傳播學(xué)教程

出版時(shí)間：2011-4 出版社：中國人民大學(xué)出版社作者：郭慶光頁數(shù)：275
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內(nèi)容概要

　　經(jīng)典教材《傳播學(xué)教程》第一版重印22次，共發(fā)行50多萬冊。本書是國家級重點(diǎn)教材，同時(shí)也是新聞傳播專業(yè)考研的必備參考書，自1999年出版以來在國內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深入的影響，這是第二版。它運(yùn)用國內(nèi)外傳播學(xué)研究的最新成果，結(jié)合新媒介技術(shù)的發(fā)展，闡釋人類社會的信息傳播現(xiàn)象，注重概念的明晰性和理論的系統(tǒng)性，對現(xiàn)代信息社會中的人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、國際傳播與全球傳播等領(lǐng)域中的許多理論和現(xiàn)實(shí)課題進(jìn)行了深入的剖析，從而勾勒出傳播學(xué)的基本理論體系和框架。
　　本書是教育部“九五”國家級重點(diǎn)教材，它運(yùn)用國內(nèi)外傳播學(xué)研究的最新成果，結(jié)合新媒介技術(shù)的發(fā)展，運(yùn)用辯證唯物論和歷史唯物論原理，闡釋人類社會的信息傳播現(xiàn)象，注重概念的明晰性和理論的系統(tǒng)性，對現(xiàn)代信息社會中的人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播以及國際傳播與全球傳播領(lǐng)域中的主要理論問題進(jìn)行較為全面的闡述、分析和梳理，從而色勒出傳播學(xué)的基本理論體系和框架。由于本書的讀者對象主要是大學(xué)新聞、廣播電視、廣告、公關(guān)、出版等有關(guān)專業(yè)的學(xué)生，書中論述的重點(diǎn)是大眾傳播。
　　本書是國家級重點(diǎn)教材，它運(yùn)用國內(nèi)外傳播學(xué)研究的最新成果，結(jié)合新媒介技術(shù)的發(fā)展，闡釋人類社會的信息傳播現(xiàn)象，注重概念的明晰性和理論的系統(tǒng)性，對現(xiàn)代信息社會中的人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、國際傳播與全球傳播領(lǐng)域中的許多理論和現(xiàn)實(shí)課題進(jìn)行了深入的剖析，從而勾勒出傳播學(xué)的基本理論體系和框架。

作者簡介

郭慶光，現(xiàn)為清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、院學(xué)術(shù)委員會主任、博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于中國人民大學(xué)新聞系，后受國家公派赴日本東京大學(xué)新聞研究所留學(xué)，1987年獲社會學(xué)（B新聞學(xué)）碩士學(xué)位；1992年博士學(xué)位課程畢業(yè)后在中國人民大學(xué)新聞學(xué)院任教。1997年任新聞學(xué)院副院長，1999年至2005年任院長，2009年調(diào)入清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院工作。目前兼任國務(wù)院新聞傳播學(xué)科評議組成員、全國考委新聞類專業(yè)委員會主任、北京市網(wǎng)絡(luò)協(xié)會監(jiān)事長等學(xué)術(shù)職務(wù)。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾侣剛鞑W(xué)理論。

