孩子心中的10類好爸爸

前言

人們都說“嚴(yán)父慈母”，爸爸在大多時(shí)候都扮演著一個(gè)嚴(yán)肅的、不茍言笑的角色，但是，很多時(shí)候，在教育上，爸爸這個(gè)角色卻是最為理性的。都說女人是感性的，男人是理性的。對(duì)于下一代的教育是需要融入大量的情感的，女人的感性是一種方式，男人的理性也是一種方式。因此，我們可以說：在教育上，媽媽是感性的，而爸爸是理性的。理性的教育更容易讓孩子有方向感，有明確的思想，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說是十分有益的。然而，在現(xiàn)代孩子的教育中，媽媽卻似乎承擔(dān)了主要角色，爸爸是一家之主，因?yàn)橐獮榱松?jì)而奔波，所以常常“忙”得沒有時(shí)間去關(guān)心孩子的教育，更不要說去費(fèi)盡心思地教育孩子。德國(guó)著名兒童教育家卡爾?威特曾說：“世界上沒有不成功的孩子，只有不成功的父母?！笔堑模逃呢?zé)任是父母雙方的，媽媽有媽媽的功效，爸爸有爸爸的功用，雙方在教育上產(chǎn)生摩擦的同時(shí)，還會(huì)相互促進(jìn)，相互補(bǔ)足，給予孩子更好更優(yōu)質(zhì)的教育。因此，請(qǐng)不要說你忙。正如美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福所說的：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)，而是父親。”也不要說社會(huì)上有一種專門的教育機(jī)構(gòu)叫“學(xué)?！保ㄥX把孩子送入學(xué)校，那些名師、大教育家就要對(duì)孩子的人生負(fù)責(zé)，給你教出一個(gè)出色的孩子來！正如德國(guó)著名教育家卡爾?威特所說的那樣：“我一向認(rèn)為，如果教育得法，大多數(shù)孩子都會(huì)成為非凡的人才。我的兒子能有今天，都是我教育的結(jié)果。我知道人們不停怪罪其他教育家為什么不把孩子也教育成像卡爾那樣的人，這種怪罪是不合理的：倘若家庭教育不好，多么優(yōu)秀的教育家認(rèn)真進(jìn)行教育，也不會(huì)有好的效果?！睂?duì)于孩子的教育，爸爸是責(zé)無旁貸的，正如蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和理論家蘇霍姆林斯基所說的：“沒有時(shí)間教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人。”人的一生都在受教育，為人之父之后還要承擔(dān)著教育者的角色，把下一代健康成長(zhǎng)的擔(dān)子擔(dān)到自己的肩膀上來。本書力在打造出十種類型的好爸爸，如健壯硬漢型、財(cái)富充裕型、榜樣帶頭型、成熟穩(wěn)重型、樂觀堅(jiān)強(qiáng)型、管放適度型、鼓勵(lì)引導(dǎo)型、寓教于樂型、寬容親和型、智慧靈活型等。健壯硬漢型的好爸爸往往可以給孩子帶來健康與活力，他們?cè)谡湎ё约旱纳眢w、打造自身健碩體魄的同時(shí)，也對(duì)孩子產(chǎn)生良好的影響，讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)，變得健康；財(cái)富充裕型的好爸爸可以給孩子提供豐厚的物質(zhì)條件，讓孩子的生活有保障，環(huán)境更優(yōu)越；榜樣帶頭型的好爸爸可以給孩子帶來好習(xí)慣與好品質(zhì)，在孩子面前做好表率，講信用、做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己等行為都影響著孩子；成熟穩(wěn)重型的好爸爸可以帶給孩子溫暖與關(guān)懷，推掉不必要的應(yīng)酬，承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子時(shí)刻感受到父愛的溫暖；樂觀堅(jiān)強(qiáng)型的好爸爸可以帶給孩子意志與力量，培養(yǎng)孩子的自信心，保持樂觀的心態(tài)以及堅(jiān)強(qiáng)的意志，幫助孩子克服膽怯，快樂地成長(zhǎng)；管放適度型的好爸爸可以帶給孩子自信心與創(chuàng)造力，讓孩子在寬嚴(yán)適度的教育中體驗(yàn)到剛強(qiáng)與柔弱，讓孩子盡情去做自己想做的事情，讓孩子去摸索，去磕碰，去失敗，并且學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；鼓勵(lì)引導(dǎo)型的好爸爸可以帶給孩子動(dòng)力與空間，在鼓勵(lì)中讓孩子滿懷夢(mèng)想，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；寓教于樂型的好爸爸可以給孩子快樂與成功，讓孩子可以在寓教中培養(yǎng)興趣與愛好，在玩游戲的過程中得到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；寬容親和型的好爸爸可以帶給孩子一份理解與包容，讓孩子在自己的嚴(yán)于律己、寬以待人的處世方式中受到教育，讓孩子學(xué)會(huì)理解他人，包容他人；智慧靈活型的好爸爸可以給孩子高智商與好方法，讓孩子在一些引導(dǎo)型的行為中受到啟發(fā)，從而學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，變得更加聰明。因此，好爸爸們必須了解的是：來自家庭的教育是十分微妙的，它可以是生活中的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴，這些都在悄無聲息地滲透著下一代的思想、品性、習(xí)慣……孩子就是環(huán)境的產(chǎn)物，你給他什么樣的環(huán)境，他就在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。因此，好爸爸們要盡心盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境與成長(zhǎng)環(huán)境，用自己的心靈與行為給孩子最好的教育。

