寫實人生

前言

陳傳席    《文史通義·原道篇》有云：“故欲知道者，必先知周、孔之所以為周、孔?！币驗椤暗馈背鲇谥?、孔，所以必須先知周、孔。孟子還說：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？”    封加棵是我在南京師范大學(xué)任教時的博士生，以研究徐悲鴻的論文獲得博士學(xué)位。當他研究徐悲鴻的繪畫和繪畫理論時，我就告訴他，必須先了解徐悲鴻，即欲知“道”者，必先知徐悲鴻之所以為徐悲鴻，讀其書，必知其人。所以封加棵、林明又寫了這本《徐悲鴻傳》。    自明代以降，以畫為業(yè)者，何止千百萬人，但真正可觀者，歷代不過數(shù)人而已?！疤斓赜姓龤?，雜然賦流形?！钡斓亻g正氣、清氣是有限的，賦予人也有限，所以，真正的名家歷來都不會多。數(shù)來數(shù)去，也就那幾個人。徐悲鴻乃是那個時代最杰出者之一。他中西畫皆精，又從事美術(shù)教育，更從事國畫改良，對中國畫影響至大。徐悲鴻之后，人物畫的發(fā)展幾乎都受他的影響。所以，要研究現(xiàn)代中國畫，要研究現(xiàn)代中國的畫史，必須知道徐悲鴻。    蔣碧薇寫了《我與悲鴻》，廖靜文寫了《徐悲鴻的一生》，上海的王震寫了《徐悲鴻研究》，又整理了一系列的徐悲鴻資料。但像徐悲鴻這樣的大家，研究文章及傳記等，再有幾倍，也不算多。封加棵、林明在前人基礎(chǔ)上，又寫了這本《徐悲鴻傳》。因為我曾是封加棵的導(dǎo)師，便約我為之序。我曾經(jīng)在徐悲鴻任過教授和系主任的地方擔任教授二十余年，回憶往事和南京師范大學(xué)的美麗風光，舊情油然而生，感慨萬千，然事忙，聊書數(shù)語而已。    2012年3月于中國人民大學(xué)

內(nèi)容概要

　　“隨園大家叢書”定位在學(xué)術(shù)和生活傳記之間，力求反映每位大家的學(xué)術(shù)人生與心路歷程，并且要避免過于學(xué)術(shù)化和理論化，能夠適合一般大眾閱讀。同時要求插入60至100幅圖片。封加樑、林明所著的《寫實人生：徐悲鴻》為“隨園大家叢書”之一?！秾憣嵢松盒毂櫋芬詴r間為經(jīng)，以空間為緯；以敘述為主，以點評為輔；記述了徐悲鴻先生的藝術(shù)人生。