書籍目錄

第一章 傳播學(xué)的研究對象與基本問題
　第一節(jié) 從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對象
　第二節(jié) 傳播學(xué)是研究社會信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)
　第三節(jié) 精神交往理論與馬克思主義傳播觀
第二章 人類傳播活動的歷史與發(fā)展
　第一節(jié) 從動物傳播到人類傳播
　第二節(jié) 人類傳播的發(fā)展進(jìn)程
　第三節(jié) 信息社會與信息傳播
第三章 人類傳播的符號與意義
　第一節(jié) 符號在人類傳播中的作用
　第二節(jié) 人類傳播中的意義交流
　第三節(jié) 象征性社會互動
第四章 人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
　第一節(jié) 傳播的基本過程
　第二節(jié) 社會傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
第五章 人內(nèi)傳播與人際傳播
　第一節(jié) 人內(nèi)傳播
　第二節(jié) 人際傳播
第六章 群體傳播與組織傳播
　第一節(jié) 群體傳播
　第二節(jié) 組織傳播
第七章 大眾傳播
　第一節(jié) 大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會功能
　第二節(jié) 大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程
　第三節(jié) 大眾傳播的社會影響
第八章 傳播制度與媒介規(guī)范理論
　第一節(jié) 傳播制度與媒介控制
　第二節(jié) 關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論
第九章 傳播媒介的性質(zhì)與作用
　第一節(jié) 作為工具和技術(shù)手段的傳播媒介
　第二節(jié) 作為社會組織的大眾傳媒
第十章 大眾傳播的受眾
　第一節(jié) “大眾”與大眾社會理論
　第二節(jié) 幾種主要的受眾觀
　第三節(jié) “使用與滿足”——一種受眾行為理論
第十一章 傳播效果研究
　第一節(jié) 傳播效果研究的領(lǐng)域與課題
　第二節(jié) 傳播產(chǎn)果研究的歷史與發(fā)展
　第三節(jié) 傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素
第十二章 大眾傳播的宏觀社會效果
　第一節(jié) 大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論
　第二節(jié) 大眾傳播、社會心理與輿論——“沉默的螺旋”理論
　第三節(jié) 大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論
　第四節(jié) 大眾傳播與信息社會中的階層分化——“知溝”理論
第十三章 國際傳播與全球傳播
　第一節(jié) 從國際傳播到全球傳播
　第二節(jié) 關(guān)于世界信息傳播程序的爭論
　第三節(jié) 國際傳播與全球傳播研究的若干重要課題
第十四章 傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派
　第一節(jié) 傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展
　第二節(jié) 傳播學(xué)的主要學(xué)派
第十五章 傳播學(xué)調(diào)查研究方法
　第一節(jié) 傳播學(xué)與調(diào)查研究
　第二節(jié) 抽樣調(diào)查法
　第三節(jié) 內(nèi)容分析法
　第四節(jié) 控制實(shí)驗(yàn)法
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：第一章 傳播學(xué)的研究對象與基本問題第一節(jié) 從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對象庫利和皮爾士對傳播的描述開創(chuàng)了界定傳播概念的兩個(gè)傳統(tǒng)，一個(gè)是社會學(xué)的傳統(tǒng)，一個(gè)是符號學(xué)或語義學(xué)的傳統(tǒng)。后來，這兩個(gè)傳統(tǒng)逐漸發(fā)生了融合，例如，有的學(xué)者將傳播定義為“通過符號或象征手段而進(jìn)行的社會互動”，有的學(xué)者則認(rèn)為傳播即“通過社會互動而共享意義”。這些概念，我們對傳播的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解：所謂傳播，實(shí)質(zhì)上是一種社會互動行為，人們通過傳播保持著相互影響、相互作用的關(guān)系。然而，上述定義仍然使我們有些迷惑：這種社會互動，究竟是意義引起的還是符號引起的?因?yàn)槿缟纤觯行┒x強(qiáng)調(diào)的是符號，而另一些定義強(qiáng)調(diào)的則是意義。這個(gè)問題，直到信息科學(xué)出現(xiàn)才得到解決。信息科學(xué)對傳播學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)就是提出了信息的概念。信息科學(xué)告訴我們，人與人之間的社會互動行為的介質(zhì)既不單單是意義，也不單單是符號，而是作為意義和符號、精神內(nèi)容和物質(zhì)載體之統(tǒng)一體的信息，因?yàn)橐饬x離開符號便不能得到表達(dá)，而符號離開意義只不過是一些莫名其妙的物質(zhì)，兩者都不能單獨(dú)引起社會互動行為。有了信息的概念，傳播概念的闡述就更為簡潔和確切了。事實(shí)上，從20世紀(jì)40年代信息科學(xué)誕生以后，許多傳播學(xué)家在界定傳播概念之際都突出強(qiáng)調(diào)傳播的信息屬性。例如，著名傳播學(xué)家施拉姆在《傳播是怎樣運(yùn)行的》一文中寫道：當(dāng)我們從事傳播的時(shí)候，也就是在試圖與其他人共享信息…某個(gè)觀點(diǎn)或某個(gè)態(tài)度……傳播至少有三個(gè)要素：信源、訊息和信宿。另一位傳播學(xué)者阿耶爾則更明確地指出：傳播在廣義上指的是信息的傳遞，它不僅包括接觸新聞，而且包括表達(dá)感情、期待、命令、愿望或其他任何什么。

