小小孩都需要的教室

內(nèi)容概要

身兼老師與作家的維薇安．裴利對(duì)於看來似乎是日常的問題，如：遊戲、故事、性別、以及小孩怎麼想之獨(dú)到見解，受到家長(zhǎng)、教育界及其它領(lǐng)域?qū)I(yè)人員高度的尊重。她同時(shí)因?yàn)榻衣队變航淌已e的種族與排斥議題受到表彰。令人意外的，至今沒有任何人試圖對(duì)裴利的成果進(jìn)行全面的分析。在《小小孩都需要的教室》這本書裡，派翠西亞．庫柏（Patricia M. Cooper）提網(wǎng)挈領(lǐng)地分析許多裴利所出版過的圖書和文章，跟蹤裴利思想的演化，揭開裴利教育哲學(xué)中具影響力的特性。經(jīng)過小心仔細(xì)的分析，庫柏發(fā)現(xiàn)一個(gè)被兩種緊密結(jié)合的原則組織起來的教學(xué)法：一個(gè)樣促進(jìn)遊戲和想像的課程，以及教室為一個(gè)公平的場(chǎng)所，在那兒無論何種種族膚色、能力、個(gè)性的孩子都受到歡迎。對(duì)於減少幼稚園裡遊戲時(shí)間，教育中的種族導(dǎo)致的角色立場(chǎng)，以及不讓任何孩子被排擠，這些爭(zhēng)議受到及時(shí)的注意，這本《小小孩都需要的教室》為任何一位被託付教導(dǎo)我們的小小孩的人所欣然接受。

圖書封面

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