中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，豐富英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和效率，本書創(chuàng)作、收集和改編了各類中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)共計(jì)140余條，并力求通過(guò)這些活動(dòng)豐富教師的備課內(nèi)容、提高教學(xué)效率，從而激發(fā)教師的教育創(chuàng)新意識(shí)，為新課程改革提供一些思路。    具體說(shuō)來(lái)，本書的特色有：    一、符合中國(guó)國(guó)情    在中國(guó)，英語(yǔ)教學(xué)受班額大、教學(xué)條件不完善、教學(xué)時(shí)間不充足和學(xué)生學(xué)習(xí)差異較大等因素的影響，往往出現(xiàn)諸多問(wèn)題。例如：教師灌輸多、學(xué)生練習(xí)少；教師授課方法單一、學(xué)生失去興趣；教師難以因材施教、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重等等。于是，為了解決這些問(wèn)題，近些年來(lái)一些國(guó)外的教學(xué)方法不斷被引進(jìn)，從某種程度上逐漸轉(zhuǎn)變了教師的一些教育觀念。        但是，隨著“洋為中用”的推廣，問(wèn)題也隨之而來(lái)：外國(guó)的教育方法畢竟是在小班制、有良好的教學(xué)條件等情況下創(chuàng)造出來(lái)的，若要把某些方法直接照搬到中國(guó)的語(yǔ)言課堂中未免會(huì)顯得牽強(qiáng)。　　二、充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念　　在設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，有效地綜合了諸如任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)方法、全身動(dòng)作反應(yīng)法、視聽法、情境法等教學(xué)方法，并使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，多渠道吸收知識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生能力、使其多元化發(fā)展的目標(biāo)。　　三、教案式編排　　本書從課前準(zhǔn)備階段的歌謠演說(shuō)、歌曲演唱和各類復(fù)習(xí)活動(dòng)，到課內(nèi)由淺及深的各種活動(dòng)，最后到課外活動(dòng)（包括室內(nèi)和室外），逐步引導(dǎo)教師成功完成各種教學(xué)任務(wù)?！　∷?、內(nèi)容全面　　本書強(qiáng)調(diào)了綜合性和全面性。廣至綜合的聽、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)的設(shè)計(jì)，細(xì)至字母、音素、詞匯、句式、語(yǔ)法、歌曲、歌謠等室內(nèi)外分學(xué)段的諸多活動(dòng)，增強(qiáng)了本書的參考價(jià)值?！　∥濉⒏黜?xiàng)活動(dòng)介紹直觀、可操作性強(qiáng)　　書中除了在每一個(gè)活動(dòng)之前明確列出“語(yǔ)言目標(biāo)”“英語(yǔ)水平要求”“活動(dòng)范圍”“準(zhǔn)備材料”等項(xiàng)目以供快速瀏覽之外，還提供了具體的語(yǔ)言訓(xùn)練材料和一些必要的圖示，描述語(yǔ)言則更是通俗易懂。　　六、活動(dòng)照顧到了各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和不同年齡段學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要　　本書吸納了從小學(xué)到高中的英語(yǔ)課堂中所需要的各種不同活動(dòng)，并且用初、中、高三個(gè)級(jí)別區(qū)分出英語(yǔ)授課等級(jí)，使教師一目了然。　　七、目錄以大綱形式編排，方便查閱　　在目錄中以語(yǔ)言為主線將活動(dòng)進(jìn)行歸類，盡量將近似或相關(guān)的語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容放在一起，由到難、由淺及深，使教師很快就能夠檢索到需要的內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

杜志嫻，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作十余年，擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)教師、教研員，現(xiàn)任教于北京師范大學(xué)附屬中學(xué)。被人民教育出版社聘為社外作者，參與編寫人教社多套中小學(xué)英語(yǔ)教材，同時(shí)承擔(dān)師資培訓(xùn)工作，并參與錄制了教師培訓(xùn)資料。主持編寫《新課標(biāo)初中英語(yǔ)泛聽》、《翰林匯多媒體

書籍目錄

第一篇　1.歌謠演唱及活動(dòng)　　1.1　English has begun    1.2  Here is the church    1.3  Clap your hands    1.4  Three little monkeys　2.鞏固和擴(kuò)展知識(shí)活動(dòng)　　2.1　快速背誦單詞比賽　　2.2　黃金搭檔　　2.3　快速問(wèn)答接力賽　　2.4　連鎖問(wèn)答　　2.5　描述圖片比賽　　2.6　跳蚤市場(chǎng)　3.歌曲演唱、鑒賞和活動(dòng)　　3.1　Sailing    3.2  Shoo，fly.Don’t bother me    3.3  Sally the camel    3.4  Blowing in the wind    3.5  If I could    3.6  My Bonny    3.7  Devoted to you     3.8  Where have all the flowers gone    3.9  Love is blue第二篇　課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)　4.字母、音素活動(dòng)設(shè)計(jì)　　4.1　翻板游戲　　4.2　輪到你　　4.3　肢體語(yǔ)言　　4.4　巧記ABC　　4.5　數(shù)一數(shù)　5.詞匯活動(dòng)設(shè)計(jì)　　5.1　被淹沒(méi)的人　　5.2　詞匯列車　　5.3　跟著感覺(jué)走　　5.4　蜘蛛網(wǎng)　　5.5　猜一猜　　5.6　滾燙的球　　5.7　快速搶答　　……　6.句型及語(yǔ)法活動(dòng)設(shè)計(jì)　7.閱讀、寫作訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)　8.任務(wù)設(shè)計(jì)第三篇　課外活動(dòng)設(shè)計(jì)　9.室內(nèi)活動(dòng)　10.室外活動(dòng)附錄1　任務(wù)型語(yǔ)言課堂教學(xué)模式目標(biāo)框架附錄2　各種話題任務(wù)設(shè)計(jì)參考附錄3　英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與形成性評(píng)價(jià)研究主要參考文獻(xiàn)

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