編輯推薦

《傳播學(xué)教程(第2版)》：21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

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第二版的傳播學(xué)教程與第一版相比版面更清晰，內(nèi)容也增添了幾個(gè)新的理論，案例也有更新，去年考研用的，感覺是一本很好的傳播專業(yè)書。
傳播學(xué)經(jīng)典教材
郭慶光《傳播學(xué)教程》
小詹姆士等著郭振之譯《傳播理論的起源、方法及應(yīng)用》
張國良《傳播學(xué)原理》
威爾伯·施拉姆《傳播理論》
傳播學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教材之一，內(nèi)容豐富，教程脈絡(luò)不同于高教版等，從馬克思傳播觀更大面上來談傳播學(xué)。值得一讀，專業(yè)必備。
被稱為傳播考研必看書，剛看過第一章，條理清晰，適合框架大體把握，再結(jié)合《傳播學(xué)導(dǎo)論》就更好了
傳播學(xué)講的是信息的傳播，知識的傳承。管理學(xué)里的知識管理研究的是顯性知識（信息）和隱性知識的發(fā)掘、存儲和創(chuàng)新。所以，傳播學(xué)成為了知識管理的相關(guān)學(xué)科，而《知識管理學(xué)》（2007）引用到的傳播學(xué)文獻(xiàn)，正是此書，可見此書必有可取之處。
對于非新聞傳播專業(yè)出身的閱讀者來說，這本書值得推薦，比較全面地包括了傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識。
這是我跨考傳播學(xué)的第一步希望可以成功有相考清華新聞傳播學(xué)院的聯(lián)系我 qq 594428838
十分喜歡郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，本科上課時(shí)就學(xué)得特別認(rèn)真，獲益匪淺。現(xiàn)實(shí)中的很多事情都用得到傳播學(xué)，尤其是現(xiàn)在媒介及信息越來越發(fā)達(dá)，充斥著生活的每個(gè)角落，便越發(fā)覺得傳播學(xué)這本書的重要性?，F(xiàn)在因?yàn)橐佳校再I來這本書的最新版。它豐富了一些有關(guān)近幾年來的熱點(diǎn)，并且也增加了1999版多沒有的新理論，如基模理論，框架理論等。
初學(xué)傳播學(xué)的經(jīng)典之作，支持郭慶光老師，喜歡這本書~~
這本書是傳播學(xué)入門的最好書籍比較易于初學(xué)者對傳播的理解很多專業(yè)名次都采用通俗解釋方便理解
郭慶光老師的傳播學(xué)力作，相對傳播有些了解和探究的不可不讀
是一本值得人深刻去研究的書?？赐晁軌蜃屢粋€(gè)傳播學(xué)的初學(xué)者能夠?qū)鞑W(xué)的整個(gè)輪廓以及基本理論有了初步的了解，但是它在整體的框架結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)混亂，章節(jié)與章節(jié)之間聯(lián)系不是很緊密。內(nèi)容上來說它只是介紹了一些理論的一個(gè)側(cè)面，理論與理論的堆積沒有全面的概括，例如：使用語滿足理論，書中僅僅是從不同媒介的受眾的需求與滿足來講，但是不同的媒介之間需求方面還是有很多的共性，其實(shí)真正的使用與滿足理論包含的內(nèi)容要比這個(gè)深奧并豐富的多。要真正的了解它說講的還需要看很多外國版的理論。
早先就買過第一版的教材，結(jié)構(gòu)層次清晰，易于理解，非常有利于新聞傳播專業(yè)學(xué)生構(gòu)建知識框架，也是很多院校考研必選教材。
傳播學(xué)教程第二版（21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材；“十一五”國家級規(guī)劃教材）
很好的一本書呢，內(nèi)容詳實(shí)，調(diào)理清晰，應(yīng)該是正版的，很多新聞傳播考研都需要這本書呢，很值得購買
前段時(shí)間看了第一版?zhèn)鞑W(xué)教程，覺得寫得不錯(cuò)。但因?yàn)槭强佳杏媒滩模付擞玫诙?，所以買了一本來讀。讀著不會累，真的，很喜歡這本書。
