假如給我三天光明

內(nèi)容概要

本書由三個部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分的是她成長故事的點點滴滴，一個不同于常人的成長歷程，給每一位讀者帶來強烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了困難，并且為社會尤其是為盲人作出了杰出的貢獻。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫下了引人入勝而又感人至深的《假如給我三天光明》。每一個身體健全的人讀了之后，都會在心靈上產(chǎn)生巨大的震動；每一個有殘疾的人聽了之后，都會從中汲取到無窮的力量。

作者簡介

作者：(美國)海倫?凱勒 譯者：學習型中國?讀書工程考研中心

書籍目錄

1　夢魘降臨2　童年小霸王3　我和妹妹4　來自波士頓的希望5　照亮心靈的人6　愛是空中的云彩7　暢游知識的海洋8　圣誕禮物9　世界之始末10　觸摸海洋11　美好的山問秋季12　陽光穿透了黑暗13　語言的翅膀14　《霜王》風波15　愛是空中的云彩16　暢游知識的海洋17　圣誕禮物18　世界之始末19　觸摸海洋20　美好的山間秋季21　陽光穿透了黑暗22　語言的翅膀23　《霜王》風波24　參觀世博會25　拉丁語的樂趣26　紐約的悲與喜27　劍橋?qū)W校的收獲28　備考大學29　初入哈佛30　文學的樂園31　可愛的朋友32　為盲人而工作33　告別黑暗與寂靜34　假如給我三天光明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：一到柏金斯盲人學校，我就和那里的盲童打成了一片。他們都會手語，我終于能夠用自己的語言同其他孩子交流了，叫我怎能不高興呢？在此之前，我一直像個外國人，得通過他人的幫助和翻譯才能和別人溝通，而在柏金斯盲人學校，大家都統(tǒng)一使用郝博士發(fā)明的手語，我找到了自己的國度，可以順暢地表達和溝通。一段時間過去了，我才知道這里的孩子也和我一樣看不見。當我知道這個情況時，我非常震驚。當他們把手放在我的手上和我談話，用手指觸摸著讀書時，我覺得無比痛苦。我早就知道自己又聾又盲，但對于他們，我一直模模糊糊地認為，既然他們能聽見，也就能看見，可是他們也像我一樣一點兒也看不見，這是我萬萬沒有想到的。但是他們整天都那么興高采烈、活潑歡快，同他們打成一片，沉浸在這種快樂的氣氛中，我很快就忘掉了痛苦。雖然這是個新的環(huán)境，但和盲童們在一起，我一點兒也沒有覺得陌生，感覺就像在自己家里一樣。日子一天天飛快地逝去，每天我都熱切地盼望著開始第二天嶄新而又快樂的歷程。波士頓是我人生的又一個轉(zhuǎn)折點，既是我的世界之始，也是我的世界之末，原來，我根本不知道還有更加廣闊的世界。在波士頓期間，我們前往克邦山參觀，我的第一堂歷史課就是在那里上的。從莎莉文老師的講述中，我知道這座山就是當年英雄先烈們奮勇激戰(zhàn)的地方。

編輯推薦

《鼓舞全人類的精神讀本:假如給我三天光明》編輯推薦：100位優(yōu)秀小學校長、教師聯(lián)合推薦。全球經(jīng)典的文學名著，送給孩子珍貴的禮物?！跋伞焙汀八住钡膮^(qū)別在哪里？一個是站在山頂，一個是蹲在谷底。這，不過是眼界問題。站在山頂?shù)?，登得高、望得遠，心胸自然開闊；蹲在谷底的，一點溝溝坎坎似乎都變得望不到邊。想站到山頂成為“小仙人”嗎？那就來閱讀這套“愛讀本經(jīng)典名著”吧！不朽的經(jīng)典名著凝聚了人類思想的精華，小學生閱讀名著可以開闊文化視野，領(lǐng)略藝術(shù)美妙，增加生活閱歷，豐富美好心靈，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高文學修養(yǎng)，塑造健全人格，形成正確的人生觀和價值觀。讓孩子們站在這些經(jīng)典作品上看世界，必將使他們在前人的智慧里開闊眼界，獲得更多有價值的信息，使其能夠豁達地面對這個善變的多元世界。

圖書封面

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