西方經(jīng)濟學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)與同步練習(xí)（上下冊）

內(nèi)容概要

依靠自己的力量，在有限的時間里學(xué)習(xí)一門新學(xué)科，從不懂到懂，從不會到會，從不理解到理解，從容易遺忘到記憶深旋，從不會應(yīng)用到熟練應(yīng)用，從模仿到創(chuàng)新，把書本知識化為自己的知識，是一個艱難的過程。在這個過程中，自學(xué)者不僅需要認真鉆研考試大綱，刻苦學(xué)習(xí)教材和輔導(dǎo)書，還應(yīng)該做知審理的練習(xí)，把學(xué)和練有機地結(jié)合起來，否則，就不能達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！凹埳蟻淼媒K覺淺，欲知此事要躬行?！边@是每一位自學(xué)者都就遵循的信條。    編寫練習(xí)冊，同樣不是容易的事。它對編寫者提出了相當(dāng)高的要求：    ——有較深的學(xué)術(shù)造詣；    ——有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗；    ——對高等教育自學(xué)考試有深刻的理解并有一定的輔導(dǎo)自學(xué)者的經(jīng)歷；    ——對考試大綱、教材、輔導(dǎo)書有深入的了解，對文中的重點、難點、相互聯(lián)系等有準(zhǔn)確的理解；    ——對自學(xué)者的學(xué)習(xí)需要和己有的知識基礎(chǔ)有一定的了解。    只有把這些因素融會在一起，作者才能編寫了高質(zhì)量的，有利于舉一反三、事半功倍的練習(xí)?！　』谝陨峡紤]，我們組織編寫出版同步練習(xí)冊，使之與考試大綱、教材、自學(xué)輔導(dǎo)書相互補充，形成一個完整的學(xué)習(xí)媒體系統(tǒng)?！　≈园堰@些稱為同步練習(xí)，是因為：　　第一，它與考試大綱、教材的內(nèi)容及順序是一致的。按照考試大綱、教材的章、節(jié)、知識點的順序編選習(xí)題，方便自學(xué)者循序漸進地學(xué)習(xí)與練習(xí)。　　第二，它與自學(xué)者學(xué)習(xí)過程是一致的，自學(xué)過程大體包括初步接觸、大體了解、理解、記憶、應(yīng)用、創(chuàng)新、復(fù)習(xí)等階段。在每一個階段，自學(xué)者都容易找到相應(yīng)的練習(xí)。如此學(xué)與練同步的方式，有利于激發(fā)自學(xué)的興趣與動機，有利于集中注意力于當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容，有利于理解、鞏固、記憶、應(yīng)用，尤其有利于自學(xué)者及時知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)與結(jié)果，以便隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，在難度較大處多投入精力?！　』趯W(xué)習(xí)目標(biāo)的考慮，我們把同步練習(xí)大致分為四類：　　第一，單項練習(xí)：針對一個知識而設(shè)計的練習(xí)。其目的在于幫助自學(xué)者理解和記憶基本概念和理論。　　第二，綜合練習(xí)：針對幾個知識點而設(shè)計的練習(xí)。這又可分為本章綜合、跨章綜合、跨學(xué)科綜合三級水平。其目的在于幫助自學(xué)者把相關(guān)知識聯(lián)系起來，形成特定的知識結(jié)構(gòu)，以便靈活的應(yīng)用。　　第三，創(chuàng)造性練習(xí)：提供一些案例、事實、材料，使考生應(yīng)用所學(xué)到的理論、觀點、方法創(chuàng)造性地解決問題。這類問題可能沒有統(tǒng)一的答案，只有一些參考性的思路。其目的很明顯，就是培養(yǎng)自學(xué)者的創(chuàng)新意識和能力?！　〉谒?，綜合自測練習(xí)：在整個學(xué)科范圍內(nèi)設(shè)計練習(xí)，盡量參照考試大綱的題型，組成類似考卷的練習(xí)。其目的在于使自學(xué)者及時檢測全部學(xué)習(xí)狀況，幫助自學(xué)者做好迎接統(tǒng)一考試的知識及心理準(zhǔn)備?！　∠Ｍ麘?yīng)考者在使用同步練習(xí)之前了解我們的構(gòu)想，理解勻們的意圖，以便主動地選擇適合自己學(xué)習(xí)的練習(xí)題目。     孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?！币贿厡W(xué)，一邊練，有節(jié)奏、有規(guī)律地復(fù)習(xí)，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，而且會給艱難的學(xué)習(xí)過程帶來不少的快樂。圣人能夠體會到這一點，我們每一位自學(xué)者同樣能體會到。如果通過這樣的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)了人生理想，實現(xiàn)了對自我的不斷超越，那么，我們說這種學(xué)習(xí)其樂無窮了毫不夸張。

書籍目錄

上冊　《西方經(jīng)濟學(xué)》的學(xué)習(xí)方法　第一章　導(dǎo)論　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　本章結(jié)構(gòu)圖　　本章知識要點　　本章小結(jié)　上篇　微觀經(jīng)濟學(xué)　　第二章　供求分析概述　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第三章　消費者行為理論　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第四章　生產(chǎn)理論　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第五章　廠商的成本與收益　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第六章　市場理論　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第七章　要素市場理論　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第八章　一般均衡理論和福利經(jīng)濟學(xué)　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　　第九章　市場失靈與微觀經(jīng)濟政策　　　本章學(xué)習(xí)目的和要求　　　本章結(jié)構(gòu)圖　　　本章知識要點　　　本章小結(jié)　下篇　宏觀經(jīng)濟學(xué)　　　第十章　國民收入核算……　　教材勘誤下冊

圖書封面

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