兒科學(xué)

內(nèi)容概要

創(chuàng)新是本次專(zhuān)升本教材編寫(xiě)的總思路。為了保證教材的創(chuàng)新，全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)和衛(wèi)生部教材辦公室從內(nèi)容到寫(xiě)作為教材的修訂制定了4個(gè)指導(dǎo)性意見(jiàn)：①教材編寫(xiě)中引入“知識(shí)模塊”的概念，并進(jìn)行模塊化編寫(xiě)；②創(chuàng)新教材寫(xiě)作，強(qiáng)化教材功能；③注意與普通教育教材的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)與之區(qū)別；④具有良好的教學(xué)適應(yīng)性與社會(huì)認(rèn)同。根據(jù)以上精神，本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，在堅(jiān)持教材的五性：科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性和實(shí)用性的前提下，將模塊化結(jié)構(gòu)與各學(xué)科系統(tǒng)性有機(jī)地結(jié)合在一起。所謂模塊化編寫(xiě)，是在保持知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性的前提下，將教材內(nèi)容劃分為3個(gè)模塊，即復(fù)習(xí)模塊、補(bǔ)充模塊和提高（突破）模塊。復(fù)習(xí)模塊，是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的總結(jié)和提示，以達(dá)到對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固的目的，又避免脫節(jié)與嚴(yán)重重復(fù)。補(bǔ)充模塊，是指相對(duì)目標(biāo)學(xué)歷層次而言所缺少的知識(shí)，即需要學(xué)生掌握的知識(shí)和補(bǔ)充學(xué)生未學(xué)過(guò)的知識(shí)。通過(guò)補(bǔ)充足夠內(nèi)容，確保與目標(biāo)學(xué)歷層次相適應(yīng)，起到完善、提高的目的，是各章節(jié)理論的重點(diǎn)，是核心模塊。提高（突破）模塊，是指相對(duì)目標(biāo)學(xué)歷層次而言，以實(shí)用知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，解決理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，使學(xué)生能力提高。為了達(dá)到教材創(chuàng)新的目標(biāo)，在進(jìn)行模塊化編寫(xiě)的過(guò)程中，我們遵照衛(wèi)生部教材辦的要求，對(duì)教材編寫(xiě)進(jìn)行3個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)：①在每章節(jié)的開(kāi)頭，開(kāi)辟問(wèn)題與思考欄，設(shè)置1～3個(gè)問(wèn)題，但問(wèn)題不是復(fù)習(xí)題，答案不是現(xiàn)有的；問(wèn)題不是單一的，是綜合的；問(wèn)題與重要的理論、實(shí)踐相關(guān)，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生思考的興趣，使教學(xué)模式成為討論式、案例分析式，給教與學(xué)均提供了廣闊的平臺(tái)和空間。②理論與實(shí)踐：即選準(zhǔn)符合相應(yīng)學(xué)歷層次目標(biāo)要求的聯(lián)系點(diǎn)，以達(dá)到基礎(chǔ)與臨床的相互滲透與聯(lián)系，基礎(chǔ)聯(lián)系臨床，臨床回歸基礎(chǔ)的目的。③相關(guān)鏈接：即在教材的適當(dāng)位置，慎重選擇鏈接有關(guān)學(xué)科中某些熱門(mén)進(jìn)展、發(fā)展歷史、已經(jīng)具有臨床價(jià)值的新技術(shù)、新理論、具有“小專(zhuān)題”的性質(zhì)。主要目標(biāo)是啟發(fā)思考、開(kāi)闊視野、引起興趣、幫助學(xué)生能獲得更多、更新的知識(shí)，從而具有突破的可能。

書(shū)籍目錄

第一章　兒科學(xué)基礎(chǔ)　第一節(jié)　緒論    一、兒童年齡分期      二、兒科學(xué)的任務(wù)與研究范圍      三、兒科學(xué)的基礎(chǔ)和臨床特點(diǎn)　第二節(jié)　兒科疾病預(yù)防    一、新生兒篩查    二、計(jì)劃免疫    三、各年齡期兒童保健重點(diǎn)　第三節(jié)　兒童疾病的治療原則    一、兒科醫(yī)師的訪談能力      二、兒科護(hù)理    三、心理治療原則    四、飲食治療原則    五、藥物治療原則　第四節(jié)　小兒水電解質(zhì)平衡和液體療法    一、小兒體液的總量及分布    二、水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂    三、液體療法    四、兒科幾種常見(jiàn)病液體療法的注意事項(xiàng)第二章　生長(zhǎng)發(fā)育　第一節(jié)　生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及影響因素  　一、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律  　二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素　第二節(jié)　生長(zhǎng)發(fā)育  　一、出生至青春期前的體格生長(zhǎng)  　二、青春期的體格生長(zhǎng)  　三、與體格發(fā)育有關(guān)的各系統(tǒng)發(fā)育  　四、感知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育  　五、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)    　六、常見(jiàn)的生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題第三章　營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)障礙疾病　第一節(jié)　兒童營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)    一、營(yíng)養(yǎng)素與膳食營(yíng)養(yǎng)參考攝人量    二、消化系統(tǒng)功能發(fā)育與營(yíng)養(yǎng)關(guān)系　第二節(jié)　嬰兒喂養(yǎng)方法    一、母乳喂養(yǎng)    二、部分母乳喂養(yǎng)    三、人工喂養(yǎng)    四、嬰兒食物轉(zhuǎn)換　第三節(jié)　幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食安排    一、進(jìn)食特點(diǎn)    二、幼兒膳食安排　第四節(jié)　營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的原則    一、膳食調(diào)查    二、實(shí)驗(yàn)室檢查    三、體格發(fā)育評(píng)價(jià)    四、體格檢查　第五節(jié)　蛋白質(zhì)一能量營(yíng)養(yǎng)不良　第六節(jié)　兒童單純性肥胖　第七節(jié)　維生素營(yíng)養(yǎng)障礙    一、維生素A缺乏癥      二、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病    三、維生素D缺乏性手足搐搦　第八節(jié)　微量元素營(yíng)養(yǎng)障礙    一、鋅缺乏    二、碘缺乏癥第四章　新生兒與新生兒疾病　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理　第三節(jié)　胎兒宮內(nèi)生長(zhǎng)異?！谖逭隆∵z傳性疾病第六章　免疫缺陷病和風(fēng)濕性疾病第七章　感染性疾病第八章　呼吸系統(tǒng)疾病第九章　消化系統(tǒng)疾病第十章　循環(huán)系統(tǒng)疾病第十一章　泌尿系統(tǒng)疾病第十二章　造血系統(tǒng)疾病第十三章　神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病第十四章　內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第十五章　小兒急救參考文獻(xiàn)索引

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