回顧展望

內(nèi)容概要

　　《回顧、展望：教育資源建設與共享》集收集了在教育資源建設與共享座談會上，教育部領導、省級教育行政部門領導、各級各類學校校長、專家學者、企業(yè)代表所作的大會發(fā)言和交流文章共計81篇，分別編入領導講話、大會發(fā)言、地方經(jīng)驗、專家觀點、企業(yè)探索5個部分，反映了教育信息化從過去十年走向未來十年的過程中，行政領導、研究者、教育系統(tǒng)資源建設和社會資源建設參與者對數(shù)字化教育資源建設的戰(zhàn)略思考、經(jīng)驗分享、探索與研究的成果，同時，對數(shù)字化教育資源建設需要解決的關鍵問題進行了分析，提出了建議。

書籍目錄

領導講話杜占元副部長在教育資源建設與共享座談會上的講話王延覺司長在教育資源建設與共享座談會上的總結發(fā)言大會發(fā)言基于云計算的數(shù)字化教育資源建設研究與實踐全面推進高校網(wǎng)絡課程資源建設與利用的實踐探索中國大學數(shù)字博物館資源集成與共享香港教育城一站式專業(yè)教育網(wǎng)站職業(yè)教育信息化資源建設是當前職業(yè)教育信息化建設的重點任務本地化資源體系建設模式探析網(wǎng)絡教育讓學習更簡單更快樂全球經(jīng)濟一體化背景下的中國高等職業(yè)教育——安博教育模式的創(chuàng)新與實踐地方經(jīng)驗科學規(guī)劃著力創(chuàng)新構建優(yōu)質教育資源公共服務體系——廣東省基礎教育資源共建共享的思考與實踐加強遠程教學資源建設和應用工作努力實現(xiàn)新疆雙語教育工作的跨越式發(fā)展山話省基礎教育資源建設與應用研究上海市教育資源建設的現(xiàn)狀及其趨勢特色定位動態(tài)推進——浙江省基礎教育信息化資源建設和應用探索教育資源庫可持續(xù)發(fā)展的問題與對策轉變觀念調(diào)整思路探索湖南職業(yè)教育信息化發(fā)展的新路子以“數(shù)字校園”建設為抓手促進教育資源建設與共享四川省教育信息化建設及發(fā)展情況新疆基礎教育資源庫建設現(xiàn)狀與應用以資源建設為中心全面推進職業(yè)教育現(xiàn)代化網(wǎng)絡環(huán)境下基礎教育資源建設和應用研究開發(fā)職業(yè)教育公共服務平臺推動江蘇省職業(yè)教育的信息化建設與發(fā)展發(fā)揮高校資源優(yōu)勢搭建共享服務平臺繼續(xù)教育資源建設與應用研究——江蘇省教師網(wǎng)絡培訓資源建設歷程與思辨優(yōu)質資源開發(fā)建設與推廣運用機制研究江蘇省教育信息化公共服務平臺建設和應用之行動與思考關于江西省基礎教育資源建設與應用的發(fā)展探索及初步成效以學校資源庫為基礎建設區(qū)域教育資源平臺專家觀點充分應用信息技術提高學校辦學品質教學資源建設：校本化的思考與探索研發(fā)優(yōu)質資源，追尋公平教育信息技術在教學中的有效應用高職資源庫建設與應用研究——以汽車檢測與維修技術專業(yè)資源庫建設為例滿足繼續(xù)教育需求，開發(fā)優(yōu)質網(wǎng)絡教育資源——北京大學引領武網(wǎng)絡課程建設的理論與實踐高等學校精品課程共享實踐與體會優(yōu)質網(wǎng)絡課程資源的開發(fā)與應用——源自一線實踐的做法及思考加強項目管理信息化建設提升培訓管理規(guī)范化水平加快推進虛擬實訓軟件資源開發(fā)突出職業(yè)教育信息化建設的特色教師教育優(yōu)質資源開發(fā)及推廣應用我國職業(yè)教育實訓資源開發(fā)繼續(xù)教育資源建設和共享的現(xiàn)狀、問題和對策——加強工程繼續(xù)教育體系建設，推進繼續(xù)教育資源的建設和共享高校數(shù)字化教學資源建設的幾點思考高等教育數(shù)字圖書館建設與共享機制創(chuàng)新現(xiàn)狀、問題和建議夯實中職校園網(wǎng)絡資源基礎建設共享型專業(yè)教學資源庫數(shù)控仿真模擬訓練的開發(fā)與應用充分利用學校信息化平臺挖掘、開發(fā)與應用職業(yè)教育實訓資源的有效探索職業(yè)教育實訓資源開發(fā)與共享研究論我國職業(yè)教育實訓資源開發(fā)與共享的機制企業(yè)探索中國教育電視臺資源現(xiàn)狀及進一步發(fā)揮國家級教育專業(yè)媒體資源作用的思考與建議利用新技術、新思路，創(chuàng)造優(yōu)質資源共建共享的體驗基于德爾菲法教育信息化資源評價系統(tǒng)的開發(fā)與應用一種使用簡拼方式輸入公式的方法——方正公式輸入法開發(fā)有“實效”的課程資源——全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)絡課程資源開發(fā)實例基于IPv6的教師教育創(chuàng)新支持平臺的設計與實現(xiàn)基于數(shù)字化教學平臺的校本資源建設基于網(wǎng)絡的遠程互動實驗應用模式研究基于虛擬仿真技術的實驗評價系統(tǒng)設計的研究基于虛擬仿真技術的中學生物實驗自動測評系統(tǒng)研究信息技術與化學實驗課程整合的方法研究教育資源共享現(xiàn)狀及網(wǎng)絡平臺分析中小學自適應學習測評系統(tǒng)的開發(fā)與應用江蘇省教育信息化公共服務平臺建設和應用音樂教育資源的開發(fā)與應用興趣是最好的老師——利用互聯(lián)網(wǎng)激發(fā)學生學習興趣的探索優(yōu)質資源開發(fā)與應用的案例——基于知識管理理念建構的龍語語文信息化教學系統(tǒng)電子書刊為教育帶來的變革淺談教育資源平臺建設與區(qū)域應用教育資源平臺建設與區(qū)域應用——基于云計算的云學習系統(tǒng)設計及應用運用網(wǎng)絡社群技術創(chuàng)建區(qū)域教師網(wǎng)絡研修平臺知好樂教育云開辟教育信息化新模式新技術在視頻資源建設中的應用國家教育優(yōu)質資源應用的有效方式——中小學數(shù)字圖書館有效應用與推廣模式研究論中小學網(wǎng)絡教學平臺的交互設計——以中國習網(wǎng)為例學習型社會公共服務平臺中的資源優(yōu)化與整合思考《英語》（新標準）網(wǎng)絡教材開發(fā)實踐淺談仿真實驗在實驗教學中的運用教育資源平臺建設與區(qū)域應用研究長風破浪，直掛云帆——北京四中網(wǎng)校發(fā)展之路基于知識本體的基礎英語資源庫建設與網(wǎng)絡智能輔助教學系統(tǒng)實現(xiàn)教育資源共享平臺有效運作機制的思考結束語

圖書封面

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