計算機網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)

前言

進入2l世紀以來，人類已步入了知識經(jīng)濟的時代。作為知識經(jīng)濟重要組成部分的信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。計算機科學(xué)與技術(shù)在信息產(chǎn)業(yè)中占據(jù)了極其重要的地位，計算機技術(shù)的進步直接促進了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在國內(nèi)，隨著社會主義市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，國民生活水平的不斷提高，尤其IT行業(yè)在國民經(jīng)濟中的迅猛滲透和延伸，越來越需要大量從事計算機技術(shù)方面工作的高級人才加盟充實。另一方面，隨著我國教育改革的不斷深入，高等教育已經(jīng)完成了從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，在校大學(xué)本科和?？朴嬎銠C專業(yè)學(xué)生的人數(shù)大量增加，接受計算機科學(xué)與技術(shù)教育的對象發(fā)生了變化。我國的高等教育進入了前所未有的大發(fā)展時期，時代的進步與發(fā)展對高等教育提出了更高、更新的要求。早在2001年8月，教育部就頒發(fā)了《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》。文件明確指出，本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，抓好本科教學(xué)是提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。2007年1月，國家教育部和財政部又聯(lián)合啟動了“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（以下簡稱“質(zhì)量工程”）?！百|(zhì)量工程”以提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標，以推進改革和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段，按照“分類指導(dǎo)、鼓勵特色、重在改革”的原則，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升我國高等教育的質(zhì)量和整體實力。本科教學(xué)質(zhì)量工程的啟動對高等院校的從事計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的教師提出了一個新的課題：如何在新形勢下培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型的計算機專業(yè)人才，以適應(yīng)于社會進步的需要，適應(yīng)于國民經(jīng)濟的發(fā)展，增強高新技術(shù)領(lǐng)域在國際上的競爭力。毋庸置疑，教材建設(shè)是“本科教學(xué)質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容之一。新時期計算機專業(yè)教材應(yīng)做到以培養(yǎng)學(xué)生會思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力為干線，以理論教學(xué)與實際操作相結(jié)合，“案例、實訓(xùn)”與應(yīng)用問題相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合為理念，設(shè)計學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)方案。為了適應(yīng)新形勢對人才培養(yǎng)提出的要求，在教材的建設(shè)上，應(yīng)該體現(xiàn)內(nèi)容的科學(xué)性、先進性、思維性、啟發(fā)性和實用性，突出中國學(xué)生學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的特點和優(yōu)勢，做到“夠用、能用、實用、活用”。這就需要從總體上優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)造脈絡(luò)清晰的課程群；精練教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計實用能用的知識點；夯實專業(yè)基礎(chǔ)，增強靈活應(yīng)用的支撐力；加強實踐教學(xué)，體現(xiàn)理論實踐的連接度，力求形成“基礎(chǔ)課程厚實，專業(yè)課程寬新，實驗課程創(chuàng)新”的教材格局。提高計算機科學(xué)與技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要不斷地進行教學(xué)改革，不斷地進行教材更新，在保證教材知識正確性、嚴謹性、結(jié)構(gòu)性和完整性的條件下，使之能充分反映當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài)，使之能為學(xué)生提供接觸最新計算機科學(xué)理論和技術(shù)的機會；教材內(nèi)容應(yīng)提倡學(xué)生進行創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)和思維，鼓勵學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和鍛煉。在這個問題上，計算機科學(xué)與技術(shù)這個領(lǐng)域表現(xiàn)得尤為突出。

內(nèi)容概要

本書立足于計算機網(wǎng)絡(luò)管理人才的培養(yǎng)目標，從實際應(yīng)用角度出發(fā)，精選教學(xué)內(nèi)容，全面系統(tǒng)地介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)故障分析與排查等方面的技術(shù)與方法。本書在內(nèi)容安排過程中注重網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)的實用性、全面性和先進性，在世紀內(nèi)容中結(jié)合應(yīng)用實例強化理論知識的掌握，所編寫的內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)所需的基本知識。另外，本書在編寫過程中力求介紹當前的一些新技術(shù)，以提高讀者所學(xué)知識的可用性。    本書內(nèi)容盡量做到結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容翔實、通俗易懂、脈絡(luò)清晰，并注重各個知識點之間的連貫性。本書可作為普通本科院校、普通高等?？圃盒５挠嬎銠C網(wǎng)絡(luò)管理方面的教材，同時也可作為廣大初級網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)絡(luò)管理工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)的參考書。

