出版時(shí)間:2012-2 作者:教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì) 編
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《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(2011年版)》突出了時(shí)代特征。各學(xué)科強(qiáng)調(diào)德育為先、育人為本的教育理念,體現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的新成果,以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心,特別重視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。三是體現(xiàn)了國(guó)際視野。各學(xué)科在課程理念、知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、課程評(píng)價(jià)、課程文化等方面既立足中國(guó)國(guó)情,又順應(yīng)了國(guó)際課程改革的發(fā)展趨勢(shì),具有廣闊的國(guó)際視野。
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