漢語國際教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)論集

內(nèi)容概要

　　在經(jīng)濟全球化日益深入發(fā)展的今天，各國人民之間的交往越來越頻繁，了解其他國家語言和文化的愿望也越來越迫切。隨著我國作為大國的和平崛起，世界范圍內(nèi)興起了“中國熱”和“漢語熱”。 為了適應各國人民學習漢語和了解中國文化的需求，我國在世界各地積極發(fā)展孔子學院，并于2007年適時設立了漢語國際教育碩士專業(yè)學位。這一新專業(yè)學位近年來得到了長足的發(fā)展，但也遇到不少新問題和新挑戰(zhàn)，諸如學生招生、培養(yǎng)模式、課程建設、見習實習、海外實踐及學生綜合素質(zhì)的提高等問題，都需要認真研究予以解決。上海外國語大學于2010年9月召開了“漢語國際教育人才培養(yǎng)工作高層論壇”學術(shù)研討會，來自北京大學、南京大學、山東大學、吉林大學等20余所高校的幾十位專家學者，結(jié)合各自學校的具體情況進行了廣泛深入的研討?！稘h語國際教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)論集》即為與會人員提交的發(fā)言報告及論文集結(jié)而成，若能對漢語國際教育專業(yè)學位的良好發(fā)展有所借鑒和參考作用，實為編者之大幸。

書籍目錄

理論篇關于漢語國際教育專業(yè)學位課程設置的幾個問題試論漢語國際教育教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提升漢語國際教育專業(yè)碩士生高級漢語課的教學思路淺談有關漢語國際教育碩士課程的教學理念對外漢語教師應當具備的三種文化教學能力孔子學院教師應具備的跨文化交際能力——結(jié)合那不勒斯孔院工作談體會從傳教士西學傳播反觀漢語言文化的國際推廣漢語國際教育專業(yè)碩士創(chuàng)新學習能力培養(yǎng)初探當代漢語國際教育與傳統(tǒng)的“華夷觀”教材教法篇學習篇學生實踐篇后記

圖書封面

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