這本書增加了第一版中的一些內(nèi)容，但大體結(jié)構(gòu)差不多。。。其中對傳播學(xué)理論方面的介紹比較齊全，學(xué)起來比較方便
《傳播學(xué)教程》是新聞傳播學(xué)的必備書目，最近在做課題，希望有所幫助，考研時(shí)也用得到。大致翻了翻，還是很滿意的！
對傳播挺感興趣的，
換句話說對傳播涉及的領(lǐng)域挺感興趣的，
先買來看看，
不是作為教材，
傳播學(xué)教程第二版不錯(cuò)噢
補(bǔ)充了第三人理論等內(nèi)容O(∩_∩)O~
之前考研的時(shí)候就閱讀了郭光慶老師的第一版?zhèn)鞑W(xué)教程，感覺受益匪淺，這是第二版不知道做了哪些修改，感覺內(nèi)容有變多，版式也做了修改，希望會更好，適合初學(xué)傳播學(xué)的人
我是學(xué)新聞傳播專業(yè)必備書目、蠻好的、能看得進(jìn)去、不難懂
人大出版的，傳播學(xué)理論教程。支持！
師姐推薦買的，果然不錯(cuò)，學(xué)新聞傳播的值得入手一本
我們傳播學(xué)老師推薦了幾本傳播學(xué)教材
但這本是最成體系的
當(dāng)然，難度也有些大
不過對于傳播學(xué)愛好者非常合適~
傳播學(xué)教程這本書是學(xué)新聞必學(xué)的，好好看。
很有用的書。?？佳械耐瑢W(xué)。。不管是不是有這本書做參考書目。。都值得一買。。內(nèi)容屬于中度難度的。。不會太容易。。也不晦澀。。稍加理解就會覺得很有趣。。而且這本書脈絡(luò)很清晰。?？赐赀@本書再看其他的傳播學(xué)的書會有一種引申的感覺。。傳播學(xué)的基本知識大部分都有
傳播必備的好書沒話說
學(xué)傳播必看書
不錯(cuò)。傳播學(xué)的經(jīng)典教材，考研指定的讀物。
第二版了，內(nèi)容豐富翔實(shí)，是學(xué)習(xí)傳播學(xué)和考研用書。
這是考研通用的教材的，是考傳播學(xué)的不二選擇的！
細(xì)致的講解了傳播令人記憶深刻
公共傳播，PR工作的都可以看看啊
是一本挺好的教材，相關(guān)專業(yè)的人的好選擇。其他人也可以了解到關(guān)于傳播學(xué)的知識。
本書涵蓋傳播學(xué)的一切基礎(chǔ)知識，但文風(fēng)較晦澀，略有“政治教程”的風(fēng)格。
書的質(zhì)量是很好的
而且這本書也編的的好，內(nèi)容很全面，對傳播學(xué)專業(yè)的人很有用哦
傳播學(xué)的經(jīng)典教材，內(nèi)容豐富
國內(nèi)目前最好的傳播學(xué)教材
《傳播學(xué)教程》2011年版與1999年版增加了少許內(nèi)容，部分章節(jié)順序與老版有調(diào)整。
傳播學(xué)之必備教材
一直聽別人說這是傳播學(xué)的入門書，為了考研，加油1!
很經(jīng)典的傳播學(xué)教材。。。但是買回一周就被我弄丟在自習(xí)室了→_→好難過。同時(shí)繼續(xù)指出，當(dāng)當(dāng)你的包裝不能再粗糙下去了！
非常全面的一本書，適合入門級的讀者全面的了解傳播學(xué)
經(jīng)典，絕對的經(jīng)典！
最新，絕對是最新！連序言都是2011年寫的~
傳播學(xué)入門必選！
比較好的一本傳播學(xué)教材
考試傳播學(xué)通用的教材
傳播學(xué)教材，不深
條理很詳細(xì)而且比較的淺顯易懂很不錯(cuò)的傳播學(xué)教材
傳播學(xué)考研很權(quán)威的一本書。
經(jīng)典的不能再經(jīng)典的傳播學(xué)教程了
非常棒的傳播學(xué)經(jīng)典教程，好讀易懂。
對掌握傳播學(xué)基本的概念有幫助，對考試也有幫助，挺好的。但是感覺讀起來有點(diǎn)悶。紙張差點(diǎn)，不影響閱讀。
傳播學(xué)考研必看書目
老師強(qiáng)烈推薦的傳播學(xué)教程，真的很好、很實(shí)用！
傳播學(xué)教程很好
考研傳播學(xué)必備書
考研要用的，是最新版本的郭慶光的傳播學(xué)。
比《傳播學(xué)總論》薄，內(nèi)容也基礎(chǔ)很多，是入門的好書。
圖書和書店的質(zhì)量一樣好。傳播學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的必備書籍。
