出版時(shí)間:2009-11 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:?;?nbsp; 頁數(shù):178
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前言
每一部引人人勝又能給人以視聽極大享受的完美動(dòng)畫片,均是建立在“高藝術(shù)”與高技術(shù)”的基礎(chǔ)上的。從故事劇本的創(chuàng)作到動(dòng)畫片中每一個(gè)鏡頭、每一幀畫面,都必須經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。而其中表演的角色,也是由動(dòng)畫家“無中生有”地創(chuàng)造出來的。因此,才有了我們都熟知的“米老鼠”和“孫悟空”等許許多多既獨(dú)特又有趣的動(dòng)畫形象。同時(shí),動(dòng)畫的敘事需要運(yùn)用視聽語言來完成和體現(xiàn)。因此,鏡頭語言與蒙太奇技巧的運(yùn)用,是使動(dòng)畫片能夠清晰而充滿新奇感地講述故事所必須掌握的知識。另外,動(dòng)畫片中所有會動(dòng)的角色,都應(yīng)有各自的運(yùn)動(dòng)形態(tài)與規(guī)律,才能構(gòu)成帶給人們無窮快樂的具有別樣生命感的活的“精靈”。而對于對動(dòng)畫的創(chuàng)作懷著“癡心”的朋友來說,要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識學(xué)習(xí)和有針對性的課題實(shí)踐才能逐步掌握這門藝術(shù)。此套“清華大學(xué)教育培訓(xùn)動(dòng)漫影視系列教材”的編寫,就是基于對國內(nèi)外動(dòng)漫游戲相關(guān)行業(yè)對人才必須具備的專業(yè)知識與掌握的必要技術(shù)的充分的調(diào)研基礎(chǔ)上,并特別邀請了北京相關(guān)院校、行業(yè)內(nèi)及文化部、教育部的專家進(jìn)行認(rèn)真討論,對此套教材的定位、內(nèi)容作審定工作,集中了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院、北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院等院校的富有專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教師進(jìn)行編寫。充分體現(xiàn)了他們最新的教學(xué)與研究成果?! 〈颂捉滩耐怀隽税咐治龊晚?xiàng)目導(dǎo)人的教學(xué)方法與實(shí)際應(yīng)用特色,并融人每一個(gè)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)之中,將知識和實(shí)操能力合為一個(gè)有機(jī)的整體。不同的教學(xué)模塊設(shè)計(jì)更方便不同程度的學(xué)習(xí)者的靈活選擇,保證學(xué)以致用。當(dāng)然,再好的教科書都只能對學(xué)習(xí)起到輔助的作用,如想獲得真知,則需要傾注你的全部精力與心智。
內(nèi)容概要
在影片生產(chǎn)的過程中,分鏡頭就像是未來影片的藍(lán)圖,分鏡頭對于動(dòng)畫電影尤其重要。作者在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授影視視聽語言課程多年,同時(shí)為國內(nèi)外多部影視設(shè)計(jì)分鏡頭。本書由作者總結(jié)影視視聽語言和動(dòng)畫分鏡頭的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐探索編寫而成,是對影視專業(yè)及分鏡頭設(shè)計(jì)者順利進(jìn)入行業(yè)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。本書包含影視視聽語言和動(dòng)畫分鏡頭兩部分內(nèi)容。影視視聽語言是導(dǎo)演必修課,也是所有影視專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。