普通話語音訓(xùn)練教程

內(nèi)容概要

本書由兩部分組成。第一部分介紹發(fā)音器官和普通話的語音系統(tǒng)；第二部分討論聲母辨正、韻母辨正、聲調(diào)辨正、韻母和押韻、語調(diào)和朗讀、口語表達(dá)等問題。其中為配合理論學(xué)習(xí)編寫的大量的正音練習(xí)和朗讀練習(xí)，是本書的主體部分。本書以突出“訓(xùn)練”和注重“實用”為主要特色。突出“訓(xùn)練”：本書的每一節(jié)后都安排了大量的單音節(jié)、雙音節(jié)、多音節(jié)正音練習(xí)，除此之外，還從繞口令、謎語、現(xiàn)代詩文、古典詩詞以及歌劇、京劇、歌詞等語言材料中，精心篩選聘用制部分有代表性的內(nèi)容。注重“實用”：全書所有內(nèi)容都是從練好發(fā)音這一實際出發(fā)的。本書的目的是訓(xùn)練，而不是講知識，知識以夠用為原則，語音的社會性、音位理論等問題都未涉及，專業(yè)性太強(qiáng)的名詞術(shù)語也用得很少，但是在實證訓(xùn)練、教學(xué)方法方面卻下了較多的功夫。

書籍目錄

第一章 語音常識和語音訓(xùn)練  第一節(jié) 發(fā)音器官與發(fā)音機(jī)制   一、發(fā)音器官   二、共鳴和呼吸   三、呼吸操、口形操和口吃矯治   練習(xí)一  第二節(jié) 普通話語音系統(tǒng)    一、語音的基本概念   二、普通話的語音系統(tǒng)   三、音節(jié)的拼寫規(guī)則   練習(xí)二  第三節(jié) 普通話語音訓(xùn)練    一、為什么要進(jìn)行語音訓(xùn)練   二、怎樣搞好語音訓(xùn)練   三、怎樣使用本書第二章 方音辨正與朗讀  第一節(jié) 聲母辨正（上）   一、分辯z、c、s和zh、ch、sh   練習(xí)三   朗讀材料一  第二節(jié) 聲母辨正（下）   一、分辯n和l   二、分辯r和l   三、分辯f和h   四、分辯j、q、x和平、翹舌音   五、分辯送氣音和不送氣音   附表 常用不送氣音與送氣音對照字表   練習(xí)四  第三節(jié) 韻母辨正（上）   分清前后鼻音韻母   練習(xí)五   朗讀材料二  第四節(jié) 韻母辨正（下）   第五節(jié) 韻母和押韻   第六節(jié) 聲調(diào)辨正   第七節(jié) 音變   第八節(jié) 語調(diào)和朗讀   第九節(jié) 葉字歸音   第十節(jié) 口語表達(dá) 附錄 練習(xí)題參考答案 參考書目

章節(jié)摘錄

　　第一章 語音常識和語音訓(xùn)練　　第一節(jié) 發(fā)音器官與發(fā)音機(jī)制　　一、發(fā)音器官　　語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的，發(fā)音器官的活動可以產(chǎn)生種種不同的聲音。人的發(fā)音器官由三部分組成?！　。ㄒ唬┓魏蜌夤堋　》问呛粑鞴俚闹行?，也是發(fā)音的動力站，它提供發(fā)音所需要的氣流。氣管是氣流出入的通道。語音是由呼出的氣流造成的，肺部呼出的氣流通過支氣管、氣管到達(dá)喉頭，作用于聲帶、口腔、鼻腔等發(fā)音器官，就發(fā)出了各種不同的聲音?！　。ǘ┖眍^和聲帶　　喉頭是由四塊軟骨（甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊勺狀軟骨）組成的圓筒形空腔，聲帶就在這個空腔的中間，是兩片薄薄的有彈性的肌肉。兩片聲帶可開可合，之間的空隙即聲門可大可小。當(dāng)呼吸和發(fā)噪音時，聲門大開，氣流出入都不沖擊聲帶，所以聲帶不振動。當(dāng)發(fā)樂音時，聲門關(guān)閉，兩片聲帶合并在一起，氣流沖擊聲帶，聲帶振動，就發(fā)出響亮的聲音。　　聲帶是兩片薄薄的肌肉，比較嬌嫩，要注意保護(hù)。過量吸煙，飲用烈性酒，吃刺激性的食物（如辣椒），都會刺激聲帶，影響聲帶的功能；長時間喊叫，會引起聲帶疲勞、充血；受涼或受熱，聲帶也會有不適感。所以，要注意聲帶的衛(wèi)生保健。同時，也應(yīng)該加強(qiáng)聲帶的鍛煉，增強(qiáng)聲帶的運動功能和抗病能力。鍛煉聲帶也叫“練聲”，最主要的方法是“喊嗓子”。戲曲演員每天清晨在空曠無人的地方調(diào)整呼吸，然后發(fā)“啊”和“衣”兩個音，由低到高，由弱到強(qiáng)，聲音悠長緩慢。這樣長期堅持，可以使聲帶受到鍛煉，練出一副宏亮飽滿、經(jīng)久耐用的好嗓子。我們學(xué)習(xí)普通話語音，一要注意聲帶的衛(wèi)生保健，二要適當(dāng)?shù)鼐毦毶ひ?，這對學(xué)好用好普通話語音肯定會有好處的?！　。ㄈ┛谇缓捅乔弧　】谇缓捅乔欢际枪缠Q腔?？谇皇莻€可以活動的空腔，口腔的活動，一是可以改變共鳴器的形狀和大小，從而發(fā)出不同的聲音（這主要是指元音）；二是可以對氣流形成各種阻礙，從而造成聲音上的各種區(qū)別（這主要是指輔音）。口腔的活動可以產(chǎn)生豐富多彩的聲音，所以說口腔是聲音的制造場?？谇粡那巴?，從外到里，依次為上下唇、上下齒、上齒的后邊是齒齦、硬腭、軟腭和小舌，下齒的后邊是舌，舌又分舌尖、舌面、舌根三部分?？谇坏纳线吺潜乔唬绍涬窈托∩喟褍烧吒糸_。說話時，有時軟腭和小舌上升，關(guān)閉鼻腔的通路，氣流從口腔出去并在口腔中形成共鳴，這樣發(fā)出的音就是口音（口腔音）；有時軟腭和小舌下垂，關(guān)閉口腔通路，氣流從鼻腔出去，引起鼻腔共鳴，發(fā)出的就是鼻音。　　二、共鳴和呼吸　?。ㄒ唬┕缠Q　　在發(fā)音器官中有六個共鳴腔，除口腔、鼻腔外，還有咽腔、胸腔、腹腔和腦腔?？谇缓捅乔皇亲钪饕墓缠Q腔，它們共鳴的情況前邊已經(jīng)談到，下邊簡要介紹其他幾個共鳴腔在發(fā)音中的作用。咽腔里邊有聲帶，所有聲帶振動的音（元音和少數(shù)輔音），都有咽腔共鳴，發(fā)舌根音g、k、h和帶舌根鼻音的韻母ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong時，咽腔共鳴也比較顯著?！　　?/pre>








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