最新版醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘考試專用教材 護(hù)理學(xué)專業(yè)知識

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護(hù)理學(xué)專業(yè)知識，ISBN：9787565903465，作者：

書籍目錄

第一篇基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) 第一章緒論 第一節(jié)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的誕生、發(fā)展與南丁格爾的貢獻(xiàn) 第二節(jié)中國護(hù)理學(xué)發(fā)展 第三節(jié)護(hù)理學(xué)的任務(wù)、范疇及護(hù)理工作方式 第二章護(hù)理學(xué)基本概念 第一節(jié)人 第二節(jié)健康 第三節(jié)環(huán)境 第四節(jié)護(hù)理 第三章護(hù)理學(xué)相關(guān)理論 第一節(jié)系統(tǒng)論 第二節(jié)成長與發(fā)展理論 第三節(jié)人的基本需要層次論 第四節(jié)壓力理論 第五節(jié)角色理論 第四章護(hù)理理論 第一節(jié)紐曼健康系統(tǒng)模式 第二節(jié)奧倫自理理論 第三節(jié)羅伊適應(yīng)模式 第四節(jié)佩皮勞人際關(guān)系模式 第五章溝通 第一節(jié)護(hù)士與患者的關(guān)系 第二節(jié)護(hù)理與病人的溝通 第六章護(hù)理程序 第一節(jié)護(hù)理評估 第二節(jié)護(hù)理診斷 第三節(jié)護(hù)理計(jì)劃 第四節(jié)護(hù)理實(shí)施 第五節(jié)護(hù)理評價 第七章環(huán)境與出入院護(hù)理 第一節(jié)醫(yī)院環(huán)境 第二節(jié)醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制 第三節(jié)清潔、消毒、滅菌 第四節(jié)無菌技術(shù) 第五節(jié)入院和出院護(hù)理 第八章舒適 第一節(jié)臥位與舒適 第二節(jié)清潔與舒適 第三節(jié)疼痛患者的護(hù)理 第四節(jié)壓瘡的預(yù)防和護(hù)理 第九章生命體征的評估及護(hù)理 第一節(jié)體溫 第二節(jié) 呼吸 第三節(jié)脈搏 第四節(jié)血壓 第十章患者的營養(yǎng)和飲食護(hù)理 第一節(jié)人體營養(yǎng)的需要 第二節(jié)醫(yī)院飲食 第三節(jié)飲食護(hù)理 第四節(jié)特殊飲食護(hù)理 第十一章排泄護(hù)理 第一節(jié)排便的護(hù)理 第二節(jié)排尿的護(hù)理 第十二章藥物療法 第一節(jié)給藥護(hù)理 第二節(jié)藥物過敏試驗(yàn)法 第十三章靜脈輸液和輸血法 第一節(jié)靜脈輸液 第二節(jié)靜脈輸血 第十四章冷熱療法 第一節(jié)冷療法 第二節(jié)熱療法 第十五章危重、臨終患者護(hù)理及醫(yī)療文件管理 第一節(jié)病情觀察 第二節(jié)危重患者的搶救和護(hù)理 第三節(jié)臨終患者的護(hù)理 第四節(jié)醫(yī)療文件的書寫與保管、病區(qū)護(hù)理管理 同步練習(xí)題 同步練習(xí)題答案及解析 …… 第二篇內(nèi)科護(hù)理學(xué) 第三篇外科護(hù)理學(xué) 第四篇婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 第五篇兒科護(hù)理學(xué) 第六篇護(hù)理心理學(xué)、倫理學(xué)和有關(guān)法律法規(guī)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   二、紐曼健康系統(tǒng)模式與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系 紐曼發(fā)展了以護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理結(jié)果為步驟的獨(dú)特的護(hù)理工作步驟。 （1）護(hù)理診斷：首先護(hù)士需要對個體的基本結(jié)構(gòu)、各防線的特征以及個體內(nèi)、個體外、人際間存在和潛在的壓力源進(jìn)行評估。然后再收集并分析個體在生理、心理、社會文化、精神與發(fā)展各個方面對壓力源的反應(yīng)及其相互作用資料。最后就其中偏離強(qiáng)健的方面做出診斷并排出優(yōu)先順序。 （2）護(hù)理目標(biāo)：護(hù)士以保存能量，恢復(fù)、維持和促進(jìn)個體穩(wěn)定性與病人及家屬共同制訂護(hù)理目標(biāo)及為達(dá)到這些目標(biāo)所采取的干預(yù)措施并設(shè)計(jì)預(yù)期護(hù)理結(jié)果。 （3）護(hù)理結(jié)果：是護(hù)士對干預(yù)效果進(jìn)行評價并驗(yàn)證干預(yù)有效性的過程。評價內(nèi)容包括個體內(nèi)、個體外及人際間壓力源是否發(fā)生了變化，壓力源本質(zhì)及優(yōu)先順序是否改變，機(jī)體防御功能是否有所增強(qiáng)，壓力反應(yīng)癥狀是否得以緩解等。 第二節(jié) 奧倫自理理論 一、奧倫自理理論的內(nèi)容 （1）自我護(hù)理結(jié)構(gòu)：自我護(hù)理是個體為維持自身的生命、健康和幸福所著手并采取的一系列活動，包括以下三個方面。①一般需求，包括：空氣、水分及食物；排泄功能；活動與休息的平衡；滿足社會交往的需要；避免有害因素對機(jī)體的刺激；促進(jìn)人的整體功能與發(fā)展的需要；②與成長發(fā)育有關(guān)的自護(hù)需求：在生命發(fā)展過程中各階段特定的自理需要以及在某種特殊情況下出現(xiàn)的新的需求；③與健康欠缺有關(guān)的自護(hù)需求：指個體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過程中產(chǎn)生的需要。 （2）自護(hù)缺陷結(jié)構(gòu)：這是奧倫理論的核心部分，闡述了個體什么時候需要護(hù)理。 （3）護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：為了說明病人的自理需要如何被滿足，奧倫闡述了護(hù)理系統(tǒng)理論，并且指出護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人的自理需要和自理能力的不同而分別采取三種不同的護(hù)理系統(tǒng)：完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和支持一教育系統(tǒng)。 二、奧倫自理理論與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系 （1）評估病人的自理能力和自理需要：護(hù)士可通過收集資料確定病人存在哪些方面的自理缺陷，以及是什么原因引起的自理缺陷，來評估病人的自理能力和自理需要，從而決定病人是否需要護(hù)理幫助。 （2）設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理系統(tǒng)：根據(jù)病人的自理需要和護(hù)理能力，在完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和支持一教育系統(tǒng)中選擇一個恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理系統(tǒng)，并結(jié)合病人治療性自理需求的內(nèi)容，制訂詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃以達(dá)到恢復(fù)和促進(jìn)健康、增進(jìn)自理能力的目的。 （3）實(shí)施護(hù)理措施：根據(jù)護(hù)理計(jì)劃提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施，協(xié)調(diào)和幫助病人恢復(fù)和提高自理能力。 第三節(jié) 羅伊適應(yīng)模式 一、羅伊適應(yīng)模式的內(nèi)容 羅伊適應(yīng)模式涉及對五個基本要素的描述，包括人、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理活動、健康和環(huán)境。

編輯推薦

《中人教育?醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘考試專用教材:護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(2013)》由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

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