新課程數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練(8年級(jí))

前言

　　《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》是為配合初中數(shù)學(xué)新課改而組織編寫，供教師和學(xué)生使用的參考用書?！　”緯木帉懽裱踔袛?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以浙教版初中數(shù)學(xué)教材的章節(jié)安排為基礎(chǔ)，融入其他版本教材中的優(yōu)秀題型和呈現(xiàn)方式。書中體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的主干性內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上作了必要的延伸和拓寬；適當(dāng)安排了一些開放性、探索性問題，選用了近幾年的中考升學(xué)卷和初中數(shù)學(xué)競賽卷中的典型試題，在思維的靈活性、創(chuàng)造性及解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)能力上賦予了較高的要求。書中除了有按教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的常規(guī)內(nèi)容外，還提供了一些拓展性內(nèi)容供師生選用?！　　稊?shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練>構(gòu)建了“知識(shí)建構(gòu)”、“例題討論”和“練習(xí)鞏固”三部分內(nèi)容，力求經(jīng)典和富有活力，具有基礎(chǔ)性、靈活性、開放性、綜合性和應(yīng)用性，能適應(yīng)近年來數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)習(xí)能力考試卷中涌現(xiàn)出來的新題型、新思路、新方法，因此不但可供學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中使用，也適合“學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)科部”學(xué)生使用，此外，本書對(duì)教師的教學(xué)也有較高的參考價(jià)值。　　《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》分年級(jí)編寫，由施儲(chǔ)、李學(xué)軍、方煉主編，八年級(jí)冊(cè)由施儲(chǔ)、李學(xué)軍主持編寫，編寫人員有蘇志清、黃鋼、張晉紅、傅蘭英、題威、趙志英、王麗麗、葛蘭良、李學(xué)軍、施儲(chǔ)，全書由施儲(chǔ)、李學(xué)軍統(tǒng)稿和審定。　　本書在編寫中定有不當(dāng)之處，懇切地希望學(xué)生和教師同行們斧正?！　∽屛覀円黄鹑ジ惺?、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美妙和神奇吧！

內(nèi)容概要

　　《新課程數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練（8年級(jí)）》的編寫遵循初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以浙教版初中數(shù)學(xué)教材的章節(jié)安排為基礎(chǔ)，融入其他版本教材中的優(yōu)秀題型和呈現(xiàn)方式。書中體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的主干性內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上作了必要的延伸和拓寬；適當(dāng)安排了一些開放性、探索性問題，選用了近幾年的中考升學(xué)卷和初中數(shù)學(xué)競賽卷中的典型試題，在思維的靈活性、創(chuàng)造性及解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)能力上賦予了較高的要求。書中除了有按教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的常規(guī)內(nèi)容外，還提供了一些拓展性內(nèi)容供師生選用。

書籍目錄

八年級(jí)(上)第一講 有趣的數(shù)學(xué)世界(一)第二講 平行線第三講 特殊三角形第四講 直棱柱第五講 樣本與數(shù)據(jù)分析初步第六講 一元一次不等式第七講 圖形與坐標(biāo)第八講 一次函數(shù)第九講 不等式的應(yīng)用第十講 函數(shù)的應(yīng)用八年級(jí)(上)期中自測卷八年級(jí)(上)期末自測卷八年級(jí)(下)第一講 有趣的數(shù)學(xué)世界(二)第二講 二次根式第三講 一元二次方程第四講 頻數(shù)及其分布第五講 命題與證明第六講 平行四邊形第七講 梯形第八講 特殊平行四邊形第九講 基本的數(shù)學(xué)思想方法第十講 開放探索問題選講第十一講 應(yīng)用問題選講第十二講 競賽訓(xùn)練初步八年級(jí)(下)期中自測卷八年級(jí)(下)期末自測卷參考解答

編輯推薦

　　啟迪思維　　豐富想像　　探究規(guī)律　　發(fā)展推理　　名師輔導(dǎo)　　學(xué)習(xí)幫手

圖書封面

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