蘇皖風(fēng)格民間舞蹈教材與教法

前言

我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，萬紫千紅的民族民間歌舞真是數(shù)以萬計(jì)。作為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才的中國(guó)民族民間舞教材無法包羅萬象，只能選擇其中具有代表性，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、表現(xiàn)力有訓(xùn)練價(jià)值的少數(shù)幾種民間舞蹈為素材進(jìn)行采風(fēng)學(xué)習(xí)，加工整理。從上世紀(jì)50年代北京舞蹈學(xué)校成立，我們第一批從事民間舞教學(xué)的這代人，在前輩的帶領(lǐng)下就這樣摸索著走過來。先是學(xué)習(xí)整理漢族的東北秧歌、安徽花鼓燈，繼而是云南花燈、山東秧歌作為民間舞教材。與此同時(shí)，上海紅旗歌舞團(tuán)、上海歌劇院的舞蹈工作者深人生活，學(xué)習(xí)蘇南地區(qū)的民間舞，運(yùn)用“漁籃花鼓”、“男歡女喜”、“花香鼓舞”、“盾牌”等素材創(chuàng)作了不少膾炙人口的小節(jié)目，在被評(píng)選為中華民族二十世紀(jì)經(jīng)典舞劇之一的《小刀會(huì)》中也多次運(yùn)用了這些民間舞素材。上個(gè)世紀(jì)60年代初，上海市舞蹈學(xué)校成立，中國(guó)民間舞教材除了選用北京舞蹈學(xué)校的一套外，同時(shí)用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，即利用寒假深入生活向民間學(xué)習(xí)，把當(dāng)?shù)赜写硇缘闹耖g藝人請(qǐng)到學(xué)校，學(xué)習(xí)蘇南地區(qū)民間舞。由于舞校剛開辦，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)年級(jí)，師資又少，直到70年代末，蘇南地區(qū)民間舞才進(jìn)入課堂，但還未形成完整的教材。事實(shí)上，從70年代后期到80年代前期，盡管當(dāng)時(shí)我因參加文化部教育司組織的，為籌建北京舞蹈學(xué)院民間舞專業(yè)的漢族舞教材編寫組工作，應(yīng)邀為第一屆民間舞大學(xué)生授課，但我們始終堅(jiān)持在農(nóng)閑、寒假時(shí)深人生活，向民間舞藝人學(xué)習(xí)，請(qǐng)有代表性的民間藝人來校給教師進(jìn)修時(shí)授課。遺憾的是，我們沒有認(rèn)認(rèn)真真地討論研究，把幾十年來直接或間接從民間學(xué)來的蘇南民間舞素材整理成文，這也就形成了今天在學(xué)校的民間舞教學(xué)大綱上雖然編有蘇南民間舞教材，卻因老教員的逐個(gè)退休而徒具虛名。感謝上海戲劇學(xué)院黨委啟動(dòng)的“霞光工程項(xiàng)目”，使我有機(jī)會(huì)把眾多漢族舞教材中的蘇南地區(qū)民間舞（女子部分）及安徽花鼓燈的蘭花部分整理成文；感謝圭鑫老師為本書撰寫了“安徽花鼓燈主要鑼鼓點(diǎn)及其演奏要領(lǐng)”，還要感謝上海歌舞團(tuán)王秋萍老師在百忙中抽空為本書畫了百十來幅插圖。

內(nèi)容概要

　　《蘇皖風(fēng)格民間舞教材與教法》充分結(jié)合舞蹈教學(xué)的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，融知識(shí)性、訓(xùn)練性和實(shí)用性于一體，強(qiáng)調(diào)了舞蹈訓(xùn)練的規(guī)范、系統(tǒng)和科學(xué)性，介紹了蘇南民間舞和安徽花鼓燈的步法、手法、體態(tài)、動(dòng)律、短句、組合等內(nèi)容?！　〗滩膱D文并茂，學(xué)術(shù)性尤為突出，也有可操作性，對(duì)于從事舞蹈教學(xué)研究的專業(yè)人員和實(shí)際承擔(dān)課程教學(xué)的一線教師都有重要的參考價(jià)值和借鑒作用。

