我的老師安妮莎莉文

前言

多年以來，海倫·凱勒已深切體會(huì)到，多數(shù)人想要從她嘴里聽到的話題，就是關(guān)于她自己生活的奇跡故事，但她自己卻對此類話題極其不感興趣。作為一個(gè)知書達(dá)理且頗具耐心的人，她曾經(jīng)無數(shù)次在公開發(fā)表的小說和論文里、在電視訪談和對話節(jié)目中、在表演和講演的舞臺(tái)上以及在教堂的講經(jīng)壇上重復(fù)著那些故事。在寫作本書時(shí)，她決心不再贅述前面的故事，要呈現(xiàn)給讀者從未有人涉足，也不可能涉足的獨(dú)家報(bào)道——以翔實(shí)的背景材料為支撐，從個(gè)性化角度描述自己的“授業(yè)恩師”——安妮·莎莉文·梅西女士。對于那些與海倫同時(shí)代的人來說，她的傳奇人生已經(jīng)耳熟能詳；但是對于那些生于大蕭條、長在二戰(zhàn)期間的人們來說，已因年代久遠(yuǎn)而記憶模糊了，我們有必要交代一下她的生平。

內(nèi)容概要

安妮·莎莉文用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，從尊重孩子的天性、引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功將海倫從一個(gè)心智未開、桀驁不馴的小女孩兒培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師！

作者簡介

作者：（美國）海倫·凱勒（Keller.H.） 譯者：閆文軍 黃淑華

書籍目錄

序言第一章　重塑恩師精神　攀登雅典衛(wèi)城　痛失家園　回到廢墟　找回心靈家園第二章　自然教育法　開啟智慧之門　回放“小惡魔”的蒙昧?xí)r光　激發(fā)求知欲　融于生活的游戲教學(xué)　養(yǎng)成獨(dú)立閱讀能力第三章　良好行為的培養(yǎng)　痛改惡習(xí)　恩師其人　學(xué)會(huì)寫字和寫作　開發(fā)話語能力第四章　探索雕塑領(lǐng)域　理解獨(dú)立和自由　背誦經(jīng)典詩歌和故事　嘗試雕塑藝術(shù)第五章　為海倫描繪萬千世界　反常情緒　做回自己　超凡口才　殘存的詩稿第六章　為海倫接受正規(guī)教育奔波　走出《霜王》事件的陰影　尋找適合海倫的教育機(jī)會(huì)　決定上大學(xué)　教育理念　追求完美的藝術(shù)氣質(zhì)　點(diǎn)燃生命新希望第七章　鍛煉海倫健康的體魄　不速之客　鍛煉贏得健康　游泳健將　精于馬術(shù)第八章　幫助海倫完成大學(xué)學(xué)業(yè)　恩師為我讀書　治愈足疾　抉擇第九章　教導(dǎo)海倫應(yīng)對挑戰(zhàn)　恩師的短暫姻緣　不斷完善自己　掙脫“提線木偶”的束縛　不甘寂寞第十章　指導(dǎo)海倫正確對待宗教信仰第十一章　與恩師心靈溝通第十二章　演藝之旅第十三章　夢想靠岸第十四章　鼓勵(lì)海倫進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作第十五章　為海倫締造生命奇跡第十六章　永失我愛第十七章　日本之行第十八章　實(shí)現(xiàn)恩師的理想與目標(biāo)譯后記　

章節(jié)摘錄

插圖：在恩師給我的另一封信中可以看出，她的整個(gè)靈魂都沉浸在快樂與狂喜之中：“太陽把一條條金線拋灑在大地上，空氣中散發(fā)著橘子花的芳香，地面上鋪滿了細(xì)長如絲帶的菠蘿樹葉，遠(yuǎn)看似乎要燃燒起來。從游廊望去，這些紅如火焰的葉子就像波斯地毯一樣，只是更加光艷，讓人不忍心踩踏。菠蘿看上去很可愛，但是摸上去卻如同刺猬一般讓人不舒服。如果我能早點(diǎn)兒感覺到蜂鳥成群結(jié)隊(duì)繞著橡膠樹飛行的話，我就不會(huì)浪費(fèi)那么多時(shí)間、那么多精力去反思那些戰(zhàn)爭。我們是不是有點(diǎn)兒愚蠢？讓人類的暴行充斥自己大腦而不是用大自然的美麗凈化自己的靈魂。但是我們必須盡力互相幫助，而且必須盡力保持精神健康。如果我們相信這個(gè)世界在發(fā)瘋，那就更應(yīng)該保持自己的心智健全?！币粋€(gè)令人鼓舞的消息就是在波多黎各養(yǎng)車的成本并不算高。恩師告訴我，我們的司機(jī)哈利·蘭姆幫我們把養(yǎng)車的成本降得很低?！肮麜?huì)在很多方面給我們帶來安慰。啊，真的，我們非常享受有車的生活。再說，我們確實(shí)需要它，因?yàn)槲覀儧]有別的交通工具，甚至連購買生活必需品都得依靠鄰居的慷慨相助。還是過來吧，海倫，我會(huì)帶你參觀我天堂的每一個(gè)角落?！?/pre>


后記
作為一名在大學(xué)講臺(tái)上站20年的教師，在翻譯海倫·凱勒60年前所著《我的老師安妮·莎莉文》一書時(shí)，我的靈魂受到了無數(shù)次自里而外的滌蕩。震撼之余，有一個(gè)聲音在我的耳畔縈繞——是聾人讓我們聽到了人類靈魂深處的吶喊，是盲人讓我們看到了人類道德修尚的至善、至純和至美。在翻譯《我的老師安妮·莎莉文》之前，我也有過不少翻譯經(jīng)歷，但其中或多或少都有一些功利色彩，唯獨(dú)這次翻譯是自己興致所至。說真心話，這么多年來，除了講課，帶給我快樂最多，當(dāng)然也是煎熬最大的一項(xiàng)工程，就是翻譯這本《我的老師安妮·莎莉文》。


媒體關(guān)注與評論
我之所以能取得如此成績，一半功勞歸于我的老師——安妮·莎莉文·梅西。是她打開我緊閉的心扉，是她指引我躍出痛苦的深淵……　　——海倫·凱勒試想一個(gè)從一歲半就又盲又聾又啞的幼兒，后來居然成為一名通曉五種語言、知識(shí)淵博的學(xué)者和一名創(chuàng)造非凡業(yè)績、獲得無數(shù)榮譽(yù)的社會(huì)活動(dòng)家，這是多么不可思議的教育奇跡！　　——馬克·吐溫海倫取得的非凡成就歸功于她的聰明才智，也歸功于安妮·莎莉文的天賦。安妮在海倫早期教育中運(yùn)用的教學(xué)方法對所有教師意義重大。　　——亞歷山大·格雷厄姆·貝爾


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