出版時間:2007-8 出版社:7-900444 作者:本社 頁數:13
內容概要
發(fā)展心理學認為,學齡前期(2-5歲)的孩子太小,這一時期他們還在學習,或模仿一些日常習慣,主要是滿足生理上的需要。本能的沖動支配其行動,無目的的游戲在生活中占主導地位,依賴性強,自主感低,還不具各基本生活的能力,其發(fā)展的動力主要是自然法則或內部規(guī)律,其過程與生物一樣是不可逆的。因此,幼兒不能被看作是縮小了的成人或不完全的成人。而應該被看作是具有與成人平等人格的,獨立的個人。 為了給孩子營造健康成長的快樂氛圍,我們應遵循人的心理特征,尊重孩子,因材施教,為了把他們培養(yǎng)成為有各種興趣的聰明孩子,快給他們呈現(xiàn)一個充滿想象的、潔凈的、快樂的世界吧!童年是快樂的,人生是幸福的。
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