在影視視聽語言中,系統(tǒng)而全面地介紹了影視中的基本概念知識與實(shí)踐操作中總結(jié)出的基本規(guī)律,在影視視聽語言的基礎(chǔ)上,動(dòng)畫分鏡頭部分深入講解動(dòng)畫前期分鏡頭的設(shè)計(jì)思維與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?! ≡摃乔迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院動(dòng)漫影視培訓(xùn)課程教材,也可作為動(dòng)畫行業(yè)人員的學(xué)習(xí)參考書和對動(dòng)畫感興趣的人員的自學(xué)用書。
作者簡介
?;?,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院講師,在動(dòng)畫電影《心中之王》、音樂電視《花木蘭》、電影《天風(fēng)海濤鼓浪嶼》、動(dòng)感電影《聊齋煉獄》等影視片中擔(dān)任分鏡頭畫面設(shè)計(jì),在電視劇《生命線》中任美術(shù)指導(dǎo);由清華大學(xué)出版社出版論著《分鏡頭畫面設(shè)計(jì)》,高等教育出版社出版教材《全國計(jì)算
書籍目錄
引言 一、影視視聽語言的定義 二、影視視聽語言的特點(diǎn) 三、電影與詩進(jìn)行比較 第一章 影視動(dòng)畫的畫面內(nèi)容 第一節(jié) 角色 一、角色是畫面的主體 二、與角色相關(guān)的材質(zhì)、服裝、化妝、道具 第二節(jié) 場景 一、場景的傾向 二、外景、內(nèi)景 第三節(jié) 光 一、光線的性質(zhì) 二、光線的類型 第四節(jié) 色 一、色彩的標(biāo)識 二、色彩烘托氣氛 三、色彩的表意和象征 第五節(jié) 總結(jié)影視的視覺元素 一、電影的視覺元素在運(yùn)用中存在著三個(gè)層次 二、電影的視覺元素具有的兩大特征第二章 景別角度第一節(jié) 景別 一、景別的概念 二、景別的劃分 第二節(jié) 角度 一、角度的定義 二、角度的劃分 第三節(jié) 景別和角度的運(yùn)用第三章 攝法 第一節(jié) 攝影運(yùn)動(dòng)的三個(gè)重要特性 一、攝影運(yùn)動(dòng)的方向性 二、攝影運(yùn)動(dòng)的速度 三、攝影運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性 第二節(jié) 光學(xué)鏡頭 一、光學(xué)鏡頭的種類 二、不同焦距鏡頭的造型特性 第三節(jié) 攝影機(jī)鏡頭的藝術(shù)運(yùn)用第四章 軸線 第一節(jié) 軸線基本規(guī)律 一、軸線概念 二、三角形原理的五個(gè)基本變化 第二節(jié) 軸線與跳軸的運(yùn)用 一、鏡頭九鏡法 二、越軸概念三、越軸運(yùn)用 第五章 聲音 第一節(jié) 影視聲音的類型和屬性 一、語言 二、音響 三、音樂 第二節(jié) 影視聲音需經(jīng)過藝術(shù)加工 第三節(jié) 影視錄音工藝 一、影視錄音制作設(shè)備 二、錄音場地 三、還音系統(tǒng) 第四節(jié) 聲音的質(zhì)感第六章 蒙杰奇、場面調(diào)度 第一節(jié) 蒙太奇 一、蒙太奇原理 二、蒙太奇形式 第二節(jié) 長鏡頭 一、長鏡頭的基本概念 二、長鏡頭的作用 第三節(jié) 場面調(diào)度 一、縱深調(diào)度 二、重復(fù)調(diào)度 二三、對比調(diào)度第七章 剪輯第一節(jié) 剪輯工作性質(zhì)和內(nèi)容 第二節(jié) 剪輯基礎(chǔ) 一、基本的鏡頭連接方式 二、剪輯點(diǎn) 三、剪輯注意問題 第三節(jié) 常規(guī)敘事性剪輯與非敘事性剪輯 一、常規(guī)敘事性剪輯 二、非敘事性剪輯第八章 窮鏡頭 第一節(jié) 與分鏡頭相關(guān)的概念 一、電影鏡頭 二、鏡頭畫面 三、分鏡頭劇本 四、分鏡頭畫面 第二節(jié) 分鏡頭工作和分鏡頭藝術(shù)家 一、與動(dòng)畫分鏡頭工作相關(guān)的動(dòng)畫前期流程 二、分鏡頭藝術(shù)家 第三節(jié) 常用分鏡頭的種類 一、動(dòng)畫電影分鏡頭 二、動(dòng)畫電視劇分鏡頭 