初中優(yōu)秀教案 數(shù)學

內(nèi)容概要

新課程標準的教材如何教，新課程的課堂教學如何設計，這是廣大一線教師孜孜探究的課題。
率先進入新課程改革實驗區(qū)的教研機構(gòu)和～線教師在課改實踐中積累了豐富的教研和教學經(jīng)驗。為了能讓這累累碩果與所有教育工作者分享，部分從事課程標準制定、研究的專家，從事教材編寫、進行教材研究的學者，還有在教學一線埋頭實踐新課程理念的研究型教師走到了一起，把最能直接體現(xiàn)新課程標準教學研究成果的教案集結(jié)成書，精心打造了這套《優(yōu)秀教案》叢書。
本套圖書緊扣“提升學科素養(yǎng)，注重能力生成”的課標理念，以“好用+實用”作為編寫落腳點，把專家的最新研究成果與一線教師的實踐經(jīng)驗融為一體?！昂糜谩敝饕w現(xiàn)在部分課時提供多個不同思路、不同風格的教學設計方案或者針對某個教學環(huán)節(jié)提供多種設計思路，便于教師選擇、參考；“實用”主要體現(xiàn)在備課要素齊全，內(nèi)容詳實完備，資料豐富實用。
與現(xiàn)有的教案性質(zhì)的教師用書相比，本套圖書具有一些鮮明的特色。其一，部分課節(jié)提供兩種教學設計方案：一種詳案，教師可直接拿來上課教學；一種簡案，教師可借鑒備課，啟發(fā)教學思維。兩案供教師依據(jù)個人教學風格、教學水平靈活選用。部分科目還依托志鴻優(yōu)化網(wǎng)提供了多媒體課的設計案例，向教師們提供更多的教學設計選擇。其二，提供精選的備課資料和常用的網(wǎng)絡教學資源，解決教師備課急需的參考資料缺乏的問題。備課資料緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，均為精選的緊貼學生生活，充滿時代氣息，匯集生活現(xiàn)實、社會熱點、科技前沿韻資料信息；常用網(wǎng)絡教學資源附在書末，網(wǎng)絡資源中不乏直觀形象的優(yōu)秀課件、豐富的教學素材供教師備課時選用。

作者簡介

　　任志鴻　北京師范大學漢語言文學專業(yè)學士，助學讀物最著名的策劃人之一，志鴻優(yōu)化系列叢書總主編。

書籍目錄

上 冊
　第一章　證明(二)
　　1．你能證明它們嗎(一)
　　1．你能證明它們嗎(二)
　　1．你能證明它們嗎(三)
　　2．直角三角形(一)
　　2．直角三角形(二)
　　3．線段的垂直平分線(一)
　　3．線段的垂直平分線(二)
　　4．角平分線(一)
　　4．角平分線(二)
　第二章　一元二次方程
　　1．花邊有多寬(一)
　　1．花邊有多寬(二)
　　2．配方法(一)
　　2．配方法(二)
　　2．配方法(三)
　　3．公式法
　　4．分解因式法
　　5．為什么是0．618(一)
　　5．為什么是0．618(二)
　第三章　證明(三)
　　 1．平行四邊形(一)
　　1．平行四邊形(二)．
　　1．平行四邊形(三)
　　2．特殊平行四邊形(一)
　　2．特殊平行四邊形(二)
　　2．特殊平行四邊形(三)
　第四章　視圖與投影
　　1．視圖(一)
　　1．視圖(二)
　　2．太陽光與影子
　　3．燈光與影子(一)
　　3．燈光與影子(二)
　第五章　反比例函數(shù)
　　1．反比例函數(shù)
　　2．反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)
　　2．反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)
　　3．反比例函數(shù)的應用
　……
下冊

圖書封面

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