出版時(shí)間:2008-12 出版社:群言出版社 作者:陳向東 頁(yè)數(shù):207
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前言
全球經(jīng)濟(jì)的跌宕起伏,職場(chǎng)上的風(fēng)云變幻以及MBA就業(yè)市場(chǎng)的持續(xù)“牛市”使得越來(lái)越多的人踏上到國(guó)外讀商學(xué)院的征途。他們希望以國(guó)外名牌商學(xué)院畢業(yè)生的身份以及國(guó)際化的視野使自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中步步高升,如魚(yú)得水。然而,到國(guó)外讀商學(xué)院不可避免地要參GMAT考試。GMAT考試不僅考查考生的語(yǔ)言能力和數(shù)學(xué)能力,還要測(cè)試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一般而言,GMAT考試能較真實(shí)地反映應(yīng)試者的英語(yǔ)水平和思維水平,因而受到越來(lái)越多的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的重視與好評(píng)。
內(nèi)容概要
但實(shí)際情況是,考生可以用于提高GMAT寫(xiě)作的時(shí)間與精力非常有限:他們不但要準(zhǔn)備寫(xiě)作,還要花大量的時(shí)間記單詞、做閱讀題和數(shù)學(xué)題;除此之外,他們還得抽出不少的時(shí)間應(yīng)付專(zhuān)業(yè)課和準(zhǔn)備申請(qǐng)材料等等。參加工作的考生通常都有處于公司中層以上的職位,不但工作繁忙,而且應(yīng)酬場(chǎng)合也比較多?,F(xiàn)實(shí)不允許考生在GMAT寫(xiě)作上花費(fèi)太多時(shí)間,而出國(guó)留學(xué)又要求考生擁有相對(duì)較高的寫(xiě)作成績(jī)。如何在短期內(nèi)使GMAT寫(xiě)作成績(jī)有明顯的提高,已成為困擾廣大考生的一大難題。 GMAT寫(xiě)作分為Issue和ArgumeIlt兩個(gè)部分,最可能在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的是Argument部分。對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō),只有在Argument中獲得高分甚至滿(mǎn)分,才能保證整個(gè)寫(xiě)作獲得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。本書(shū)針對(duì)中國(guó)考生在Argument寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題,從以下四個(gè)方面對(duì)如何獲得Argument寫(xiě)作高分進(jìn)行解讀: ·寫(xiě)作入門(mén)篇:根據(jù)官方考試指南,全面解答考生在Argument寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題。本篇不但給出了Argument寫(xiě)作的三大策略,還給出了Argument寫(xiě)作的七大步驟,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。此外,本篇還給出了Argument寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及官方范文,具有非常強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。 ·進(jìn)階提高篇:深入分析Argument的命題形式,分類(lèi)總結(jié)Argument的常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤,并給出邏輯錯(cuò)誤的經(jīng)典攻擊句型和論證方法。為了進(jìn)一步提高考生的寫(xiě)作基本功,本篇給出了110個(gè)Argument寫(xiě)作必備經(jīng)典句子;為了使考生能快速把握Argument的寫(xiě)作方法,本篇還給出了大量的寫(xiě)作模板和20篇黃金范文供考生參考。范文所涉及的均為近兩年來(lái)考試中出現(xiàn)頻率較高的題目,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。 ·題庫(kù)突破篇:面對(duì)龐大的題庫(kù),全部準(zhǔn)備肯定是力不從心,準(zhǔn)備一部分又怕有所疏漏。所以,通讀提綱不失為一種明智的選擇。鑒于此,本篇給出了官方題庫(kù)所有題目的詳細(xì)寫(xiě)作提綱,這些提綱不但指出了每一道題目中出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤,而且還對(duì)它們進(jìn)行了有效的攻擊,具有較高的參考價(jià)值。準(zhǔn)確把握每一道題目的思想和內(nèi)容是正確解題的關(guān)鍵,所以筆者還不遺余力地給出了所有題目的準(zhǔn)確翻譯。 ·工具素材篇:俗話(huà)說(shuō),“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。所以,如果時(shí)間允許,建議考生背誦本書(shū)中的范文。背誦范文不僅可以在短期內(nèi)有效提高語(yǔ)言質(zhì)量,而且由于這些文章都是根據(jù)GMAT寫(xiě)作題庫(kù)所涉及的話(huà)題內(nèi)容精心挑選的,因此背誦這些文章還可以在短期內(nèi)達(dá)到豐富思想、為論證提供寶貴素材的目的。但是,有多少考生有背誦幾十甚至上百篇范文的精力呢?為此,筆者提出了背句子的概念。在附錄部分給出了300個(gè)句子供考生背誦,這些句子均選自經(jīng)典范文或出自大師之手,熟讀或背誦對(duì)考生的英語(yǔ)表達(dá)能力是大有裨益的。