書籍目錄

壹 童年與少年
一、屺亭露才
二、三赴上海
三、哈同拜師
貳 青年
一、留學(xué)日本
二、京城勵志
三、巴黎追夢
叁 壯年
一、從南國社到中央大學(xué)
二、賑災(zāi)南陽
三、緣結(jié)重慶
肆 暮年
一、藝專復(fù)校
二、壯心不已
三、長眠八寶山
伍 悲鴻藝術(shù)觀
一、寫實人生
二、世紀恩怨
三、吳冠中與徐悲鴻
四、“二徐之爭”
附錄一 惑
附錄二 我也“惑”
附錄三 “惑”之不解
附錄四 我不惑
附錄五 徐悲鴻生平年表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    屺亭露才 江蘇宜興簡稱宜，春秋時屬吳，秦置陽羨縣。居民絕大多數(shù)屬漢族江浙民系，使用吳語太湖片方言。在宜興市東北部，有一屺亭鎮(zhèn)，因位于屺山西得名。屺亭鎮(zhèn)東南側(cè)的太湖，碧波浩渺，水天一色，養(yǎng)育了多少江浙兒女。從地圖上看，宜興的屺亭鎮(zhèn)地處滬、寧、杭三角中心地帶。優(yōu)越的地理位置，得天獨厚的自然條件，讓生長于此的人們天生就比別人多了一些智慧和靈氣。1895年，這里誕生了一位多年后讓世人矚目的偉大畫家一徐悲鴻。 徐悲鴻是父親徐達章的長子，出于愛護，他給這孩子取了個頗具鄉(xiāng)土氣的名字——徐壽康，其意義也很簡單，只希望他能健康長壽。 在徐悲鴻的印象中，盡管父親徐達章是當?shù)赜忻臅嫾?，但當時的中國農(nóng)村思想保守，父母又生了五個子女，所以雖然家有不少農(nóng)田，但因為孩子多，徐悲鴻從小家庭貧困。因此，能詩善文的私塾先生徐達章常奔波于方圓百里，為鄉(xiāng)人作畫寫對聯(lián)以補生活之絀，但徐達章從未對子女的教育有所疏忽，早在徐悲鴻六歲時，父親就讓他開始接受傳統(tǒng)文化，教他識文斷字。 據(jù)徐悲鴻先生自述，他母親姓魯，是一個心地很好的農(nóng)村婦女。徐悲鴻能明顯感覺到她對父親的崇敬。 或許是因為天天看見父親畫畫，徐悲鴻從識字起就對畫畫產(chǎn)生興趣，但當時因為年齡太小父親不肯教他。據(jù)說有一次，父親對悲鴻講，我要出去一趟，誰來找我，叫他留一個名。父親出去后，有個人來了，問悲鴻，你父親呢？悲鴻說，他不在。這個人就走了。等悲鴻父親回來問他，有人來嗎？悲鴻答，有人來的。又問來人姓什么叫什么，悲鴻卻答不出來。父親埋怨他，連個人名都記不住。悲鴻笑笑，也不辯解，只把手攤開，父親一看悲鴻手掌上所畫人像，就明白方才來的客人是誰了。自此之后，父親就再也沒反對過徐悲鴻畫畫。九歲的時候，父親就讓他每天摹一幅當時流行的《吳友如畫本》，學(xué)習(xí)調(diào)色、設(shè)色等繪畫技能，這就是徐悲鴻學(xué)畫的開始。 還有一回，悲鴻家隔壁的老太太去世了，家人很傷心，一邊哭一邊遺憾，遺憾生前沒有給老太太拍個照片，連個念想也沒留下。悲鴻聽見了說，不要緊，我來畫一幅吧。他就畫了一幅老太太在河邊洗衣裳的畫。一看悲鴻畫的老太太，老太太的兒子說，這就是我的母親嘛，你怎么畫出來的呢？悲鴻說，我經(jīng)?？吹剿诤舆呄匆路?，我看見過她的樣子，想著想著就畫出來了。 在父親的細心指導(dǎo)下，天資聰穎的徐悲鴻未滿十歲便讀完了《詩》、《書》、《禮》、《易》，還能為鄉(xiāng)里人寫春聯(lián)，能幫父親在畫面的次要部分填彩敷色。有一次，徐悲鴻隨父親乘舟赴溧陽時，有感于兩岸景色，便有了“春水綠彌漫，春山秀色含，一帆風信好，舟過萬重巒”的詩句，一時在鄉(xiāng)里傳為佳話。1936年元月，徐悲鴻作行書將此詩贈予弟弟徐壽安，詩書相得益彰。這就是徐悲鴻幼年的功底了。 宜興地處長江中下游平原，洪澇災(zāi)害多。悲鴻13歲那年大澇，田里顆粒無收，父親徐達章便帶著少年徐悲鴻跑到更遠一點的縣里去畫畫、刻章謀生。雖然那時候照相技術(shù)已經(jīng)發(fā)明，但農(nóng)村還不多見，畫家們依然充當著照相機的功能。為人畫像就要惟妙惟肖，這對少年徐悲鴻來說無疑就是一次次的寫生基本功訓(xùn)練。漸漸地，他的畫藝在隨父奔波的過程中得到了很大長進，慢慢地在周邊的鄉(xiāng)縣有了名氣。 在徐悲鴻早年的成長歷程中，父親的影響是非常大的。1942年他在一幅作品題詩中曾說“少小也曾錐刺股”。早年的艱辛生活加上父親對他的嚴格教育，在潛移默化中徐悲鴻養(yǎng)成了剛正執(zhí)著，不屈不撓的個性。 17歲那年，徐悲鴻父親積勞成疾，經(jīng)常需要臥床養(yǎng)病，作為家中的長子，徐悲鴻用瘦弱的肩膀挑起了生活重擔。然而，光靠走街賣畫的收入遠不能支撐一家人的生活，徐悲鴻分別去宜興縣初級女子師范、始齊小學(xué)、彭城中學(xué)應(yīng)聘國畫教師，都被錄取了。于是，悲鴻開始身兼三職，在三個學(xué)校之間來回奔走。常一天奔波幾十里，三過家門而不入。 在幾個學(xué)校兼職教學(xué)，又能為親朋好友畫畫寫字賺取一些生活補助，在旁人看來已經(jīng)是不錯的了。但是在徐悲鴻心中，這并不是他想要的生活。 1912年，徐悲鴻在一次偶然的投稿中得到了改變自己命運的機會。1907年12月5日在上海創(chuàng)刊的《時事報》和1908年2月29日創(chuàng)刊的《輿論日報》于1909年合并為《輿論時事報》，又于1911年5月18日改名為《時事新報》?！稌r事新報》是由中國最早的出版機構(gòu)——商務(wù)印書館主辦的。辛亥革命之后，《時事新報》成為了進步黨的報紙，開始傳播新思想。1912年《時事新報》征稿繪畫作品，徐悲鴻抱著試一下的心情將自己剛完成的一幅戲劇人物《時遷偷雞》寄了過去。當時《時事新報》的主編是張元濟老先生，他在一大堆稿件中看到這幅生動活潑、用筆老練的作品，欣喜之余給了個二等獎。正是這個小小的獎項，給了17歲的徐悲鴻立志走出鄉(xiāng)村、走向世界的勇氣和信心。

編輯推薦

《寫實人生:徐悲鴻》講述了自明代以來，以畫為業(yè)者，何止千百萬人，但真正可觀者，歷代不過數(shù)人而已?！疤斓赜姓龤猓s然賦流行。”但天地間正氣、清氣是有限的，賦予人也有限，所以，真正的名家歷來都不會多，數(shù)來數(shù)去，也就那幾個人。徐悲鴻乃是那個時代最杰出者之一。他中西畫皆精，又從事美術(shù)教育，更從事國畫改良，對中國畫影響至大。徐悲鴻之后，人物畫的發(fā)展幾乎都受他的影響。

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