如此之大，如果沒有編輯從中協(xié)調(diào)和節(jié)制，必定亂成一團(tuán)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化影響至深至大的大眾傳播將不能存在下去。”①居于作者與受眾之間的編輯，通過傳播媒介，可以促成作者進(jìn)行生動(dòng)的文化創(chuàng)造活動(dòng)，又可以活躍受眾的精神文化消費(fèi)活動(dòng)，編輯把這兩者統(tǒng)一起來，從中起著一種組織與管理的作用?！　〉谌?jié)　從組構(gòu)看編輯　　除了我們?cè)谇拔闹兴治龅男畔殃P(guān)活動(dòng)之外，編輯在信息的傳播過程中另一個(gè)最重要的工作就是對(duì)信息進(jìn)行組合加工，并締構(gòu)成整體的、有序的出版物物化系統(tǒng)。我們不妨以編輯出版了《中國(guó)文史百科》這一頗受好評(píng)的出版物的編輯周向潮的一次編輯出版經(jīng)歷為例，來具體分析一下編輯在信息傳播中的這種組構(gòu)性活動(dòng)內(nèi)容及其作用?！　?jù)周向潮介紹，數(shù)年前他的一位定居美國(guó)的朋友來訪，他的朋友說他的女兒跟隨他出國(guó)，短短五六年的時(shí)間，除了黃膚黑發(fā)外，他的女兒從言談舉止到思維方式，里里外外都“西化’’了，與其談及祖國(guó)時(shí)，竟是那樣地隔膜和茫然。他在美國(guó)時(shí)，跑了好幾個(gè)書店，希望找到一些介紹祖國(guó)悠久歷史與燦爛文化的書籍，但每每叫他失望。這次回國(guó)，就想給女兒帶一部系統(tǒng)、全面介紹中國(guó)的書去，沒想到這個(gè)愿望還是落空了。　　周向潮編輯說，這件事給了他很大的觸動(dòng)，所以下決心要編輯出版這樣的書籍。這就是周向潮后來編輯《中國(guó)文史百科》的動(dòng)因。選題意向形成后，編輯們走訪了一些著名學(xué)者，征詢意見，張岱年先生對(duì)這個(gè)選題極為欣賞，詳盡地談了他對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，并欣然答應(yīng)出任主編。張先生不但審定了大綱目錄，提出具體的意見建議，還親自撰寫了長(zhǎng)篇總序，為這部百科確立了基調(diào)。季羨林先生、王朝聞先生也提出了不少的意見和建議。錢仲聯(lián)先生、金景芳先生、劉佛年先生、傅振倫先生等擔(dān)任《百科》的顧問，保證了書稿的質(zhì)量?！　‰S后，他們組織了一批學(xué)有所長(zhǎng)的作者聚集在一起，集思廣益，確定了“追求華夏文明之源頭，尋訪中國(guó)歷史之軌跡，弘揚(yáng)中國(guó)民族之精神，展示東方文明之輝煌”的宗旨?！　榱耸惯@部書兼顧查索和閱讀兩個(gè)方面，經(jīng)過充分的論證，他們選擇了百科的體例，不是作簡(jiǎn)單的名詞解釋，而是條分縷析，按照歷史的線索，對(duì)各方面的內(nèi)容作出綜述，以保證盡可能多的知識(shí)點(diǎn)、信息量與較強(qiáng)的可讀性的統(tǒng)一?！　≡S紀(jì)霖在《文匯讀書周報(bào)》撰文稱這部書“體大思新，俗雅咸宜”①。對(duì)這部書的編輯思想給予了高度的評(píng)價(jià)?！　摹吨袊?guó)文史百科》一書的編輯實(shí)例，我們可以看出，編輯在實(shí)際工作中，除了要做好我們前所指的把關(guān)工作之外，他們相當(dāng)?shù)木εc心智是用在信息的組織與出版物的締構(gòu)方面?！　　　。ㄒ唬┚庉嬕庾R(shí)與主動(dòng)精神相伴　　可以說，編輯意識(shí)是編輯主體在編輯活動(dòng)中主動(dòng)開展精神文化的選擇與組構(gòu)，并促成文化淀積活動(dòng)的自覺意識(shí)。在文化的淀積與傳播活動(dòng)中，編輯處于中介地位，是社會(huì)信息通道上的把關(guān)人。要能真正把好關(guān)，在很大程度上依賴于編輯的主動(dòng)精神?！　∠难茉赋觯骸爸鲃?dòng)的編輯，自己主動(dòng)找題目，主動(dòng)找作者，主動(dòng)根據(jù)宣傳需要安排版面；被動(dòng)的編輯，就只是被動(dòng)應(yīng)付，作者來什么登什么。前者是積極的，后者是消極的?！彼南难軓?qiáng)調(diào)的其實(shí)就是編輯應(yīng)有的主動(dòng)精神。　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在新聞事業(yè)納入競(jìng)爭(zhēng)軌道的今天，編輯更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)樹立一種積極主動(dòng)的編輯意識(shí)。惟有不斷地根據(jù)受眾與社會(huì)需要去挖掘、篩選信息，不斷地推出新點(diǎn)子，編輯才能稱得上是合格的編輯?！　　?/pre>








圖書封面



圖書標(biāo)簽Tags
無




評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(56)
勉強(qiáng)可看(408)
一般般(696)
內(nèi)容豐富(2888)
強(qiáng)力推薦(236)


 


    編輯學(xué)理論研究 PDF格式下載