內(nèi)容概要

　　本書將孩子們喜歡的的好爸爸分為10類，如健壯硬漢型、財(cái)富充裕型、榜樣帶頭型、成熟穩(wěn)重型等等，為爸爸們提供了諸多可供參考的好爸爸榜樣，讓每一位爸爸都能看到自己屬于或有望成為哪種好爸爸，發(fā)掘自身的潛質(zhì)，成為孩子心中的好爸爸。本書結(jié)合了生活中爸爸們的實(shí)際情況，為爸爸提供教育孩子的方法，指出多條解決親子問題的途徑，讓爸爸們根據(jù)自己的特點(diǎn)，發(fā)展自己的長(zhǎng)處，做一個(gè)優(yōu)秀的爸爸。

作者簡(jiǎn)介

　　童世軍：高級(jí)教師。1988年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院，后獲得華中科技大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)碩士學(xué)位。曾在湖北省一所省級(jí)重點(diǎn)高中從事教學(xué)近20載，輸送多名學(xué)生上清華、北大。2005年后致力于家庭教育、青少年教育，發(fā)表多篇家教論文。著有：《狼教育》、《孩子最滿意父母的10種做法》、《孩子最不滿意父母的10種做法》、《哈佛男孩女孩全集》、《耶魯男孩女孩全集》。