作者簡(jiǎn)介
陳向東,中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院校友,中國(guó)知名人力資源專(zhuān)家,資深英語(yǔ)測(cè)試與教育管理專(zhuān)家,自2001
書(shū)籍目錄
Part 1 Argument寫(xiě)作總論 第一章 Argument寫(xiě)作入門(mén) 一、 Argument寫(xiě)作簡(jiǎn)介 二、 Argument寫(xiě)作初探 第二章 Argument寫(xiě)作三大策略 一、開(kāi)頭策略 二、正文策略 三、結(jié)尾策略 第三章 Argument寫(xiě)作七大步驟 第四章 Argument寫(xiě)作評(píng)分評(píng)準(zhǔn) 一、 Argument寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 二、 Argument官方范文Part 2 Argument寫(xiě)作進(jìn)階提高 第一章 Argument寫(xiě)作八類(lèi)邏輯錯(cuò)誤 一、非因果關(guān)系邏輯錯(cuò)誤 二、比較與類(lèi)比邏輯錯(cuò)誤 三、數(shù)據(jù)相關(guān)邏輯錯(cuò)誤 四、充分條件與必要條件邏輯錯(cuò)誤 五、整體與部分邏輯錯(cuò)誤 六、假定所有的事情都是一成不變類(lèi)邏輯錯(cuò)誤 七、錯(cuò)誤的兩難境地類(lèi)邏輯錯(cuò)誤 八、其他論證邏輯錯(cuò)誤 第二章 Argument邏輯錯(cuò)誤的經(jīng)典攻擊句型和論證方法 一、常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤的經(jīng)典攻擊句型 二、常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤的經(jīng)典論證方法 第三章 Argument寫(xiě)作必備經(jīng)典句子 第四章 Argument寫(xiě)作黃金模板 一、簡(jiǎn)化模板 二、自由組合式模板 三、總模板 四、萬(wàn)用模板 五、其他黃金模板 第五章 Argument黃金范文20篇Part 3 Argument題庫(kù)考題翻譯與寫(xiě)作提綱附錄 GMAT寫(xiě)作必備300句
章節(jié)摘錄
2.Argument寫(xiě)作題庫(kù) GMAT的寫(xiě)作考題基本上都出自管理類(lèi)研究生錄取委員會(huì)((3raduate Management Admission Council,簡(jiǎn)寫(xiě)為GMAT)所公布的題庫(kù)??忌梢詮腉MAC的官方網(wǎng)站上免費(fèi)下載最新的寫(xiě)作題庫(kù)??忌鷳?yīng)當(dāng)注意的是,題庫(kù)中的題目可能每年都會(huì)有一定的變化。根據(jù)最新公布的題庫(kù),Issue題目有149道,Argument題目有145道。在考試的過(guò)程中,系統(tǒng)會(huì)為考生隨機(jī)抽取一道Issue題目和Argument題目供考生解答。要想取得理想的成績(jī),考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目進(jìn)行預(yù)習(xí),以節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間。盡管到目前為止,題庫(kù)內(nèi)的考題基本上都考過(guò)了,但若對(duì)網(wǎng)站上的“機(jī)經(jīng)”進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析,我們不難發(fā)現(xiàn)有些題目考到的概率很高,所以考生在備考時(shí),如果時(shí)間比較緊迫,可以著重練習(xí)高頻題目,從而增加獲取寫(xiě)作高分的概率?! ?.Argument寫(xiě)作的要求 GMAT寫(xiě)作主要從內(nèi)容、組織、語(yǔ)言以及結(jié)構(gòu)這四方面來(lái)考查考生的寫(xiě)作能力。