實(shí)用青少年驗(yàn)光配鏡

前言

　　青少年屈光不正的矯正是眼屈光矯正工作中非常重要的一項(xiàng)工作，不僅關(guān)系著被測(cè)者現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)與生活的質(zhì)量，也關(guān)系到他們未來(lái)工作與生活的方向?！　∏嗌倌昵獠徽?，只有獲得了比較高質(zhì)量的屈光矯正效果，才能在學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確獲得知識(shí)，就能為他們較快地掌握操作技能創(chuàng)造必要的條件。對(duì)于青少年近視者而言，得到高質(zhì)量矯正效果，就可能使近視程度的發(fā)展得到有效的控制，使其處于正常的屈光生理發(fā)育狀態(tài)之中。這就會(huì)為青少年近視者在未來(lái)的生活和就業(yè)中，提供一個(gè)相對(duì)比較理想的條件?！　?duì)青少年屈光不正的矯正，是屈光學(xué)、眼鏡行業(yè)天天都必須面對(duì)的一項(xiàng)重要工作，尤其是對(duì)青少年近視者的矯正更是如此。對(duì)于驗(yàn)光師來(lái)說(shuō)，對(duì)屈光檢測(cè)是非常熟悉的。但是能為被測(cè)者未來(lái)的眼屈光發(fā)育保持正常而提供科學(xué)合理的矯正方案的驗(yàn)光師，應(yīng)當(dāng)說(shuō)還不夠多。在今天，具有這樣實(shí)力的驗(yàn)光師的數(shù)量，還不能滿足青少年屈光不正者屈光矯正現(xiàn)實(shí)的需要?！　∵@項(xiàng)工作的質(zhì)量，直接反映著驗(yàn)光師在屈光學(xué)知識(shí)與屈光檢測(cè)技能方面的水平，反映著驗(yàn)光師對(duì)這些知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力。筆者認(rèn)為，如何迅速提高驗(yàn)光人員應(yīng)用知識(shí)與技能、高效率地處理工作中實(shí)際問(wèn)題的能力，應(yīng)當(dāng)是眼鏡行業(yè)在專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練方面的一個(gè)永恒話題。對(duì)從事著驗(yàn)光工作的驗(yàn)光師更應(yīng)當(dāng)把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、操作技能的提高和應(yīng)用能力的提高作為自己永恒的課題。

內(nèi)容概要

　　《實(shí)用青少年驗(yàn)光配鏡》共分九章，系統(tǒng)介紹了針對(duì)青少年驗(yàn)光配鏡的各個(gè)相關(guān)方面。在介紹青少年屈光及屈光不正的基礎(chǔ)上，對(duì)青少年屈光不正的矯正、眼鏡定制和近視眼的預(yù)防以及視覺(jué)衛(wèi)生等方面的實(shí)用知識(shí)也進(jìn)行了詳盡的闡述。《實(shí)用青少年驗(yàn)光配鏡》語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容全面實(shí)用，有很高的可操作性，是編者多年教學(xué)積累與實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物?？墒棺x者開卷有益、很快上手。