書籍目錄

第一章 健壯硬漢型好爸爸：給孩子帶來健康與活力
　第一節(jié)　好爸爸擁有健壯的身體
　第二節(jié)　好爸爸要珍惜身體，經(jīng)常鍛煉
　第三節(jié)　好爸爸常帶孩子一起運(yùn)動(dòng)
　第四節(jié)　好爸爸內(nèi)心陽光健康
　第五節(jié)　好爸爸干凈整潔
　第六節(jié)　一起去游泳，做孩子的保護(hù)神
　第七節(jié)　一起去爬山，牽著孩子的手
　第八節(jié)　每年和孩子長(zhǎng)途旅行一次
第二章　財(cái)富充裕型好爸爸：給孩子提供最需要的物質(zhì)
　第一節(jié)　好爸爸事業(yè)上要有所成就
　第三節(jié)　努力工作，為孩子的成長(zhǎng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
　第四節(jié)　 給孩子最需要的東西
　第五節(jié)　算算養(yǎng)育孩子的經(jīng)濟(jì)賬
　第六節(jié)　給孩子投保險(xiǎn)
　第七節(jié)　設(shè)定明確的財(cái)富目標(biāo)
　第八節(jié)　好爸爸是孩子一生最大的財(cái)富
　第九節(jié)　把孩子培養(yǎng)成財(cái)富
第三章　榜樣帶頭型好爸爸：給孩子好習(xí)慣與好品質(zhì)
　第一節(jié)　在孩子面前做好表率，講信用
　第二節(jié)　做事細(xì)心認(rèn)真
　第三節(jié)　以身作則勝于無休止的說教
　第四節(jié)　做孩子前進(jìn)路上的榜樣
　第五節(jié)　做個(gè)好榜樣，先得嚴(yán)格要求自己
　第六節(jié)　好爸爸做積極示范，壞爸爸做消極示范
　第七節(jié)　培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)
　第八節(jié)　塑造“榜樣爸爸”的關(guān)鍵時(shí)期
　第九節(jié)　好爸爸別做壞榜樣
第四章　成熟穩(wěn)重型好爸爸：給孩子溫暖與關(guān)懷
　第一節(jié)　沒有時(shí)間教育孩子，就意味著沒有時(shí)間做人
　第二節(jié)　好爸爸推掉不必要的應(yīng)酬
　第三節(jié)　盡心照顧，讓孩子時(shí)刻感受到父愛的溫暖
　第四節(jié)　承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任
　第五節(jié)　好爸爸與孩子的媽媽關(guān)系融洽
　第六節(jié)　保家護(hù)兒是好爸爸義不容辭的責(zé)任
　第七節(jié)　不把工作的煩惱帶回家
　第八節(jié)　控制住自己的情緒
　第九節(jié)　不夸夸其談，重視諾言
　第十節(jié)　凡事不輕信，重實(shí)踐
第五章　樂觀堅(jiān)強(qiáng)型好爸爸：給孩子意志與力量
　第一節(jié)　樂觀的好爸爸，讓孩子快樂成長(zhǎng)
　第二節(jié)　培養(yǎng)孩子的自信心，保持樂觀心態(tài)
　第三節(jié)　舍得讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
　第四節(jié)　克服膽怯，賜予孩子力量
　第五節(jié)　在孩子害怕時(shí)，緊緊地握住他的小手
　第六節(jié)　教孩子直面失敗
　第七節(jié)　給孩子一雙飛翔的翅膀
　第八節(jié)　意志就是力量
第六章　管放適度型好爸爸：給孩子自信心與創(chuàng)造力
　第一節(jié)　嚴(yán)格需掌握尺度
　第二節(jié)　讓孩子體會(huì)到剛強(qiáng)和柔弱
　第三節(jié)　孩子不會(huì)餓死自己
　第四節(jié)　讓孩子盡情發(fā)揮去做自己的事
　第五節(jié)　讓孩子在摸索中鍛煉自己
　第六節(jié)　教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
　第七節(jié)　教會(huì)孩子生活法則，幫孩子獨(dú)立
　第八節(jié)　給孩子適當(dāng)定規(guī)則
第七章　鼓勵(lì)引導(dǎo)型好爸爸：給孩子動(dòng)力與空間
　第一節(jié)　經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，而不是逼迫和苛求
　第二節(jié)　教育孩子要少批評(píng)
　第三節(jié)　教育孩子要注意技巧，循序漸進(jìn)
　第四節(jié)　了解孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)
　第五節(jié)　鼓勵(lì)孩子提問題
　第六節(jié)　鼓勵(lì)孩子的夢(mèng)想
　第七節(jié)　注重孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
第八章　寓教于樂型好爸爸：給孩子快樂與成功
　第一節(jié)　玩的重要性
　第二節(jié)　寓教于樂，引領(lǐng)孩子培養(yǎng)良好品性
　第三節(jié)　玩游戲的過程就是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程
　第四節(jié)　放手讓孩子玩
　第五節(jié)　教孩子玩你小時(shí)候的游戲
　第六節(jié)　參與孩子和小伙伴的游戲
　第七節(jié)　記住孩子玩伴的名字
　第八節(jié)　和孩子玩拼圖游戲
　第九節(jié)　和孩子一起放風(fēng)箏
第九章　寬容親和型好爸爸：給孩子一份理解與包容
　第一節(jié)　好爸爸嚴(yán)于律己、寬以待人
　第二節(jié)　好爸爸不會(huì)隨便發(fā)火
　第三節(jié)　好爸爸胸懷寬廣
　第四節(jié)　尊重孩子，習(xí)慣換位思考
　第五節(jié)　好爸爸是蹲下去時(shí)最高大的人
　第六節(jié)　教孩子學(xué)會(huì)等待
　第七節(jié)　尋求對(duì)孩子的理解和對(duì)自己的理解
　第八節(jié)　用孩子的眼光看世界
　第九節(jié)　好爸爸微笑對(duì)孩子，壞爸爸經(jīng)常板著臉
第十章　智慧靈活型好爸爸：給孩子高智商與好方法
　第一節(jié)　好爸爸有大智慧
　第二節(jié)　做好爸爸先要學(xué)習(xí)
　第三節(jié)　好爸爸是問不倒的
　第四節(jié)　教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
　第五節(jié)　注意保護(hù)孩子的注意力和興趣
　第六節(jié)　孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露
　第七節(jié)　好爸爸理智行事，壞爸爸意氣用事
　第八節(jié)　帶孩子去單位了解你工作的環(huán)境

