新標準語文同步測試與評估

內容概要

《新標準語文同步測試與評估:9年級下(配江蘇版)》特點：同步到課時，有單元測試和期中期末測試卷，訓練安排合理，符合階段性學習的特點。構建預習策略，倡導自主學習，激發(fā)學生興趣。有層次有梯度地解決問題，“目標掃描”指明練習的針對性。培養(yǎng)科學探究的學習能力，另設“畫龍點睛”進行點撥。不同學科欄目有所變化，充分體現(xiàn)學科特點。

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