高中化學必修2

內(nèi)容概要

本書與課堂教學同步，以專題為講解單位。在全面透視、深度解析教材知識的同時，注重每部分相關(guān)知識的鏈接，實現(xiàn)教材知識間的前后銜接、融會貫通。在精選的大量經(jīng)典、針對性強的例題中，對疑點、難點、重點、易忽略點、易錯點進行詳盡的剖析，同時對綜合題、應(yīng)用題、創(chuàng)新題、實驗題和高考題進行了分類解答。為貫徹國家素質(zhì)教育改革的方針政策而特設(shè)的討論與探究和自主空間欄目中，選取了學生感興趣的探究課題，提供了化學專業(yè)術(shù)語的英文，提出了奇思妙想的主題，給出了大量與化學相關(guān)的知識材料及前沿信息以供參考。

書籍目錄

專題1　微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性　A-專題準備　　課標要求　B-專題詳解　第一單元　原子核外電子排布與元素周期律　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第二單元　微粒之間的相互作用力　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第三單元　從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案、　C-專題鞏固　專題總結(jié)　　知識結(jié)構(gòu)　專題進階　　探究空間　　科技信息　D-專題驗收　　專題檢測　　專題檢測答案　　專題2　化學反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化　A-專題準備　　課標要求　B-專題詳解　第一單元　化學反應(yīng)速率與　　反應(yīng)限度　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第二單元　化學反應(yīng)中的熱量　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第三單元　化學能與電能的轉(zhuǎn)化　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第四單元　太陽能、生物質(zhì)能和　　氫能的利用　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　C-專題鞏固　　專題總結(jié)　　知識結(jié)構(gòu)　　題進階　　探究空間　　科技信息　D-專題驗收　　專題檢測　　專題檢測答案　　專題3　有機化合物的獲得與應(yīng)用　A-專題準備　　課標要求　B-專題詳解　第一單元　化石燃料與有機化合物　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第二單元　食品中的有機化合物　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第三單元　人工合成有機化合物　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　C專題鞏固　　專題總結(jié)　　知識結(jié)構(gòu)　　專題進階　　探究空間　　科技信息　D專題驗收　　專題檢測　　專題檢測答案　　專題4　化學科學與人類文明　A-專題準備　　課標要求　B-專題詳解　第一單元　化學是認識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　第二單元　化學是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)　　基礎(chǔ)知識剖析版　　鞏固延伸提高版　　應(yīng)試必備滿分版　　習題答案　C-專題鞏固　　專題總結(jié)　　知識結(jié)構(gòu)　　專題進階　　探究空間　　科技信息　D-專題驗收　　專題檢測　　專題檢測答案學段檢測一(專題1～2)　學段檢測一(專題1～2)答案學段檢測二(專題1～4)　學段檢測二(專題1～4)答案教材練習與實踐參考答案　

章節(jié)摘錄

　?、谒猓旱鞍踪|(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解，水解的最終產(chǎn)物是多種氨基酸，天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多種a-氨基酸?！　、蹆尚裕旱鞍踪|(zhì)既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，是兩性化合物?！　、茺}析：少量的鹽（如硫酸銨、硫酸鈉等）能促進蛋白質(zhì)的溶解，但向蛋白質(zhì)水溶液中加入某些濃的無機鹽溶液時，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析。鹽析出的蛋白質(zhì)仍舊可以溶解在水中，而不影響原來蛋白質(zhì)的性質(zhì)，因此鹽析是個可逆過程，屬于物理過程。利用蛋白質(zhì)的這種性質(zhì)，可以分離提純蛋白質(zhì)?！　、葑冃裕涸跓帷娝?、強堿、重金屬鹽、紫外線、福爾馬林等的作用下，蛋白質(zhì)的性質(zhì)會改變并發(fā)生凝聚，蛋白質(zhì)的這種變化叫做變性。蛋白質(zhì)變性后就失去了原有的可溶性，也就失去了它們生理上的作用，因此蛋白質(zhì)的變性凝聚是個不可逆過程。利用蛋白質(zhì)變性可以進行消毒，同時很多中毒現(xiàn)象也是由蛋白質(zhì)的變性引起的?！　、揞伾磻?yīng)：蛋白質(zhì)可以跟許多試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。例如，雞蛋白溶液遇濃硝酸呈黃色，這是由于蛋白質(zhì)（含苯環(huán)結(jié)構(gòu)）與濃硝酸發(fā)生了顏色反應(yīng)的緣故。利用這種顏色反應(yīng)可以鑒別蛋白質(zhì)?！　、咦茻龝r有特殊氣味：蛋白質(zhì)灼燒時，會產(chǎn)生一種燒焦羽毛的特殊氣味。利用這一性質(zhì)也可以鑒別蛋白質(zhì)?！　。?）主要用途　?、俚鞍踪|(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是人類必需的營養(yǎng)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命?！　、诘鞍踪|(zhì)在生產(chǎn)上有廣泛用途，被廣泛用于紡織、皮革、塑料、醫(yī)藥等行業(yè)?！　、鄣鞍踪|(zhì)對生命具有特殊的意義，它是揭示生命現(xiàn)象奧秘的重要研究課題。1965年，我國科學家首次合成了具有生命活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素，對蛋白質(zhì)的研究作出了貢獻。　　……

編輯推薦

　　北方萬向思維基礎(chǔ)教育教學研究中心成果。章節(jié)詳解+課后解答+學科綜合+思路導航。集數(shù)學精髓與課程資源之大成?！　《囝}一解，掌握規(guī)律，多題一變，關(guān)于歸納，一題多解，訓練思維，一題多，學會遷移?！　≡斀馔ㄌ煜?，前程更遠大　　1．窮盡教材大綱考綱全部必備知識點　　2．搜羅大綱外考試內(nèi)無限可能資料庫　　3．系統(tǒng)講練教材基礎(chǔ)知識基本技能　　4．拓展深化學科內(nèi)學科間邊緣問題　　5．命題貼近生活發(fā)現(xiàn)問題解決問題　　6．選題緊跟時代追蹤新聞關(guān)注熱點　　7．顏色字體邊框巧妙搭配區(qū)別記憶　　8．趣題趣文趣知識開發(fā)頭腦增長智慧。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高中化學必修2 PDF格式下載

---