課件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制

內(nèi)容概要

　　提高多媒體計算機輔助教學課件質(zhì)量的重要途徑，一方面是在開發(fā)工作中采用行之有效的科學的開發(fā)方法。另一方面，需要強化對開發(fā)過程的有效的控制管理，因為對課件開發(fā)過程進行有效的控制管理是課件開發(fā)成功的基本保障。國內(nèi)外研究和討論軟件開發(fā)及其過程控制管理工作重要性的文章和專著越來越多，它們針對要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)軟件進行大量有益的研究和實踐。我們認為，為實現(xiàn)教育信息化，充分發(fā)揮教學資源在教學中的應用，我國的教學課件的開發(fā)應走產(chǎn)業(yè)化道路。要使我國課件開發(fā)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，就，必須加強課件開發(fā)方法的研究和過程的控制管理研究，結(jié)合課件開發(fā)的特點，采取項目管理的方法，進一步強調(diào)通過課件開發(fā)的項目管理實現(xiàn)對開發(fā)過程的有效控制和管理，提高課件開發(fā)的成功率。因此，在課件開發(fā)過程中應積極引入項目管理的概念及方法，結(jié)合課件開發(fā)的特點實現(xiàn)課件開發(fā)過程中的質(zhì)量控制，以提高課件的開發(fā)水平和效益?！　　墩n件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制》是作者所承擔的國家重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究>（批準號：AYA0100034）中的子課題《課件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制研究>的研究成果。該子課題主要是針對課件的開發(fā)方法和如何對開發(fā)過程加以管理和控制進行研究。《課件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制》主要介紹項目和項目管理的一些基本概念，討論在教學課件的開發(fā)中以項目管理為核心，通過實施課件開發(fā)項目管理達到對課件開發(fā)過程控制和管理的方法及具體過程控制方法，同時，針對課件開發(fā)項目實施的具體方法進行了討論?！　　墩n件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制》得以出版，要感謝“云南省教育廳高校學術(shù)著作出版基金”和“云南民族大學學術(shù)專著出版基金”的資助以及云南大學出版社的鼎力協(xié)助，同時要感謝云南民族大學電教中心的同仁多年來在課題研究過程中所給予我的支持和幫助，還要感謝云南民族大學職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導和各位教師對我科研工作的關(guān)心和大力支持，更要感謝云南民族大學科技處程厚思處長和處里教師們對《課件開發(fā)方法與開發(fā)過程控制》出版所做的有益工作。

作者簡介

　　馬永濤，1958年生，云南昆明人，副教授，云南省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)資格考評委員會特聘專家。1987年畢業(yè)于云南師范大學物理系基礎(chǔ)物理與實驗研究生班。現(xiàn)任云南民族大學職業(yè)技術(shù)學院實訓教研室主任、國家緊缺人才培養(yǎng)項目（計算機應用技術(shù)與軟件技術(shù)）辦公室主任、計算機信息教研組組長。先后組織、參與、實施了學院20多個校內(nèi)外專業(yè)實訓室和實訓基地的建設任務，是”云南省高職高專計算機應用技術(shù)示范性專業(yè)”建設的主要負責人、省級精品課程《數(shù)據(jù)庫原理與應用》的課程負責人及主講教師。講授過10余門課程；主持和參與多項國家級和省級科研課題，出版應用軟件三套，發(fā)表論文20余篇，主編教材《數(shù)據(jù)庫原理與應用》、《現(xiàn)代辦公自動化》、《大學信息技術(shù)基礎(chǔ)》。榮獲云南省教育廳優(yōu)秀論文獎：被云南民族大學評為“教學名師”.兩次被評為”云南民族大學先進工作者”，三次榮獲云南民族大學優(yōu)秀教學成果獎.獲云南民族大學“伍達觀教育基金獎教金”教學科研先進獎。

書籍目錄

前言Ⅰ．課件開發(fā)的項目管理及過程控制一、項目管理的基本概念和方法（一）項目的定義（二）項日的特點（三）項目管理（四）項目管理的特點二、課件開發(fā)中的項目管理（一）課件開發(fā)項目管理的組織模式（二）課件開發(fā)項目管理（三）課件配置管理（四）課件質(zhì)量管理（五）課件的風險管理（六）課件開發(fā)中的人員管理Ⅱ．課件的開發(fā)方法一、課件立項階段管理與控制（一）選定課件開發(fā)項甘的課題（二）確定課件的目標（三）調(diào)查和可行性分析（四）完成課件開發(fā)項目立項工作二、課件需求分析階段管理與控制（一）課件需求說明（二）課件需求規(guī)格說明三、課件設計階段管理與控制（一）課件設計的目的和基本任務（二）課件設計的依據(jù)（三）課件設計階段的主要工作（四）課件設計規(guī)范要求（五）課件教學設計（六）課件的概要設計（七）課件的詳細設計四、課件制作階段管理與控制（一）課件制作的主要活動（二）課件設計制作過程中應注意的幾個問題（三）課件程序源程序編碼規(guī)范（四）課件測試（五）課件測試相關(guān)文檔資料（六）課件調(diào)試（七）用戶使用手冊（八）相關(guān)文檔資料五、課件試運行階段管理與控制六、課件評估階段主要工作（一）課件系統(tǒng)的評估概念和特點（二）課件系統(tǒng)的技術(shù)評估（三）課件系統(tǒng)的經(jīng)濟評估七、課件驗收使用階段管理與控制（一）填寫《教學課件驗收申請表》（二）填寫

圖書封面

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