這個(gè)傳播學(xué)的書很全面。推薦！
學(xué)傳播學(xué)的人必看，超經(jīng)典，而且與時(shí)俱進(jìn)。
很基礎(chǔ)，考傳播學(xué)必備
老師羅列的單子里面其中的一本作為備考的參考書來看忽忽個(gè)人覺得傳播學(xué)方面的書籍沒看幾遍想清晰的感知到它在講什么好像很難
權(quán)威之作，傳播學(xué)國內(nèi)的權(quán)威。不過我也建議可以看一下國外的著作
經(jīng)典的傳播學(xué)書
傳播學(xué)的必看書目之一，看著是新版的買了。書比原來的大了一號。內(nèi)容還沒有比較出來呢。
傳播學(xué)的基礎(chǔ)書籍不過內(nèi)容比較舊但是它就是王道
傳播學(xué)通用版！很好用的一本書。
傳播學(xué)史我們專業(yè)課這本書很不錯(cuò) 給班上所有同學(xué)買的都反映是正版的很好很喜歡
教科學(xué)，考傳播學(xué)的學(xué)子必備??！必背！
為了傳播學(xué)課程買的，挺不錯(cuò)的，很專業(yè)
傳播學(xué)的打底子的書，比較有條理吧
傳播學(xué)涉及面很廣，多看書很有用，這本作為課外讀物有點(diǎn)深。
原來看的邵培仁的傳播學(xué)，比較兩書，郭慶光的要編排的好的多。
看起來是正版的，比較經(jīng)典的傳播學(xué)書目
唯一不滿意的地方就是它似乎把馬克思擺在了傳播學(xué)先驅(qū)的位置上。
傳播學(xué)不是一般的晦澀啊
傳播學(xué)老師推薦必讀的書籍！~
喜歡，不錯(cuò)~傳播學(xué)值得一讀的書目??！
很經(jīng)典的一本教材，也是很多學(xué)校的考研指定書目，第二版比第一版更全面，很值得一讀。我也是為考研而買。。。
傳媒學(xué)必讀經(jīng)典教材，考研首選。亦適合大眾閱讀。
再版的這本書增加不少新理論新內(nèi)容，很不錯(cuò)。校對排版覺得還挺好的。
考研指定書目，呵呵，看起來很理論，希望能看懂吧
第二版。專業(yè)必背。編排不錯(cuò)。有些觀點(diǎn)有點(diǎn)出入。作為經(jīng)典教材?？佳袑Ｓ?/li>
書的內(nèi)容增加了，理論更成熟了??！很好??！
很專業(yè)很通俗的理論書
理論概述的很全面。很系統(tǒng)。作為教科書很不錯(cuò)。
經(jīng)典的新聞評論教材
新聞經(jīng)典教材準(zhǔn)備考試
不知道對專業(yè)領(lǐng)域來說這是本好書嗎但是隊(duì)友很多考研的學(xué)生來說這是一本必須看的書~~
這本書的質(zhì)量很好，內(nèi)容精煉，值得新聞專業(yè)的學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)
正版，肯定是。但是內(nèi)容，真的是教科書呀，看得我好累呀。這本書少了點(diǎn)《新聞學(xué)概論》的活潑和通俗易懂，反正呢，我自個(gè)兒看這本書，挺累的。如果說，不是因?yàn)榭佳行枰藭?，或者我不會愿意買來研究這樣一本書的。對不住了，作者同志。只是啊，個(gè)人感受?；蛘?，別人不這樣以為。
其實(shí)我已經(jīng)有了這本書的第一版，買回第二版的時(shí)候隨便翻了翻發(fā)現(xiàn)還是有不少改動的地方的，經(jīng)典總是值得收藏的。p.s.送貨很及時(shí)，而且送貨上門那天外面下雨，送貨員態(tài)度很好，書也一點(diǎn)沒受潮，很感動
目前只看了前四章，從理論講起，很明了
我是學(xué)新聞的這本教程真心很不錯(cuò)呢
朋友要考研，新聞。聽說很好，就是這個(gè)版。
書本挺好的，是我們上課的教科書，內(nèi)容比較全面，排版合理，理論性較強(qiáng)，如果想要生動有趣不適合選擇此書，適用于系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
很不錯(cuò)很經(jīng)典，體系框架明了，易懂易讀。
考研時(shí)候買的，，哎規(guī)定教材沒辦法。內(nèi)容比較難。
買的考研教材，內(nèi)容還沒看

傳播學(xué)教程

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