精講精練

前言

　　高中階段的師生對(duì)教學(xué)過(guò)程的需求呈現(xiàn)出與其他學(xué)段不同的特點(diǎn)，我們理解為以下兩個(gè)方面：1.科目增多，單科學(xué)習(xí)時(shí)間減少，教師上課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能只能講一遍，高中學(xué)習(xí)更多地體現(xiàn)在老師進(jìn)行方法點(diǎn)撥，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，舉一反三，不會(huì)像初中那樣面面俱到。2.現(xiàn)在新課標(biāo)的教材內(nèi)容都是不確定的，短短的課堂時(shí)間，老師不能夠把重難點(diǎn)知識(shí)和這些不確定知識(shí)講明白，或者是講明白了，學(xué)生沒(méi)有聽懂。學(xué)生沒(méi)聽懂，還沒(méi)有辦法從教材上獲取解決的方法?！　∥覀円来嗽O(shè)計(jì)本套叢書，主要的功能就是解決復(fù)習(xí)的問(wèn)題，課后對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)、消化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，彌補(bǔ)教材講解的不足，同時(shí)還兼顧預(yù)習(xí)功能和提高功能。課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，課后對(duì)部分重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行拓展、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，起到提高、升華的作用?！　∨c同類書相比，本套叢書有三大特色：　　一、練習(xí)更加注重針對(duì)性和有效性。同類圖書一般只注重知識(shí)點(diǎn)講解部分，忽視練習(xí)部分。我們認(rèn)為這類圖書的關(guān)鍵部分應(yīng)該是練習(xí)，其次是知識(shí)點(diǎn)的講解。我們的練習(xí)，緊扣教材，知識(shí)點(diǎn)全面，重難點(diǎn)突出，層次清晰，考查方式多樣，材料新穎。形式上更加好用，單元測(cè)試卷和參考答案活頁(yè)裝訂，便于階段測(cè)試?！　《⒅v解的深度符合同步教學(xué)。本套叢書的定位在于新課的內(nèi)容講解，適度拓展，不像同類書，一講就達(dá)到高考的程度。其目的是幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)?！　∪?、每個(gè)學(xué)科都有其鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)科的欄目設(shè)置不同，以充分體現(xiàn)本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)為原則，例如：地理增加了對(duì)圖表的解讀，政治增加了對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的鏈接，語(yǔ)文、英語(yǔ)也各具特點(diǎn)。

內(nèi)容概要

　　《精講精練·高中物理（選修3-3）（人J國(guó)標(biāo)）》主要的功能就是解決復(fù)習(xí)的問(wèn)題，課后對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)、消化，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，彌補(bǔ)教材講解的不足，同時(shí)還兼顧預(yù)習(xí)功能和提高功能。課前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，課后對(duì)部分重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行拓展、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，起到提高、升華的作用。

書籍目錄

第七章 分子動(dòng)理論1 物體是由大量分子組成的／0012 分子的熱運(yùn)動(dòng)／0063 分子間的作用力／0094 溫度和溫標(biāo)／0125 內(nèi)能／015單元知識(shí)整合／020第八章 氣體1 氣體的等溫變化／0232 氣體的等容變化和等壓變化／0283 理想氣體的狀態(tài)方程／0344 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義／039單元知識(shí)整合／043第九章 物態(tài)和物態(tài)變化1 固體／0472 液體／0493 飽和汽與飽和汽壓／0534 物態(tài)變化中的能量交換／056單元知識(shí)整合／060第十章 熱力學(xué)定律1 功和內(nèi)能／0622 熱和內(nèi)能／0653 熱力學(xué)第一定律能量守恒定律／0684 熱力學(xué)第二定律／0715 熱力學(xué)第二定律的微觀解釋／0766 能源和可持續(xù)發(fā)展／079單元知識(shí)整合／083第七章 測(cè)試卷／087第八章 測(cè)試卷／091第九章 測(cè)試卷／095第十章 測(cè)試卷／099綜合測(cè)試卷／103參考答案／107

章節(jié)摘錄

　　使微粒的運(yùn)動(dòng)變得劇烈，另外，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率增大的同時(shí)，存單位時(shí)間內(nèi)分子對(duì)微粒碰撞的次數(shù)也增多，而使微粒的運(yùn)動(dòng)變得更劇烈，綜上所述，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯?！　?.設(shè)想液體內(nèi)部分子的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)則的，在任何時(shí)刻所有分子都向著某一個(gè)確定的方向運(yùn)動(dòng)，小微粒在液體分子的撞擊下向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).正是由于液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，才導(dǎo)致布朗運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則件?！　∽⒁猓?）布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮的固體微粒運(yùn)動(dòng)，不是單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)，但是布朗運(yùn)動(dòng)證實(shí)了周圍液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。　?。?）固體微粒的運(yùn)動(dòng)是不規(guī)則的，如圖所示，并非固體微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡，而是每隔一定時(shí)間的微粒位置的連線。

圖書封面

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