作者簡(jiǎn)介

朱蘋，中國(guó)民族民間舞蹈教育家，原上海市舞蹈學(xué)校副校長(zhǎng)，高級(jí)講師。1935年出生于上海。1952年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院舞蹈運(yùn)動(dòng)干部訓(xùn)練班，留校教研組后隨中央民族歌舞團(tuán)赴西南采風(fēng)，學(xué)習(xí)苗族民間舞。1953年又隨教研組去東北學(xué)習(xí)二人轉(zhuǎn)、東北秧歌。1954年參加文化部教員訓(xùn)練班專攻中國(guó)民間舞。北京舞蹈學(xué)校成立時(shí)任該校第一批中國(guó)民間舞教師。1960年調(diào)入上海市舞蹈學(xué)校。數(shù)十年來在安徽花鼓燈教學(xué)上頗有建樹，在蘇南風(fēng)格的民間舞教學(xué)上更是獨(dú)樹一幟。1979年參加文化部組織的“中國(guó)民間舞教材”編寫小組應(yīng)聘為副主編，負(fù)責(zé)撰寫花鼓燈、東北秧歌、海陽(yáng)秧歌等篇章。八十年代初期兩次應(yīng)聘為北京舞蹈學(xué)院第一屆民間舞教育系的學(xué)生教授花鼓燈。1986年編寫出版《兒童民族舞蹈組合選》。

書籍目錄

序編者的話前言一、蘇南民間舞(女子部分)第一節(jié) 步法一、三角步二、上步撤三、麻雀步四、蹭移步五、輾移步六、并跳步第二節(jié) 手的動(dòng)作一、雙推手二、拗籃三、提放籃四、上揚(yáng)手五、搭肩手六、腰前手七、拉推手八、上下翻手九、推他第三節(jié) 韻律一、橫∞字韻二、前后8字韻第四節(jié) 短句一、石下沉二、秧歌燈第五節(jié) 組合一、韻律練習(xí)二、麻雀步練習(xí)三、三角步與短句練習(xí)四、輾移步與蹭移步五、拗籃與橫∞字韻及石下沉的練習(xí)六、江南好二、安徽花鼓燈(蘭花部分)第一節(jié) 基本腳位一、正步位二、踏步位三、前點(diǎn)地位四、交叉正步位第二節(jié) 體態(tài)第三節(jié) 扇子的拿法一、右手拿二、雙手拿第四節(jié) 扇花一、風(fēng)擺柳二、∞字舀扇三、翻甩扇四、飄扇五、橫擺扇六、纏頭花七、蝴蝶繞花第五節(jié) 舞姿一、右手拿扇二、雙手拿扇第六節(jié) 動(dòng)律一、∞字劃圓動(dòng)律二、上下壓動(dòng)律第七節(jié) 步法一、起步二、基本步法第八節(jié) 連接動(dòng)作一、三點(diǎn)頭二、閃身第九節(jié) 轉(zhuǎn)一、原地轉(zhuǎn)身二、行進(jìn)的轉(zhuǎn)第十節(jié) 拐彎一、自然彎二、單拐彎三、雙拐彎第十一節(jié) 短句一、二姐梳頭二、橫擺扇、∞字舀扇三、橫扳扇、撤步轉(zhuǎn)身四、貼舀抖扇五、青蛙跳六、歡呼七、交叉點(diǎn)提起步與梗步八、三回頭九、燕駛風(fēng)十、斜塔第十二節(jié) 組合一、扇花練習(xí)二、步法練習(xí)三、小蘭花組合四、燕駛風(fēng)組合五、跑場(chǎng)組合六、車水步組合七、大蘭花組合附錄：安徽花鼓燈主要鑼鼓點(diǎn)及其演奏要領(lǐng)

章節(jié)摘錄

插圖：二、單拐彎通常是八拍完成一次。它由三部分組成：起步（2拍）、走圓（4拍）、亮相（2拍）。其中起步與亮相是有變化的，起步有三種做法，而亮相可以是多種舞姿。而走圓（拐彎）即按順時(shí)針快步走圓由大圈到小圈猶如漩渦，這是不變的，也是核心部分，是訓(xùn)練“跑得起、剎得住”的主干動(dòng)作。需要花一定的時(shí)間練習(xí)。（一）起步。有三種做法，“出腳撩巾”、“小跳撩看”、“腰中盤帶”。無論哪種起步，準(zhǔn)備動(dòng)作都是“風(fēng)擺柳風(fēng)柳步”。第一種做法（出腳撩巾）。第1拍：左腳向8點(diǎn)上步為重心，左手掌心向上向8點(diǎn)上方撩出，右手虎口拿扇微張于身側(cè)下，身向1點(diǎn)，頭、眼向8點(diǎn)。第2拍：右腳前點(diǎn)地于左腳前，左腳重心，左手自8點(diǎn)上方落于身側(cè)下，右手掌心向上以左扇尖帶動(dòng)向8點(diǎn)上方做翻扇成掌心向1點(diǎn)置于頭右上方。身向1點(diǎn)并向右傾，頭、眼向8點(diǎn)。第二種做法（小跳撩看）。第1拍：右腳向右小跳落地，屈膝成重心，左膝屈，小腿向左稍抬起，右手虎口拿扇微張于身側(cè)下，左手執(zhí)巾掌心向外在臉前自右向左撩開，身向2點(diǎn)，稍低頭。

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