民主的基礎(chǔ)叢書-隱私

出版時間:2011-8  出版社:金城出版社  作者:公民教育中心  頁數(shù):239  譯者:劉小小  
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內(nèi)容概要

  《民主的基礎(chǔ)叢書:隱私》中文簡體與英文對照版,由美國公民教育中心授權(quán)出版。未經(jīng)公民教育中心書面許可,《民主的基礎(chǔ)叢書:隱私》的任何部分都不得以任何形式或通過任何方式、電子方式或機械方式、或通過任何資料庫和檢索系統(tǒng)進行復制或者傳播。

作者簡介

作者:(美國)公民教育中心 (Center for Civic Education) 譯者:劉小小 叢書主編:趙文彤劉小小,北京大學國際關(guān)系學院法學學士、法學碩士,師從許振洲、潘維、唐士其;劍橋大學歷史系哲學碩士,師從劍橋?qū)W派泰斗昆廷?斯金納(Quentin Skinner)和約翰?鄧恩(John Dunn)。

書籍目錄

導言
第一單元:隱私的重要性是什么?
 第一課:隱私是什么?
 第二課:人們?nèi)绾伪Wo自己的隱私?
 第三課:為什么隱私對個人和公共機構(gòu)來說是重要的?
第二單元:哪些因素可以解釋隱私行為之間的差異?
 第四課:為什么人們的隱私行為會有不同?
 第五課:不同的文化如何處理隱私問題?
第三單元:隱私會產(chǎn)生哪些利弊得失?
 第六課:隱私會產(chǎn)生哪些結(jié)果?
 第七課:隱私會產(chǎn)生哪些利弊得失?
 第八課:政府的保密行為可能帶來哪些利弊得失?
第四單元:隱私的范圍和限制應(yīng)當是什么?
 第九課:考慮哪些因素有助于處理隱私問題?
 第十課:執(zhí)行法律時會出現(xiàn)哪些有關(guān)隱私的沖突?
 第十一課:科技進步如何對隱私產(chǎn)生威脅?
 第十二課:人們對自己的身體應(yīng)當有什么隱私權(quán)利?
 第十三課:我們應(yīng)當如何解決隱私和新聞自由之間的沖突?
附錄1:詞匯表
附錄2:美利堅合眾國憲法

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:布利斯科先生控告雜志社侵犯了他的隱私權(quán),聲稱《讀者文摘》刊登了他“真實卻令人尷尬的過往生活是不對的。”他認為自己已經(jīng)擁有了令人尊敬的社會地位,現(xiàn)在交往的朋友大多不知道他早年生活中發(fā)生的事;正是因為雜志刊登了這篇文章,這些朋友還有他11歲的女兒都是第一次知道此事,他也因此受到了他們的侮辱、蔑視和嘲笑。在對布里斯科先生的起訴進行討論時,加利福尼亞州最高法院指出:比起20世紀的城市居民來說,生活在19世紀小社區(qū)當中的人們在許多方面都沒什么隱私。擴大的家庭網(wǎng)絡(luò)、主要的團體關(guān)系、僵化的公共道德觀念都會曝光一個人每一次偏離規(guī)范的行為,并使他置身于“后院八卦”的包圍之中。然而,(本案)使當事人的行為完全暴露在公眾目光之下,可不僅僅是威脅要剝奪當事人“撓癢”權(quán)利的“后院八卦”?,F(xiàn)在,已經(jīng)有越來越多的人承認個人的隱私權(quán),與此同時,大眾媒體和電子儀器也越來越有能力摧毀個人的匿名權(quán)、侵入個人最私密的活動、曝光個人最隱私的特征,并將這些都通通暴露在公眾面前……人們害舊的是曝光的對象不僅僅是那些最親近的人……

編輯推薦

《民主的基礎(chǔ)叢書:隱私》權(quán)威:權(quán)力、權(quán)利、權(quán)威,這三種力量,不管你喜不喜歡、在不在意,每時每刻都在影響著你的生活。它們是從哪里來的?它們之間是什么樣的關(guān)系?你需要服從的,是權(quán)力,是權(quán)利?還是權(quán)威?你可以抗拒或者選擇性服從嗎?思考并回答這些問題,正是你的權(quán)利。隱私:保護隱私是人權(quán)得以保障的最重要條件。你知道有哪些保護自己隱私的權(quán)利嗎?你知道應(yīng)該怎樣保護自己的隱私喝你知道應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私嗎?這本書和你一道追問人與社會的良知——更好地認識隱私。才能真正認識社會與自我。責任:責任是不可推卸的義務(wù),一個人和一個公民的責任有什么區(qū)別?承擔責任需要付出什么代價?可以得到什么好處?不承擔責任。又會付出什么樣的代價,這本書為你追尋責任的源頭。你會發(fā)現(xiàn),認識責任,正是你作為一個公民最首要的責任。正義:正義是最普通的常識,也是最容易被曲解的概念。這本書與你一道認識三種正義:分配正義、矯正正義和程序正義。理性地面對這些正義問題。是公民最基本的德行。缺失了理性,你能公正嗎?你能夠被社會公正地對待嗎?

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   民主基礎(chǔ)知識,恰是國人所需。順便還可學英語。
  •   美國公民教育中心的教材,有一定的思想深度,比國內(nèi)教材好些
  •   補上公民教育這一課
  •   得好好補補公民這一課.
  •   準備給上大學的兒子,讓他補上這一課,我相信,總有一天,中國人會成為世界公民的。
  •   這么好的書,能在國內(nèi)看到中文版真是感動。本書應(yīng)該是聽課使用最合適。
  •   喜歡這套書的內(nèi)容 質(zhì)量也很好
  •   翻譯過來的,我國沒有這種書
 

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