高職新生領(lǐng)航

內(nèi)容概要

　　高等職業(yè)教育是近十年來擴(kuò)大大學(xué)教育規(guī)模后產(chǎn)生的一支“新軍”，其生源來自普通高中、職業(yè)高中、中專和技校等。他們的不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷及養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣決定了他們所具有的獨(dú)特的多元化特征。根據(jù)高職生的實(shí)際情況，有針對性地開展好入學(xué)教育將對提高高等職業(yè)教育質(zhì)量起到重要作用。入學(xué)教育一方面可以幫助他們盡快完成學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變、生活方式的轉(zhuǎn)變，從而適應(yīng)高等職業(yè)教育這一不同于以往各類教育的學(xué)習(xí)和生活方式；另一方面可以幫助他們盡快地熟悉自己所學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境，了解今后專業(yè)的應(yīng)用方向和前景，并據(jù)此規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)藍(lán)圖；同時，通過入學(xué)教育還可以提醒新生們從一入學(xué)開始就要抓緊有限時間，合理組織知識結(jié)構(gòu)，努力獲取與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，從而在踏入社會時不致茫然無措。

書籍目錄

第一篇 理想信念篇第一章 堅定人生信仰樹立遠(yuǎn)大理想第一節(jié) 了解黨的知識，堅定革命信仰第二節(jié) 樹立遠(yuǎn)大理想，做優(yōu)秀大學(xué)生第二章 樹立社會主義榮辱觀　提升思想道德素質(zhì)第一節(jié) 愛國為民，崇科尚儉，明禮誠信第二節(jié) 樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)法制觀念第三節(jié) 踐行榮辱觀，遵章守制，樹良好學(xué)風(fēng)第三章 明確歷史使命增強(qiáng)國防觀念第一節(jié) 弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)國防意識第二節(jié) 積極參加軍訓(xùn)，鍛煉意志品質(zhì)第三節(jié) 學(xué)習(xí)軍事理論，增強(qiáng)國防觀念第二篇　大學(xué)生活篇第四章 認(rèn)識高等職業(yè)教育確立成才目標(biāo)第一節(jié) 高等職業(yè)教育發(fā)展概況第二節(jié) 高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)第三節(jié) 我國職業(yè)教育的未來發(fā)展第五章 努力適應(yīng)校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換第一節(jié) 客觀認(rèn)識新的變化1第二節(jié) 努力適應(yīng)高職生活4第三節(jié) 理性開展人際交往第六章 積極參與實(shí)踐活動　豐富大學(xué)生活第一節(jié) 在素質(zhì)教育中全面發(fā)展第二節(jié) 在社團(tuán)活動中提高能力第三節(jié) 在實(shí)踐活動中增長才干第七章 自覺關(guān)注心理發(fā)展促進(jìn)健康成長第一節(jié) 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀第三節(jié) 大學(xué)生健康心理的培養(yǎng)第三篇 大學(xué)學(xué)習(xí)篇第八章 正確處理專業(yè)愛好與社會選擇的關(guān)系第一節(jié) 認(rèn)識專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣第二節(jié) 專業(yè)愛好應(yīng)適應(yīng)社會需要第九章 珍惜時光奮進(jìn)求知第一節(jié) 時間觀念第二節(jié) 努力學(xué)習(xí)，掌握技能第十章 