具體要求如下: ·內(nèi)容:考生通過(guò)列舉合理的推論性和支持性例子來(lái)提出恰到好處的、具有說(shuō)服力的相關(guān)見(jiàn)解和論點(diǎn)的能力?! そM織:考生以結(jié)構(gòu)清楚緊湊的行文提出觀點(diǎn)的能力?! ふZ(yǔ)言:考生的英語(yǔ)語(yǔ)言支配能力,通過(guò)考生的詞匯量、措辭(詞匯的選擇)以及俗語(yǔ)的應(yīng)用得以體現(xiàn)?! そY(jié)構(gòu):考生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的熟練程度,包括語(yǔ)法、句法(句型結(jié)構(gòu))以及詞匯的應(yīng)用?! 纳厦娴奈淖种形覀兛梢钥闯?,拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)不是GMAT寫(xiě)作的評(píng)分依據(jù),除非考生犯了過(guò)多類(lèi)似的錯(cuò)誤,以致無(wú)法有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。另外,需要考生引起注意的是,GMAT考試內(nèi)置的文字處理軟件沒(méi)有拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查功能??忌诳紙?chǎng)上只能靠自己去避免這類(lèi)低級(jí)錯(cuò)誤,雖然GMAT考試不像TOEFL考試那樣重視拼寫(xiě)和語(yǔ)法問(wèn)題,但是從官方給出的范文中我們發(fā)現(xiàn),每篇滿(mǎn)分的范文所犯的低級(jí)錯(cuò)誤都不會(huì)超過(guò)三個(gè)?! ?.Argument寫(xiě)作評(píng)分解讀 GMAC要求所有的閱卷人都采用一致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。下面是6分(滿(mǎn)分)寫(xiě)作的一些基本要求(注意:即使在語(yǔ)法、用詞、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)上出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,一樣可以得到6分)?! ?xiě)作能夠確定論證的主要特征,并進(jìn)行有一定深度的分析?! ?xiě)作的每一個(gè)評(píng)論點(diǎn)都有深刻的推理和例證的支撐?! ?xiě)作顯示出作者能夠熟練運(yùn)用所掌握的句子結(jié)構(gòu)、詞匯、措辭和習(xí)慣用語(yǔ)?! ?xiě)作顯示出作者對(duì)書(shū)面英語(yǔ)各個(gè)元素掌握得很好,包括語(yǔ)法、句法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn),但是允許有一些微小的錯(cuò)誤?! ?duì)稍低分?jǐn)?shù)的要求與上面的要求相似,分?jǐn)?shù)越低,寫(xiě)作質(zhì)量的要求也越低。參照GMAC評(píng)過(guò)分的范文,我們不難發(fā)現(xiàn):無(wú)論是Issue還是Argument,在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都要求:第一,觀點(diǎn)要有深度,論證要有說(shuō)服力;第二,組織要有條理,表達(dá)要清晰準(zhǔn)確;第三,語(yǔ)言流利,句式復(fù)雜,詞匯豐富。這三條分別說(shuō)的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達(dá)性”,眾多獲得寫(xiě)作高分的考生都在這三個(gè)方面做得很好,我們理所當(dāng)然也要從這些方面人手,采取“各個(gè)擊破”的方法剖析GMAT寫(xiě)作的本質(zhì),從而得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)?! 】忌綍r(shí)在練習(xí)時(shí),可以參照上述的三條標(biāo)準(zhǔn)給自己打分。但是GMAC也強(qiáng)調(diào),評(píng)分是整體性的,而不是從各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說(shuō)明,雖然中國(guó)考生的語(yǔ)言能力偏弱,但是只要能從其他兩個(gè)角度給評(píng)卷人非常出色的感覺(jué),一樣可以拿到高分。因此,在短期內(nèi)盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的),考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深人的分析,學(xué)習(xí)高分文章的結(jié)構(gòu),通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高寫(xiě)作的整體分?jǐn)?shù)。另一方面,與Issue寫(xiě)作相比,Argument寫(xiě)作對(duì)我國(guó)考生來(lái)講相對(duì)較容易,因此考生獲得高分的策略應(yīng)該是盡量提高Issue部分的寫(xiě)作能力,力保Argument部分獲得高分甚至滿(mǎn)分。因?yàn)槿绻鸄rgument部分能拿滿(mǎn)分的話(huà),Issue部分只需爭(zhēng)取在4分以上就可以保證寫(xiě)作總分在5分以上。
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