教育經(jīng)濟(jì)資源配置研究

內(nèi)容概要

　　《教育經(jīng)濟(jì)資源配置研究：教育產(chǎn)業(yè)理論辨析》準(zhǔn)確詮釋了教育產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)品——教育服務(wù)，還有教育經(jīng)濟(jì)資源等一系列基本概念，系統(tǒng)闡述了教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品分配和教育經(jīng)濟(jì)資源配置的理論，進(jìn)而全面分析了教育產(chǎn)業(yè)的屬性及與國民經(jīng)濟(jì)其他產(chǎn)業(yè)部門的關(guān)系，科學(xué)總結(jié)了教育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行規(guī)律。全書對教育產(chǎn)業(yè)理論、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究中的諸多難題進(jìn)行了釋疑，對涉及其中的許多錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行了辨析。全書構(gòu)建了教育產(chǎn)業(yè)學(xué)的基本理論框架，并對教育產(chǎn)業(yè)理論中的教育學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有許多創(chuàng)新見解，視角獨(dú)特，內(nèi)容豐富，語言流暢。　　《教育經(jīng)濟(jì)資源配置研究：教育產(chǎn)業(yè)理論辨析》對高校教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，對該領(lǐng)域?qū)W者的理論研究，對各級各部門的管理工作者都有重要的參考價值。

書籍目錄

我們拋出的是“磚坯”抑或“引信”（代前言）第一章 教育產(chǎn)業(yè)理論研究的內(nèi)容、范疇和方法第一節(jié) 引 言第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)理論辨析的內(nèi)容第三節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)理論研究及其辨析的范疇第四節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)理論研究及其辨析的一般方法第二章 教育產(chǎn)業(yè)概念第一節(jié) 教育服務(wù)第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)概念第三章 一般社會產(chǎn)品分配理論第一節(jié) 社會產(chǎn)品及其生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)資源第二節(jié) 社會產(chǎn)品的分配第三節(jié) 產(chǎn)品市場分配方式的積極作用和缺陷第四節(jié) 產(chǎn)品非市場分配方式的積極作用和缺陷第五節(jié) 政府調(diào)控與準(zhǔn)市場第四章 教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的分配第一節(jié) 關(guān)于教育服務(wù)分配的原則第二節(jié) 教育服務(wù)分配方式的發(fā)展第五章 教育資源及教育經(jīng)濟(jì)資源的配置第一節(jié) 教育資源與教育經(jīng)濟(jì)資源概念第二節(jié) 教育資源與教育經(jīng)濟(jì)資源配置的內(nèi)容第三節(jié) 教育資源與教育經(jīng)濟(jì)資源配置方式的選擇與實(shí)施第六章 教育產(chǎn)業(yè)的社會屬性定位第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)的社會功能屬性第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營行為屬性第三節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)權(quán)屬性第七章 關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行理論的辨析第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行機(jī)制第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律第八章 教育產(chǎn)業(yè)財務(wù)運(yùn)行第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)組織有關(guān)盈利性的理論分歧第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)財務(wù)運(yùn)行的特點(diǎn)及其管理職能第三節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán)及資源配置方式和管理第四節(jié) 教育服務(wù)生產(chǎn)的價值、成本及其分擔(dān)第九章 教育產(chǎn)業(yè)的績效第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)績效涵義第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)績效論述的分歧第三節(jié) 高等教育產(chǎn)業(yè)績效評價指標(biāo)探討第十章 教育產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)及其它產(chǎn)業(yè)部門問的關(guān)系第一節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的生產(chǎn)與消費(fèi)功能和地位——教育發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)關(guān)系之一第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的供求功能和地位——教育發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)關(guān)系之二第十一章 政府與教育產(chǎn)業(yè)第一節(jié) 教育與政府的相關(guān)職能第二節(jié) 教育產(chǎn)業(yè)與政府相關(guān)職能的關(guān)系參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《教育經(jīng)濟(jì)資源配置研究：教育產(chǎn)業(yè)理論辨析》詮釋了教育產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)品——教育服務(wù)，還有教育經(jīng)濟(jì)資源等一系列基本概念，系統(tǒng)闡述了教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品分配和教育經(jīng)濟(jì)資源配置的理論，進(jìn)而全面分析了教育產(chǎn)業(yè)的屬性及與國民經(jīng)濟(jì)其他產(chǎn)業(yè)部門的關(guān)系，科學(xué)總結(jié)了教育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行規(guī)律，對高校教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，對該領(lǐng)域?qū)W者的理論研究，對各級各部門的管理工作者都有重要的參考價值。

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