講究學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率第一節(jié) 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法第二節(jié) 掌握科學(xué)的讀書方法第十一章 學(xué)會利用圖書館的設(shè)施與資料掌握文獻(xiàn)檢索知識第一節(jié) 圖書館與大學(xué)學(xué)習(xí)第二節(jié) 圖書館的設(shè)施與資料的利用第三節(jié) 掌握文獻(xiàn)檢索知識第四節(jié) 學(xué)會利用參考工具書第四篇 職業(yè)生涯設(shè)計第十二章 制定科學(xué)成才規(guī)劃第一節(jié) 了解社會需求第二節(jié) 了解自我第三節(jié) 做好規(guī)劃第十三章 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)第一節(jié) 確定良好職業(yè)道德素質(zhì)第二節(jié) 努力提升人文素質(zhì)第十四章 適應(yīng)競爭　練就本領(lǐng)第一節(jié) 正確把握自我定位第二節(jié) 就業(yè)前的準(zhǔn)備第三節(jié) 面試的準(zhǔn)備和技巧第四節(jié) 自主創(chuàng)業(yè)，勇闖天下參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　2.護(hù)理評估患者經(jīng)過常規(guī)的藥物治療急性左心衰效果不佳，仍反復(fù)出現(xiàn)急性肺水腫癥狀、體征，若不盡快采取有效的治療手段患者隨時可能出現(xiàn)心源性休克甚至猝死；在使用BiPAP無創(chuàng)通氣時要求護(hù)士能夠制訂合理的、全面的護(hù)理程序保證患者得到安全有效的治療?！　?.護(hù)理思維與實(shí)施方案　?。?）面部皮膚損傷：與面罩固定過緊、面罩與臉型不匹配和通氣時間過長、鼻面罩壓迫局部血液循環(huán)障礙有關(guān)。皮膚損傷是鼻面罩使用過程中較為常見的不良反應(yīng)，大多見于鼻梁、鼻翼兩側(cè)及前額部皮膚?！　?）護(hù)理目標(biāo)：面部皮膚完好?！　?）護(hù)理措施　　A.面部較瘦或顴骨突出的患者，鼻面罩周圍有空隙時，可在以上部位墊以水凝膠或薄的泡沫敷料保護(hù)，以減少受壓皮膚損傷，適當(dāng)調(diào)整固定帶松緊?！　.若發(fā)生皮膚紅腫、破損，可用金霉素眼膏敷貼創(chuàng)面，在停用呼吸機(jī)時輕輕按摩面部及鼻背處以促使血液循環(huán)?！　。?）呼吸道分泌物潴留：與氣道干燥、痰液黏稠難以咳出有關(guān)。由于無創(chuàng)通氣送氣量大，流速快，氣體干燥，患者常呼吸急促，呼吸道失水增加而出現(xiàn)口咽干燥，繼而使痰液干結(jié)，不易咳出，造成氣道阻塞而影響B(tài)iPAP的療效。　　1）護(hù)理目標(biāo)：口咽部未見痰結(jié)痂物、氣道順暢?！　?）護(hù)理措施　　A.治療期間采用加溫濕化器被動濕化氣道，調(diào)節(jié)溫度在32～36℃?！　.指導(dǎo)患者主動咳嗽，咳嗽時將呼吸機(jī)與面罩的連接暫時斷開，必要時給予霧化吸入，協(xié)助翻身拍背，以促進(jìn)痰液的排出。　　C.頻繁咳嗽、咳痰者可在呼吸機(jī)導(dǎo)管處連接霧化吸人器經(jīng)呼吸機(jī)輸入支氣管舒張劑，解除氣道痙攣，減少分泌物潴留。　　D.若患者咳痰無力，痰液無法咳出應(yīng)予吸痰，及時清理呼吸道?！　。?）胃腸脹氣：與張口呼吸及通氣壓力較高有關(guān)。腹脹是最常見的并發(fā)癥，主要是由于反復(fù)的吞氣或者上氣道內(nèi)的壓力超過食管賁門括約肌的壓力，使氣體直接進(jìn)入胃，在某些病例可使腹壓增加而抑制自主呼吸，多見于張口呼吸和通氣壓力較高的患者?！　?）護(hù)理目標(biāo)：未見胃腸脹氣?！　?）護(hù)理措施　　A.采取預(yù)防為主的原則，壓力設(shè)置不宜太高，吸氣壓低于24cmH20以免氣流過大，導(dǎo)致人機(jī)對抗，增加腹脹等不良反應(yīng)?！　.協(xié)助取半臥位，指導(dǎo)患者閉口用鼻呼吸。　　C.使用BiPAP時少講話，以減少吞咽動作可有效預(yù)防胃腸脹氣。　　……

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