小學(xué)語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　課改已經(jīng)試驗(yàn)了幾年，為了總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，鞏固課改成果，提升教學(xué)質(zhì)量與效果，我們組織浙江省部分優(yōu)秀教研員編寫(xiě)了這套《經(jīng)典與創(chuàng)新》叢書(shū)?！　〗?jīng)典與創(chuàng)新是這套書(shū)的兩個(gè)特點(diǎn)。經(jīng)典是叢書(shū)的第一個(gè)特點(diǎn)。編者編寫(xiě)時(shí)吸取、概括了一些有代表性的、能直接檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的題目，在形式上采用活潑的、圖文的、為學(xué)生喜歡接受的樣式。另一個(gè)特點(diǎn)是創(chuàng)新。編者盡力采納了自己和同行教學(xué)中的一些新成果、新觀點(diǎn)，以新形式呈現(xiàn)給師生。經(jīng)典與創(chuàng)新實(shí)際上是一體兩面的，經(jīng)典中有創(chuàng)新，創(chuàng)新中有經(jīng)典?！　∶?jī)?cè)書(shū)語(yǔ)文以課為編寫(xiě)單元，數(shù)學(xué)以小節(jié)（大節(jié)以次小節(jié)）為編寫(xiě)單元。每個(gè)單元由“芝麻開(kāi)門(mén)”、“經(jīng)典體驗(yàn)”、“創(chuàng)新游藝”、“奧數(shù)沖浪”或“學(xué)富五車”等欄目組成?！　?shù)學(xué)的“芝麻開(kāi)門(mén)”，著重于難點(diǎn)、疑點(diǎn)的解決，易犯錯(cuò)誤的提醒，解題關(guān)鍵技巧的點(diǎn)化?！敖?jīng)典體驗(yàn)”保留傳統(tǒng)中的精華，并以新的形式展現(xiàn)。“創(chuàng)新游藝”是“經(jīng)典體驗(yàn)”的深化與補(bǔ)充，盡可能吸收近幾年的課改成果?！皧W數(shù)沖浪”，放一些淺顯的、有趣的奧數(shù)題目?！　≌Z(yǔ)文“芝麻開(kāi)門(mén)”著重于課文精華、深義的點(diǎn)化，規(guī)律性語(yǔ)法的提示?！敖?jīng)典體驗(yàn)”主要是字詞訓(xùn)練、課內(nèi)精華語(yǔ)段閱讀，形式上更加活潑?！皠?chuàng)新游藝”是課文的深化和補(bǔ)充.所選課外閱讀短文新穎、雋永。“學(xué)富五車”一欄，主要是作者簡(jiǎn)介，相關(guān)的詩(shī)文、名言、格言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等?！　∶繂卧幸环轀y(cè)試題，期中一份測(cè)試卷，期末兩份測(cè)試卷，供檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果之用。這是一套期待已久的書(shū)，它的編寫(xiě)動(dòng)力完全來(lái)自于師生的教學(xué)需求，編者都是省內(nèi)的名師，內(nèi)容又經(jīng)過(guò)了師生的使用和檢驗(yàn)，我們相信它一定能名副其實(shí)，幫助師生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。我們也歡迎廣大師生提出寶貴意見(jiàn)，以使其日臻完善。

書(shū)籍目錄

識(shí)字　11　秋天的圖畫(huà)2黃山奇石3植物媽媽有辦法4古詩(shī)兩首單元達(dá)標(biāo)測(cè)試識(shí)字　25一株紫丁香6我選我7一分鐘8難忘的一天單元達(dá)標(biāo)測(cè)試二識(shí)字　39歡慶10　北京1 1　我們成功了12看雪單元達(dá)標(biāo)測(cè)試三識(shí)字413　坐井觀天14我要的是葫蘆15　小柳樹(shù)和小棗樹(shù)16風(fēng)娃娃17　酸的和甜的單元達(dá)標(biāo)測(cè)試四期中達(dá)標(biāo)測(cè)試識(shí)字　518稱贊19　藍(lán)色的樹(shù)葉20紙船和風(fēng)箏21從現(xiàn)在開(kāi)始單元達(dá)標(biāo)測(cè)試五識(shí)字　622　窗前的氣球23假如24　日記兩則25古詩(shī)兩首單元達(dá)標(biāo)測(cè)試六識(shí)字　726“紅領(lǐng)巾”真好27清澈的湖水28　淺水洼里的小魚(yú)29　父親和鳥(niǎo)單元達(dá)標(biāo)測(cè)試七識(shí)字　830我是什么31　回聲32太空生活趣事多33　活化石34農(nóng)業(yè)的變化真大單元達(dá)標(biāo)測(cè)試八期末達(dá)標(biāo)測(cè)試（一）期末達(dá)標(biāo)測(cè)試（二）部分參考答案

圖書(shū)封面

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