書籍目錄

第一章　計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)　1.1　計算機網(wǎng)絡(luò)簡介　1.2　計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件與軟件　1.3　計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)　本章小結(jié)　習(xí)題1第二章　網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)　2.1　網(wǎng)絡(luò)管理概述　2.2　網(wǎng)絡(luò)管理的基本功能　2.3　網(wǎng)絡(luò)管理的標準　2.4　網(wǎng)絡(luò)管理的對象　本章小結(jié)　習(xí)題2第三章　網(wǎng)絡(luò)管理體系結(jié)構(gòu)　3.1　網(wǎng)絡(luò)管理的基本模型　3.2　網(wǎng)絡(luò)管理模式　3.3　網(wǎng)絡(luò)管理軟件結(jié)構(gòu)　3.4　網(wǎng)絡(luò)管理的組織模型　本章小結(jié)　習(xí)題3第四章　管理信息庫　4.1　概述　4.2　管理信息結(jié)構(gòu)　4.3　MIB-2功能組及對象　本章小結(jié)　習(xí)題4第五章　簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議與遠程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視　5.1　SNMP概述　5.2　SNMP v2　5.3　SNMP v3　5.4　遠程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視RMON　本章小結(jié)　習(xí)題5第六章　網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)　6.1　網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)概述　6.2　典型的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)　6.3　網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件應(yīng)用實例　本章小結(jié)　習(xí)題6第七章　網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)　7.1　網(wǎng)絡(luò)安全概述　7.2　網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)　7.3　無線網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)　本章小結(jié)　習(xí)題7第八章　網(wǎng)絡(luò)安全的常用技術(shù)　8.1　系統(tǒng)攻擊及入侵檢測技術(shù)　8.2　防火墻技術(shù)　8.3　虛擬專用網(wǎng)技術(shù)　8.4　網(wǎng)絡(luò)病毒與防范　8.5　數(shù)據(jù)加密技術(shù)　8.6　認證技術(shù)　8.7　信息隱蔽技術(shù)　本章小結(jié)　習(xí)題8第九章　網(wǎng)絡(luò)故障診斷和排查技術(shù)　9.1　網(wǎng)絡(luò)故障概述　9.2　網(wǎng)絡(luò)故障診斷技術(shù)　9.3　網(wǎng)絡(luò)故障維護的常用工具及測試命令　9.4　網(wǎng)絡(luò)故障分析與檢測方法　9.5　局域網(wǎng)中常見的故障分析與排查　本章小結(jié)　習(xí)題9附錄A 與網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)的ISO標準索引附錄B 計算機安全保護等級附錄C 安全站點參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)【學(xué)習(xí)目的與要求】 本章主要介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念、計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件與軟件以及計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)。通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意掌握以下內(nèi)容：了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成、分類及網(wǎng)絡(luò)的主要功能；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)概念，掌握不同拓撲結(jié)構(gòu)類型網(wǎng)絡(luò)的特點；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件的特點及分類；掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)。1.1　計算機網(wǎng)絡(luò)簡介計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機科學(xué)技術(shù)與通信技術(shù)逐步發(fā)展、緊密結(jié)合的產(chǎn)物，是信息社會的基礎(chǔ)設(shè)施，是信息交換、資源共享和分布式應(yīng)用的重要手段。隨著信息社會的蓬勃發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新，計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)乃至于家庭之中，并且不斷地改變著人們的思想觀念、工作模式和生活方式。一個國家的信息基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)化程度已成為衡量其現(xiàn)代化水平的重要標志。1.1.1 網(wǎng)絡(luò)的基本概念計算機網(wǎng)絡(luò)是為滿足應(yīng)用的需要而發(fā)展起來的，從其本質(zhì)上說，它是以資源共享為主要目的，以發(fā)揮分散的、各不相連的計算機之間的協(xié)同工作功能。因此，對計算機網(wǎng)絡(luò)可做如下定義：凡將地理位置不同、具有獨立工作能力的多個計算機系統(tǒng)，通過通信設(shè)備和線路連接起來，并由功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）實現(xiàn)資源共享、信息交換或協(xié)同工作的計算機系統(tǒng)，稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。給出了一個簡單的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示意圖，它將若干臺計算機、打印機和其他外部設(shè)備互連成一個整體。連接在網(wǎng)絡(luò)中的計算機、外部設(shè)備和通信控制設(shè)備等稱為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點。計算機網(wǎng)絡(luò)涉及通信和計算機兩方面的領(lǐng)域，通信技術(shù)與計算機技術(shù)的結(jié)合是產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)的基本條件。一方面，通信技術(shù)為計算機之間的數(shù)據(jù)傳遞和交換提供了必要手段；另一方面，計算機技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用到通信技術(shù)中，又提高了通信網(wǎng)絡(luò)的各種性能。

編輯推薦

《計算機網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)》可作為普通本科院校、普通高等?？圃盒５挠嬎銠C網(wǎng)絡(luò)管理方面的教材，同時也可作為廣大初級網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)絡(luò)管理工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)的參考書。

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