出版時(shí)間:2003-9 出版社:高等教育出版社 作者:陸虹 頁數(shù):346 字?jǐn)?shù):540000
內(nèi)容概要
本書是普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材(高職高專教育),主要內(nèi)容包括程序設(shè)計(jì)概述、數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)的輸入輸出、表達(dá)式語句、控制語句、數(shù)組、指針與文件、結(jié)構(gòu)和函數(shù)等。 本書針對(duì)高職高專學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),以及在開始學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)時(shí)的實(shí)際情況,使用“示范實(shí)例——模仿實(shí)例——實(shí)訓(xùn)任務(wù)”的體例。每章首先給出學(xué)習(xí)目標(biāo),明確對(duì)知識(shí)、技能掌握程度的要求,然后選用大量實(shí)用、趣味及學(xué)生身邊所熟悉的問題,作為實(shí)例與實(shí)訓(xùn)任務(wù),便于教師組織互動(dòng)式的教學(xué)。 本書不僅注重編程能力的培養(yǎng),而且強(qiáng)調(diào)程序調(diào)試能力的培養(yǎng),通過調(diào)試實(shí)例提高學(xué)生解決問題的能力,增強(qiáng)編程的信心。 本書適用于高等職業(yè)學(xué)校、高等??茖W(xué)校、成人高校及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和民辦高校使用。
書籍目錄
第1章 程序設(shè)計(jì)概述 1.1 程序設(shè)計(jì)入門 1.1.1 算法和程序 1.1.2 一個(gè)簡單的C++程序 1.1.3 C++程序的結(jié)構(gòu) 1.2 創(chuàng)建和運(yùn)行一個(gè)C++程序 1.3 程序設(shè)計(jì)的基本流程 1.4 VC++的集成開發(fā)環(huán)境 1.4.1 基本概念 1.4.2 主窗口 1.4.3 主要菜單功能 1.5 實(shí)訓(xùn)任務(wù)第2章 數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)的輸入輸出 2.1 數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ) 2.2 數(shù)據(jù)在C++程序中的表示 2.2.1 變量 2.2.2 常量 2.3 數(shù)據(jù)的輸入與輸出 2.3.1 數(shù)據(jù)輸出 2.3.2 數(shù)據(jù)輸入 2.4 實(shí)訓(xùn)任務(wù)第3章 表達(dá)式與語句 3.1 表達(dá)式 3.1.1 算術(shù)表達(dá)式 3.1.2 賦值表達(dá)式 3.1.3 關(guān)系表達(dá)式 3.1.4 邏輯表達(dá)式 3.1.5 條件表達(dá)式 3.1.6 強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換運(yùn)算符 3.1.7 逗號(hào)表達(dá)式 3.2 語句 3.2.1 表達(dá)式語句 3.2.2 復(fù)合語句 3.2.3 空語句 3.3 編寫簡單程序 3.4 程序執(zhí)行過程的跟蹤 3.5 實(shí)訓(xùn)任務(wù)第4章 控制語句 4.1 if語句 4.2 while語句和for語句 4.3 SwitCh語句與break語句 4.4 程序調(diào)試中斷點(diǎn)的使用 4.5 實(shí)訓(xùn)任務(wù)第5章 數(shù)組 5.1 數(shù)組 5.2 一維數(shù)組 5.2.1 聲明一維數(shù)組 5.2.2 訪問數(shù)組的元素 5.2.3 初始化數(shù)組元素 5.2.4 初始化字符數(shù)組 5.2.5 一維數(shù)組的應(yīng)用 5.3 二維數(shù)組 5.3.1 聲明二維數(shù)組 5.3.2 訪問與初始化二維數(shù)組 5.3.3 二維數(shù)組的應(yīng)用 5.4 實(shí)訓(xùn)任務(wù)第6章 指針與文件 6.1 指針變量 6.1.1 變量的地址 6.1.2 指針變量的聲明 6.1.3 通過指針變量訪問數(shù)據(jù) 6.1.4 指針變量和數(shù)組 6.1.5 指針變量和字符串 6.1.6 內(nèi)存的動(dòng)態(tài)分配 6.2 文件操作 6.2.1 文件變量的聲明 6.2.2 文件的打開與關(guān)閉 6.2.3 文件的格式化讀寫……第7章 結(jié)構(gòu)第8章 函數(shù)參考答案
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