汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)指南

前言

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展與人民生活水平的日益提高，汽車作為提高生活質(zhì)量和工作效率的交通工具，已逐步走進廣大百姓的家庭。由此，推動了汽車產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展的軌道，圍繞與汽車消費相關(guān)的連鎖服務，汽車后市場將成為龐大的汽車服務市場，它包括汽車維修、汽車鈑噴、汽車美容、二手車交易、汽車金融、汽車保險專業(yè)等。　　為適應汽車后市場人才培養(yǎng)與培訓的需要，編者在總結(jié)以往應用型和技術(shù)型人才培養(yǎng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立了以汽車后市場對汽車各類崗位要求為目標的新型教學模式，并編寫了《汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)指南（一）》一書。本書共分三章，第一章為汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準和項目指南，主要闡述汽車后市場校企合作項目的相關(guān)標準與項目指南；第二章為汽車后市場校企合作汽車維修專業(yè)實訓操作規(guī)范，主要介紹汽車維修專用設備操作要求、車輪動平衡機和汽車底盤測功機的使用、汽車維修相關(guān)實習以及汽車后市場工作人員禮儀規(guī)范等；第三章為四輪定位用設備操作案例，主要介紹汽車維修專業(yè)較為典型并具實訓參考價值的“四輪定位儀”的操作流程等?！　∑嚭笫袌鲂Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)計劃是汽車后市場人才培養(yǎng)模式的一種改革與創(chuàng)新。該項目的實施條件可概括為“四個支撐”：一是理論教師的知識要有操作技能來支撐；二是實習教師的技能要有理論知識來支撐；三是教育內(nèi)容要有足夠的教育設施來支撐；四是教育質(zhì)量要有嚴格的過程管理來支撐。該培養(yǎng)計劃2008年5月已通過校企雙方的認證，并在全國部分職業(yè)院校和編者所在院校進行試點。編者將根據(jù)市場需要，有計劃地推出汽車鈑金、汽車美容、汽車營銷、汽車保險、汽車金融等專業(yè)培養(yǎng)指南，供校企業(yè)合作人才培養(yǎng)單位參考?！　”緯缮虾Ｊ薪煌▽W校和上海交通職業(yè)技術(shù)學院組織編寫，林小榮擔任主編，并由印鎮(zhèn)元、朱為新參編。本書在編寫過程中，得到了上海市汽車維修協(xié)會、上海大眾交通集團股份有限公司、上海幼獅轎車修理有限公司、上海市徐匯大眾特約維修站、上海市青浦汽車檢測站、上海市交通科學研究所的大力支持，在此表示感謝?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中難免存在缺點和錯誤，誠望讀者及有關(guān)專家給予指正，以便修正。

內(nèi)容概要

　　《汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)指南1》從“汽車后市場校企合作”這一嶄新的視角出發(fā)，提出了以實踐教學為主體，以汽車領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)技能實訓為手段，建立以汽車后市場對汽車各類崗位要求為目標的新型教學模式?！镀嚭笫袌鲂Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)指南1》共分三章，第一章為汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準和項目指南，詳細闡述了汽車后市場校企合作的相關(guān)標準和具體的實施細則；第二章為汽車后市場校企合作汽車維修專業(yè)實訓操作規(guī)范，提供了一套相對完整的汽車維修（機電復合）專業(yè)實訓操作規(guī)范；第三章為四輪定位用設備操作案例，介紹了一個較為典型的、具有參考價值的實訓課程案例?！　　镀嚭笫袌鲂Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)指南1》可作為職業(yè)教育校企合作培訓方案的指導性手冊，也可供有關(guān)高職高專院校、企業(yè)和培訓機構(gòu)作為參考書。

書籍目錄

前言1 汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準和項目指南1.1 概述1.2 汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準及其更改流程1.3 汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)項目指南1.4 汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)項目實施過程中使用的表式2 汽車后市場校企合作汽車維修專業(yè)實訓內(nèi)容2.1 汽車維修專用設備使用操作要求2.2 汽車四輪定位儀的使用操作2.3 車輪動平衡機的使用操作2.4 汽車底盤測功機的使用操作2.5 專用儀器儀表實習2.6 故障排除實習2.7 菜單式維護2.8 汽車檢測實習2.9 零件總成拆裝實習（波羅轎車變速器分解和組裝）2.10 汽車后市場校企合作學員的禮儀規(guī)范3 四輪定位儀操作案例3.1 概述3.2 儀器結(jié)構(gòu)3.3 基本操作流程3.4 操作說明3.5 日常維護

章節(jié)摘錄

　　1 汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準和項目指南　　1.1 概述　　以下列出了汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)所有相關(guān)標準。每一項標準均有各自的支持文件?！　〈送?，本部分闡述了汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)的目標及相關(guān)各方的責任和義務。　　1.1.1 制定標準的依據(jù)　　為在中國開展有效深入的汽車后市場校企合作辦學，促進工學結(jié)合，規(guī)范內(nèi)部運作流程，成立了汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)計劃小組，并開發(fā)和制定了汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)標準?！　”緲藴实闹贫ㄊ菫榱藥椭袇⒓悠嚭笫袌鲂Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)的機構(gòu)了解汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)對課程設立的最基本要求，包括整合了中華人民共和國勞動和社會保障部對汽車后市場相關(guān)專業(yè)的具體要求，以及汽車后市場相關(guān)專業(yè)的標準課程和教學大綱。汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)所開設的課程是在現(xiàn)有的國家、地方或院校授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行充實、調(diào)整、完善而確立的?！　∑嚭笫袌鲂Ｆ蠛献魅瞬排囵B(yǎng)包括網(wǎng)絡培訓、動手操作培訓和資質(zhì)認定評估。參與汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)的院校講師應達到當前汽車后市場校企合作人才培養(yǎng)計劃對講師的要求，其中包括通過必要的資質(zhì)認證。鼓勵講師將課程作為課堂教學的補充形式加以運用。　　汽車后市場校企合作項目小組將動手操作培訓的內(nèi)容和能力要求整合后，用作校企合作課程并負責校驗這些培訓課程在實際學習過程中是否達到預期效果。

圖書封面

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