新課程數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練

前言

　　《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)l練》是為配合初中數(shù)學(xué)新課改而組織編寫，供教師和學(xué)生使用的參考用書?！　”緯木帉懽裱踔袛?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以浙教版初中數(shù)學(xué)教材的章節(jié)安排為基礎(chǔ)，融入其他版本教材中的優(yōu)秀題型和呈現(xiàn)方式。書中體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的主干性內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上作了必要的延伸和拓寬；適當(dāng)安排了一些開放性、探索性問題，選用了近幾年的中考升學(xué)卷和初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷中的典型試題，在思維的靈活性、創(chuàng)造性及解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)能力上賦予了較高的要求。書中除了有按教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的常規(guī)內(nèi)容外，還提供了一些拓展性內(nèi)容供師生選用。　　《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》構(gòu)建了“知識(shí)建構(gòu)”、“例題討論”和“練習(xí)鞏固”三部分內(nèi)容，力求經(jīng)典和富有活力，具有基礎(chǔ)性、靈活性、開放性、綜合性和應(yīng)用性，能適應(yīng)近年來數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)習(xí)能力考試卷中涌現(xiàn)出來的新題型、新思路、新方法，因此不但可供學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中使用，也適合“學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)科部”學(xué)生使用，此外，本書對(duì)教師的教學(xué)也有較高的參考價(jià)值。　　《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》分年級(jí)編寫，由施儲(chǔ)、李學(xué)軍、方煉主編。七年級(jí)冊(cè)由方煉、袁魯明主持編寫.，編寫人員有方煉、袁魯明、張國(guó)強(qiáng)、姜國(guó)強(qiáng)，全書由方煉統(tǒng)稿和審定，呂中達(dá)老師協(xié)助審稿?！　〗衲?，根據(jù)讀者的建議，我們對(duì)全書作了細(xì)致的校訂，解決了在使用過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題。在此，我們對(duì)熱心的讀者表示感謝?！　∽屛覀円黄鹑ジ惺堋Ⅲw驗(yàn)數(shù)學(xué)的美妙和神奇吧！

內(nèi)容概要

　　《新課程：數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練（7年級(jí)）》的編寫遵循初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以浙教版初中數(shù)學(xué)教材的章節(jié)安排為基礎(chǔ)，融入其他版本教材中的優(yōu)秀題型和呈現(xiàn)方式。書中體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的主干性內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上作了必要的延伸和拓寬；適當(dāng)安排了一些開放性、探索性問題，選用了近幾年的中考升學(xué)卷和初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷中的典型試題，在思維的靈活性、創(chuàng)造性及解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)能力上賦予了較高的要求。書中除了有按教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的常規(guī)內(nèi)容外，還提供了一些拓展性內(nèi)容供師生選用。

書籍目錄

七年級(jí)（上）第一講 有趣的數(shù)學(xué)世界（一）第二講 從自然數(shù)到有理數(shù)第三講 有理數(shù)的運(yùn)算第四講 實(shí)數(shù)第五講代數(shù)式第六講 一元一次方程第七講 數(shù)據(jù)與圖表第八講 圖形的初步知識(shí)第九講 變化的圖形第十講 競(jìng)賽題選講七年級(jí)（上）期中自測(cè)卷七年級(jí)（上）期末自測(cè)卷七年級(jí)（下）第一講 有趣的數(shù)學(xué)世界（二）第二講 三角形的初步知識(shí)第三講 圖形和變換第四講 事件的可能性第五講 二元一次方程組第六講 方程與生活第七講 整式的乘除第八講 因式分解第九講 分式第十講 我們身邊的邏輯推理七年級(jí)（下）期中自測(cè)卷七年級(jí)（下）期末自測(cè)卷英語(yǔ)趣題參考解答

編輯推薦

　　啟迪思維，豐富想像，探究規(guī)律，發(fā)展推理。

圖書封面

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