書籍目錄

第一章 屈光概述第一節(jié) 屈光學(xué)常識(shí)第二節(jié) 眼的屈光與屈光不正第三節(jié) 眼的調(diào)節(jié) 與集合第四節(jié) 人眼的視覺(jué)功能第二章 青少年近視眼第一節(jié) 近視眼的定義和形成原因第二節(jié) 近視眼的屈光第三節(jié) 近視眼的癥狀和體征第四節(jié) 近視眼的并發(fā)癥和假性近視第五節(jié) 青少年近視眼矯正需解決的問(wèn)題第三章 青少年遠(yuǎn)視眼第一節(jié) 遠(yuǎn)視眼的概述和定義第二節(jié) 遠(yuǎn)視眼的分類與屈光第三節(jié) 遠(yuǎn)視眼的癥狀與并發(fā)癥第四節(jié) 青少年遠(yuǎn)視眼矯正需解決的問(wèn)題第四章 青少年散光眼第一節(jié) 散光眼的定義和形成原因第二節(jié) 散光眼的屈光與分類第三節(jié) 散光眼的癥狀和體征第四節(jié) 散光眼的并發(fā)癥第五節(jié) 散光眼矯正要解決的問(wèn)題第五章 青少年屈光參差第一節(jié) 屈光參差概述第二節(jié) 屈光參差的分類第三節(jié) 屈光參差的癥狀與并發(fā)癥第四節(jié) 屈光參差矯正要解決的問(wèn)題第六章 青少年屈光不正的驗(yàn)光第一節(jié) 常規(guī)驗(yàn)光程序第二節(jié) 客觀屈光檢測(cè)第三節(jié) 綜合驗(yàn)光儀實(shí)用程序第四節(jié) 瞳距一——光學(xué)中心距的測(cè)量第五節(jié) 青少年驗(yàn)光應(yīng)注意的問(wèn)題第七章 青少年屈光不正的矯正第一節(jié) 青少年矯正中常見(jiàn)的不正確認(rèn)識(shí)第二節(jié) 青少年近視眼的矯正第三節(jié) 遠(yuǎn)視眼的屈光矯正第四節(jié) 散光眼的屈光矯正第五節(jié) 屈光參差的屈光矯正第八章 青少年屈光矯正眼鏡的定制與裝配第一節(jié) 眼鏡架的選擇第二節(jié) 眼鏡片的選擇第三節(jié) 眼鏡的配發(fā)第九章 日常視覺(jué)矯正衛(wèi)生第一節(jié) 視覺(jué)衛(wèi)生與近視眼的預(yù)防第二節(jié) 青少年屈光矯正應(yīng)注意的問(wèn)題第三節(jié) 眼鏡的保養(yǎng)附錄 手動(dòng)綜合驗(yàn)光儀基礎(chǔ)操作程序一覽表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 屈光概述　　驗(yàn)光配鏡對(duì)今天的人們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一項(xiàng)幾乎盡人皆知的活動(dòng)，很多人都有這樣的經(jīng)歷。例如為遮擋夏日的陽(yáng)光，就會(huì)使用太陽(yáng)鏡；老視眼者則要使用老花鏡；屈光不正者，當(dāng)然有必要使用屈光矯正眼鏡等。這些都說(shuō)明，眼鏡已經(jīng)是人生活中一種司空見(jiàn)慣的日常用品。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，眼鏡已經(jīng)是必需用品。為了更好地使用眼鏡，了解一些眼鏡常識(shí)、驗(yàn)光和配鏡的基礎(chǔ)知識(shí)是十分必要的。而從事眼鏡經(jīng)營(yíng)銷售的人員，尤其是驗(yàn)光師，了解更多的相關(guān)知識(shí)、熟練掌握相應(yīng)的操作技能則是自己從事這項(xiàng)職業(yè)不可或缺的最基本訴求。這就需要以屈光常識(shí)作為起點(diǎn)逐步深入了解相關(guān)的知識(shí)，本章就是本書內(nèi)容的起始點(diǎn)?！　〉谝还?jié) 屈光學(xué)常識(shí)　　屈光學(xué)是什么呢?“屈”，就是彎曲、曲折；“光”，就是光線、光束。屈光學(xué)，就是關(guān)于光線(光束)被彎曲、曲折的學(xué)問(wèn)。也可以說(shuō)，屈光學(xué)就是關(guān)于光線拐彎的學(xué)問(wèn)。既然說(shuō)到光線拐彎，我們就要從光是什么這一問(wèn)題說(shuō)起?！　∫弧⒐馀c光的學(xué)說(shuō)　　1.什么是光?　?。?）光的定義 光就是一種電磁波，也可以說(shuō)光就是電磁波的一種。光是人眼最為敏感的刺激物，這是我們的視覺(jué)系統(tǒng)能夠形成視覺(jué)的客觀基礎(chǔ)。沒(méi)有光，就不可能有我們眼的視覺(jué)。光又是一種不依我們的意志而存在的運(yùn)動(dòng)物質(zhì)，經(jīng)過(guò)精密的測(cè)量，現(xiàn)在已經(jīng)確定光在真空中傳播速度為2．997458×108m/s，為了簡(jiǎn)潔方便，在進(jìn)行實(shí)際計(jì)算和口頭表述時(shí)大多采用3×108m/s這一約數(shù)。

編輯推薦

　　《實(shí)用青少年驗(yàn)光配鏡》可供驗(yàn)光師、眼科工作者在日常工作中閱讀使用，也可供眼一視光學(xué)專業(yè)師生及青少年視力保健人員參考，也能給青少年及家長(zhǎng)一定的幫助。

圖書封面

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