三、實(shí)拍影視分鏡頭 四、廣告分鏡頭五、漫畫分鏡頭 第四節(jié) 常用的分鏡頭畫面的表現(xiàn)手段 一、手繪 二、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用第九章 分解一組合 分鏡頭設(shè)計(jì)的核心 第一節(jié) 劇本內(nèi)容的把握 一、把握劇本的敘述視點(diǎn) 二、分清事件與故事的區(qū)別 三、尋找動(dòng)作 四、把文學(xué)的、感覺的東西轉(zhuǎn)化成具體的物來表達(dá) 五、從一個(gè)具體的東西開始構(gòu)思 六、分清故事中的主角和配角 第二節(jié) 角色表演的設(shè)想 第三節(jié) 聲音的設(shè)計(jì) 一、人聲 二、音效 三、音樂 四、畫內(nèi)音、畫外音 第四節(jié) 總結(jié)第十章 窮鏡頭工作 第一節(jié) 時(shí)間的分配 ……第十一章 分鏡頭制作的基本功第十二章 提高分鏡頭設(shè)計(jì)與制作第十三章 動(dòng)畫分鏡頭畫面設(shè)計(jì)欣賞參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
動(dòng)畫涵蓋的范圍很廣,根據(jù)主題,影片場景處理會有很大不同,總結(jié)出來就是:場景的戲劇舞臺傾向和場景的電影化傾向。要了解這種傾向,就先來了解一下電影場景與舞臺場景相比,具有哪些特點(diǎn)?! ∈紫?,電影的景與舞臺景相比較,具有場景多的特點(diǎn)。電影里不算重復(fù)的景,大概要寫上百個(gè)場景。 其次,兩者性質(zhì)不同。舞臺戲中,景是為表演提供環(huán)境和背景,演員是舞臺的中心。在電影中,景可以成為視覺主體。法國電影理論家巴贊說:“戲劇不能沒有人演,然而不用演員也可以造成電影的戲劇性?!蔽枧_戲是展現(xiàn)演員的藝術(shù),電影是展現(xiàn)導(dǎo)演的藝術(shù)。舞臺戲的戲劇性從演員中來,電影的戲劇性則從景物推及人。某些電影杰作把人當(dāng)作陪襯或配角,或與大自然進(jìn)行對照,大自然是主角。 “電影式的空間”是動(dòng)畫表現(xiàn)戲劇空間的一種重要形式。動(dòng)畫片運(yùn)用電影的敘事與造型手法,將電影的思維與動(dòng)畫手法相結(jié)合,使動(dòng)畫片的表述電影化。在這種動(dòng)畫片中,不管是傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫、現(xiàn)代的三維動(dòng)畫,還是泥塑、木偶、剪紙等形式能動(dòng)畫,都是在運(yùn)用電影的鏡頭語言來完成敘事。這是現(xiàn)在主流動(dòng)畫片通行的一種做法,尤其在商業(yè)片中這一點(diǎn)體現(xiàn)得十分明顯。在這類動(dòng)畫片中,“電影式的空間”可以是模擬電影空間對于現(xiàn)實(shí)空間的描述,使動(dòng)畫中的空間具體化、地域化,使動(dòng)畫片中的空間不僅運(yùn)動(dòng)了起來而且還可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換??臻g不但具有運(yùn)動(dòng)性,而且可以表現(xiàn)為向縱深,以及立體空間的運(yùn)動(dòng)。這些都是模仿電影空間表現(xiàn)的一些形式。當(dāng)然,由于動(dòng)畫片特殊的表現(xiàn)手法,在動(dòng)畫片的表現(xiàn)中空間還可以不像電影空間那樣客觀,可以是一種創(chuàng)造式的空間?! ≡谒囆g(shù)動(dòng)畫片里,場景的風(fēng)格通常很主觀。場景的表現(xiàn)也不僅僅以真實(shí)再現(xiàn)客觀環(huán)境為目的,通常都是成為風(fēng)格形成的一種重要表現(xiàn)手法。如我國早期動(dòng)畫片,裝飾感極強(qiáng),無論是角色造型上,場景布置上,色彩搭配上,包括動(dòng)作、配樂等都追求我國傳統(tǒng)文化的意境和趣味。其中不少作品做工的講究和文化感的純粹,今天看來依然讓人贊嘆。如《九色鹿》,取自敦煌壁畫故事,在動(dòng)畫片中追求壁畫的裝飾感。
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