農(nóng)村小學(xué)體育課程設(shè)計（水平3分冊）

內(nèi)容概要

　　《農(nóng)村小學(xué)體育課程設(shè)計》(教師用書)叢書(全套共3本分冊)的出版，是所有致力于改善農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀的仁人志士的汗水與智慧的結(jié)晶，是改善目前農(nóng)村體育教學(xué)落后現(xiàn)狀最現(xiàn)實、最可行、最直接、能進(jìn)行操作的體育教師用書。它的面世，將為農(nóng)村體育(兼職)教師如何依照課程標(biāo)準(zhǔn)實施系統(tǒng)化、科學(xué)化體育教學(xué)提供最直接的幫助，也為“課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)理念”這一理論與“農(nóng)村體育現(xiàn)有資源”教學(xué)實踐緊密結(jié)合做出了可喜的嘗試。　　本冊為《農(nóng)村小學(xué)體育課程設(shè)計》(水平3分冊教師用書5\6年級)。

書籍目錄

五年級教學(xué)目標(biāo)五年級第一學(xué)期  第1課  基礎(chǔ)常識：體育鍛煉對身心發(fā)展的影響  第2課  隊列練習(xí)：不同步數(shù)疏散和密集隊形技巧：聯(lián)合動作  第3課  技巧：肩肘倒立  第4課  技巧：肩肘倒立  第5課  技巧：肩肘倒立  第6課  肩肘倒立綜合評價  第7課  隊形練習(xí)：裂隊法、并隊法少年拳第—套：前4動  第8課  隊形練習(xí)：分隊法、合隊法少年拳第—套：5～8動  第9課  隊形練習(xí)：裂、并、分、合隊形學(xué)習(xí)并展示少年拳第一套  第10課  障礙跑常識：主要食物營養(yǎng)價值問答  第11課  同質(zhì)分組的過障礙接力小知識：體育活動與營養(yǎng)  第12課  同質(zhì)分組讓距離接力賽體育衛(wèi)生常識  第13課  游戲：走木樁  第14課  游戲：頭頂沙袋接力跑、頭頂沙袋走木樁  第15課  游戲：聽數(shù)字四角跑  第16課  用石塊打擊適當(dāng)遠(yuǎn)度的目標(biāo)  第17課  游戲：推磚進(jìn)圈、擊中碉堡  第18課  考核：助跑或原地投擲沙包  第19課  復(fù)習(xí)：本學(xué)期所學(xué)隊列隊形動作花樣跳短繩  第20課  不同組合方式的雙^或多^跳短繩或長繩  第21課  自測：1分鐘跳短繩  第22課  考核：1分鐘跳短繩  第23課  自由結(jié)伴越野跑800～1000米  第24課  彎道跑400米全程跑  第25課  自主學(xué)習(xí)：結(jié)伴圖形跑、越野跑、預(yù)測400米成績  第26課  溜冰、滑雪等冬季項目常識：體育活動對緩沖學(xué)習(xí)壓力的作用  第27課  綜合評價：50米×8往返跑(或400米跑)  第28課  游戲：踩高蹺  第29課  學(xué)期體育課學(xué)習(xí)成績綜合評價  第30課  交流健康知識，學(xué)習(xí)脈搏自測法五年級第二學(xué)期  第1課  健康知識：青春期男、女性征變化自身健康與建設(shè)祖國  第2課  隊列：向右轉(zhuǎn)走以助跑和起跳為主的跨越式跳高  第3課  隊列：向左轉(zhuǎn)走以過桿和落地為主的跨越式跳高  第4課  同質(zhì)分組按規(guī)則進(jìn)行跳高比賽  第5課  自選高度的跨越式跳高糾錯提高練習(xí)  第6課  跨越式跳高單元綜合評價  第7課  小足球：顛球游戲：耍猴  第8課  小足球：踩球射門、運球繞桿射門  第9課  小足球比賽：小小世界杯  第10課  小足球比賽：小小世界杯  第11課  蹲踞式起跑的輔助游戲  第12課  學(xué)習(xí)多種發(fā)展快速跑能力的練習(xí)  第13課  讓距離跑、分組輔導(dǎo)跑游戲：搶運傷員  第14課  快速跑各個環(huán)節(jié)的練習(xí)  第15課  生活中的各種跑游戲：運肥支農(nóng)  第16課  運動能力評價：50米跑(或10秒25米往返跑)  第17課  游戲：拔河  第18課  協(xié)作游戲：請你放心、抬鐵棍  第19課  以助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)為主的分腿騰越(山羊)  第20課  以推手和落地技術(shù)為主的分腿騰越(山羊)  第21課  以完整技術(shù)動作為主的分腿騰越(山羊)  第22課  鞏固、提高分腿騰越(山羊)動作  第23課  分腿騰越(山羊)單元學(xué)習(xí)綜合評價  第24課  游戲：立定跳遠(yuǎn)接力  第25課  游戲：迎面接力賽  第26課  游戲：拔河  第27課  正確應(yīng)對遇到的粗暴行為和危險游戲：四人斗雞  第28課  學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試  第29課  學(xué)期體育課學(xué)習(xí)成績綜合評價  第30課  基礎(chǔ)常識考核六年級教學(xué)目標(biāo)六年級第一學(xué)期  