愛(ài)麗絲漫游奇遇記

內(nèi)容概要

　　“仙”和“俗”的區(qū)別在哪里？　　一個(gè)是站在山頂，一個(gè)是蹲在谷底?！　∵@，不過(guò)是眼界問(wèn)題。　　站在山頂?shù)?，登得高、望得遠(yuǎn)，心胸自然開(kāi)闊；　　蹲在谷底的，一點(diǎn)溝溝坎坎似乎都變得望不到邊。　　想站到山頂成為“小仙人”嗎？那就來(lái)閱讀這套“愛(ài)讀本經(jīng)典名著”吧！　　不朽的經(jīng)典名著凝聚了人類(lèi)思想的精華，小學(xué)生閱讀名著可以開(kāi)闊文化視野，領(lǐng)略藝術(shù)美妙，增加生活閱歷，豐富美好心靈，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高文學(xué)修養(yǎng)，塑造健全人格，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。讓孩子們站在這些經(jīng)典作品上看世界，必將使他們?cè)谇叭说闹腔劾镩_(kāi)闊眼界，獲得更多有價(jià)值的信息，使其能夠豁達(dá)地面對(duì)這個(gè)善變的多元世界。

作者簡(jiǎn)介

作者：（英國(guó)）劉易斯·卡洛爾

書(shū)籍目錄

神奇的兔子洞 眼淚的池塘 賽跑和老鼠的故事 屋子里的奇遇 誘人的蘑菇 小豬和胡椒 瘋狂的茶會(huì) 槌球場(chǎng) 素甲魚(yú)的故事 龍蝦四組舞 混亂的法庭 愛(ài)麗絲的證明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      神奇的兔子洞 一天，愛(ài)麗絲和姐姐在河邊玩，她靠著姐姐在岸邊坐著。姐姐正在看書(shū)，因?yàn)閻?ài)麗絲不知道做什么，所以覺(jué)得非常厭倦。姐姐正在讀的那本書(shū)既沒(méi)有圖畫(huà)也沒(méi)有對(duì)話，她一點(diǎn)兒也不感興趣。 因?yàn)樘鞖馓珶崃?，所以?ài)麗絲覺(jué)得非常困，甚至有些迷糊，即使這樣愛(ài)麗絲還在認(rèn)真地想著自己要做一只雛菊花環(huán)。就在這時(shí)，突然她身邊跑過(guò)去了一只粉紅眼睛的白兔。 雖然事后愛(ài)麗絲覺(jué)得自己應(yīng)該奇怪，但當(dāng)時(shí)她根本就沒(méi)有覺(jué)得奇怪，她當(dāng)時(shí)的確感到很自然。但是她發(fā)現(xiàn)兔子竟然從背心口袋里掏出一塊懷表來(lái)看，之后又急急忙忙跑遠(yuǎn)了。 愛(ài)麗絲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)穿著有口袋的背心的兔子，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兔子還能從口袋里拿出一塊表來(lái)，所以她趕緊跳了起來(lái)。好奇心驅(qū)使她緊緊地追趕那只兔子，穿過(guò)田野之后，她看見(jiàn)兔子跳進(jìn)了矮樹(shù)下面的一個(gè)大洞里。愛(ài)麗絲根本就沒(méi)有考慮后果，就緊跟著兔子跳了進(jìn)去。 一開(kāi)始，這個(gè)洞筆直地向前延伸，非常像一條走廊，后來(lái)就突然向下了。愛(ài)麗絲還沒(méi)有來(lái)得及站住，就掉進(jìn)了一個(gè)很深的井里。

編輯推薦

《小學(xué)生愛(ài)讀本?經(jīng)典名著:愛(ài)麗絲漫游奇遇記》使小學(xué)生以開(kāi)闊文化視野，領(lǐng)略藝術(shù)美妙，增加生活閱歷，豐富美好心靈，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高文學(xué)修養(yǎng)，塑造健全人格，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。讓孩子們站在這些經(jīng)典作品上看世界，必將使他們?cè)谇叭说闹腔劾镩_(kāi)闊眼界，獲得更多有價(jià)值的信息，使其能夠豁達(dá)地面對(duì)這個(gè)善變的多元世界。

圖書(shū)封面

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