計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目化教程

內(nèi)容概要

　　《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目化教程》基于“項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的項日化教學(xué)方式編寫而成，體現(xiàn)“基于千作過程”，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目化教程》內(nèi)容劃分為6個學(xué)習(xí)情境、15個丁程項目，具體內(nèi)容包括：構(gòu)建小型對等網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建無線網(wǎng)絡(luò)、接入internet、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)編程。每個項目案例按照“提出問題”→“分析問題”→“解決問題”→“拓展提高”四部曲展開。讀者能夠通過項日案例完成相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，每個項日案例來自企業(yè)工程實踐，具有典型性、實用性、趣味性和可操作性。項目案例的內(nèi)容和難度符合浙江省高校計算機三級考試(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用)的要求，讀者學(xué)習(xí)后，可參加相應(yīng)等級的計算機考試。
　　《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項目化教程》可作為高等職業(yè)院校和高等?？圃盒！坝嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程的教學(xué)用書，也可作為成人高等院校、各類培訓(xùn)、計算機從業(yè)人員和愛好者的參考用書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 構(gòu)建小型對等網(wǎng)絡(luò)
　項目1 雙機互連對等網(wǎng)絡(luò)的組建
　　1.1 項目提出
　　1.2 項目分析
　　1.3 相關(guān)知識點
　　　1.3.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展
　　　1.3.2 計算機網(wǎng)絡(luò)的功能與分類
　　　1.3.3 計算機網(wǎng)絡(luò)的組成
　　　1.3.4 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)
　　1.4 項目實現(xiàn)
　　　1.4.1 任務(wù)1：雙絞線的制作
　　　1.4.2 任務(wù)2：雙機互連對等網(wǎng)絡(luò)的組建
　　1.5 拓展知識：數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)
　　1.6 習(xí)題
　項目2 小型辦公室對等網(wǎng)絡(luò)的組建
　　2.1 項目提出
　　2.2 項目分析
　　2.3 相關(guān)知識點
　　　2.3.1 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
　　　2.3.2 局域網(wǎng)常用連接設(shè)備
　　　2.3.3 ieee 802模型
　　　2.3.4 介質(zhì)訪問控制方法
　　　2.3.5 以太網(wǎng)
　　　2.3.6 高速局域網(wǎng)
　　2.4 項目實現(xiàn)
　　　2.4.1 任務(wù)1：小型共享式對等網(wǎng)的組建
　　　2.4.2 任務(wù)2：小型交換式對等網(wǎng)的組建
　　2.5 拓展知識：光纖分布式數(shù)據(jù)接口
　　2.6 習(xí)題
學(xué)習(xí)情境二 構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)
　項目3 ip地址與子網(wǎng)劃分
　　3.1 項目提出
　　3.2 項目分析
　　3.3 相關(guān)知識點
　　　3.3.1 ip協(xié)議與互聯(lián)層服務(wù)
　　　3.3.2 ip地址
　　　3.3.3 子網(wǎng)劃分
　　　3.3.4 ip數(shù)據(jù)報格式
　　　3.3.5 ipv6協(xié)議
　　3.4 項目實現(xiàn)
　　　3.4.1 任務(wù)1：ip地址與子網(wǎng)劃分
　　　3.4.2 任務(wù)2：ipv6協(xié)議的使用
　　3.5 拓展知識：ip組播技術(shù)
　　3.6 習(xí)題
　項目4 多個部門之間局域網(wǎng)的組建
　　4.1 項目提出
　　4.2 項目分析
　　4.3 相關(guān)知識點
　　　4.3.1 交換機的工作原理
　　　4.3.2 交換機的幀轉(zhuǎn)發(fā)方式
　　　4.3.3 沖突域和廣播域
　　　4.3.4 交換機的互連方式
　　4.4 項目實現(xiàn)
　　　4.4.1 任務(wù)1：多交換機間級聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的組建
　　　4.4.2 任務(wù)2：多交換機間堆疊網(wǎng)絡(luò)的組建
　　4.5 拓展知識：生成樹協(xié)議
　　4.6 習(xí)題
　……
學(xué)習(xí)情境三 構(gòu)建無線網(wǎng)絡(luò)
學(xué)習(xí)情境四 接入internet
學(xué)習(xí)情境五 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與配置
學(xué)習(xí)情境六 網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)編程
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：由于公司規(guī)模小，只有10臺計算機，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用并不多，，對網(wǎng)絡(luò)性能要求也不高，于是諸葛亮提出，組建小型共享式對等網(wǎng)即可滿足公司目前辦公和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求。該網(wǎng)絡(luò)采用星狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，用雙絞線把各計算機連接到以集線器為核心的中央結(jié)點，沒有專用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，每臺計算機既是服務(wù)器，又是客戶機，這樣可節(jié)省購買專用服務(wù)器的費用。小型共享式對等網(wǎng)結(jié)構(gòu)簡單、費用低廉，便于進行網(wǎng)絡(luò)維護以及今后的升級，適合小型公司的網(wǎng)絡(luò)需求。網(wǎng)絡(luò)硬件連接完成后，還要配置每臺計算機的名稱、所在的工作組、IP地址和子網(wǎng)掩碼等，然后用ping命令測試網(wǎng)絡(luò)是否正常連通。設(shè)置文件共享和打印機共享后，用戶之間即可進行文件訪問、傳送以及共享打印了。由于集線器是共享總線的，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的增多，廣播干擾和數(shù)據(jù)“碰撞”的問題日益嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)性能會不斷下降。此時，可組建以交換機為中心結(jié)點的交換式對等網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)性能。

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