第1課  健康常識：營養(yǎng)與健康  第2課  隊列練習(xí)技巧：復(fù)習(xí)一～五年級單個技巧動作  第3課  隊列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)彎走新授：技巧聯(lián)合動作  第4課  隊列練習(xí)復(fù)習(xí)技巧聯(lián)合動作  第5課  隊列隊形練習(xí)：不同步數(shù)疏散與密集隊形開創(chuàng)性技巧聯(lián)合動作  第6課  技能綜合評定：自創(chuàng)的技巧聯(lián)合動作  第7課  隊形練習(xí)：裂、并、分、合隊形游戲：沖過火力網(wǎng)  第8課  隊形練習(xí)：小組自編3分鐘隊列表演游戲：栽頂磚  第9課  小組自練本組編程隊列游戲：推人出圈  第10課  小組自練本組編程隊列游戲：炸碉堡  第11課  表演本組隊列隊形編程動作  第12課  通過本組自設(shè)的障礙物  第13課  游戲：打杏核描述：自己在參與游戲過程中情緒的變化  第14課  游戲：扔土坷垃比賽、炸倒敵戰(zhàn)旗  第15課  學(xué)習(xí)：保齡球玩法  第16課  簡易“保齡球”賽  第17課  向自己設(shè)定的目標(biāo)投擲沙包  第18課  考核：助跑或原地投擲沙包  第19課  脈搏自我監(jiān)測定時跑3—5分鐘  第20課  結(jié)伴越野跑1000～1500米  第21課  1000米讓時跑  第22課  預(yù)測50米×8往返跑結(jié)伴慢跑600～800米  第23課  耐久跑：異程接力自主游戲  第24課  考核：50米×8往返跑  第25課  游戲：奪取紅旗  第26課  軍事游戲：打掃戰(zhàn)場  第27課  發(fā)展平衡能力的練習(xí)  第28課  游戲：拉磨、撥球進(jìn)洞  第29課  學(xué)期體育課學(xué)習(xí)成績綜合評價  第30課  交流獲取的體育與健康知識室內(nèi)游戲：報球名六年級第二學(xué)期  第1課  健康知識：體育課堂“小社會”健康的為人處世方式  第2課  矯正操從高處跳下緩沖  第3課  矯正操摔倒時的自救練習(xí)  第4課  矯正操各種有節(jié)奏的運動  第5課  小足球組合動作練習(xí)  第6課  小足球比賽  第7課  小足球比賽  第8課  小足球比賽  第9課  武術(shù)：復(fù)習(xí)少年拳第一套  第10課  各種方式的集體綁腿跑  第11課  創(chuàng)設(shè)4～8人的體育活動  第12課  游戲：兩人蹲跳接力、火車賽跑  第13課  游戲：角力、鉆低桿如何看待身體形態(tài)問題  第14課  同質(zhì)分組的讓距離迎面穿梭接力  第15課  評價4-8人編組的體育活動  第16課  50米跑(測步長、步頻)與同伴討論潛力所在  第17課  復(fù)習(xí)：小步跑、跨步跳、高抬腿跑自選內(nèi)容練習(xí)  第18課  小知識：如何組織快速跑比賽50米快速跑比賽  第19課  知識：速度與遺傳、速度與鍛煉快速跑比賽  第20課  運動能力評價：50米跑或10秒25米往返跑  第21課  助跑跨步比遠(yuǎn)  第22課  目標(biāo)跳遠(yuǎn)練習(xí)  第23課  蹲踞式跳遠(yuǎn)考核前的自控練習(xí)  第24課  蹲踞式跳遠(yuǎn)綜合評價  第25課  廣泛開展體育活動  第26課  游戲：消滅害蟲、保護(hù)益蟲  第27課  障礙跑說出近日獲得的體育與健康知識  第28課  學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試  第29課  學(xué)期體育課學(xué)習(xí)成績綜合評定  第30課  基礎(chǔ)常識考核附表  《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》評分表

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《農(nóng)村小學(xué)體育課程設(shè)計》(教師用書)叢書(全套共3本分冊)的出版，是所有致力于改善農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀的仁人志士的汗水與智慧的結(jié)晶，是改善目前農(nóng)村體育教學(xué)落后現(xiàn)狀最現(xiàn)實、最可行、最直接、能進(jìn)行操作的體育教師用書。它的面世，將為農(nóng)村體育(兼職)教師如何依照課程標(biāo)準(zhǔn)實施系統(tǒng)化、科學(xué)化體育教學(xué)提供最直接的幫助，也為“課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)理念”這一理論與“農(nóng)村體育現(xiàn)有資源”教學(xué)實踐緊密結(jié)合做出了可喜的嘗試。本冊為《農(nóng)村小學(xué)體育課程設(shè)計》(水平3分冊教師用書5\6年級)。

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