章節(jié)摘錄

設(shè)定明確的財(cái)富目標(biāo)曾經(jīng)有一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)是：對(duì)世界上100個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過訪問，發(fā)現(xiàn)只有3%的人能夠明確目標(biāo)，其他97%的人，有的是沒有目標(biāo)，有的是目標(biāo)模糊，有的是不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。10年之后，再一次對(duì)相同的人進(jìn)行調(diào)查，令人驚訝的是：有明確目標(biāo)的3%的人，在事業(yè)上取得了明顯的成功。而那97%沒有明確目標(biāo)的人，依舊過著平凡、維持溫飽的生活。好爸爸不僅自己要有明確的目標(biāo)，為孩子創(chuàng)造好的生活，還要告訴孩子一套成功的理念，樹立成功的榜樣。做孩子前進(jìn)路上的榜樣好爸爸多陪孩子逛書店，少逛商店。英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞有句名言：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?！倍嘧尯⒆咏佑|書籍，不僅可以從書的海洋中吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開發(fā)更多的智慧，拓寬孩子的視野。好爸爸要多給孩子選些優(yōu)質(zhì)、適合孩子看的書籍，不僅能培養(yǎng)孩子的讀書熱情，還能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。塑造“榜樣爸爸”的關(guān)鍵時(shí)期在孩子得到成功喜悅的時(shí)候也是塑造“榜樣爸爸”的關(guān)鍵時(shí)期。好爸爸一定不要收斂自己鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)的話語，孩子有錯(cuò)誤的時(shí)候，你可以批評(píng)他，現(xiàn)在孩子成功了，為什么不能多說幾句贊揚(yáng)的話呢？如果在夸獎(jiǎng)的同時(shí)能夠跟孩子說說今后的打算，就更能增長(zhǎng)孩子的“士氣”了！在孩子感受委屈的時(shí)候是塑造“榜樣爸爸”的關(guān)鍵時(shí)期。好爸爸要主動(dòng)、冷靜地、寬容地幫助孩子走出困境，而不是責(zé)罵孩子做得不好，如此說教下的孩子更能理解父母的苦心，更明白正確的方向。好爸爸與孩子的媽媽關(guān)系融洽好爸爸和好丈夫的天職在于能夠保衛(wèi)并保護(hù)孩子和妻子。爸爸與媽媽的關(guān)系融洽，也會(huì)直接影響孩子的價(jià)值觀與親情觀。好爸爸應(yīng)該盡量用愛心維護(hù)和妻子的關(guān)系，用愛來營(yíng)造自己幸福的家庭，讓孩子在愛中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。好爸爸跟媽媽的關(guān)系融洽才能教育好的孩子。如果爸爸跟媽媽整天吵架，孩子也每日沉浸在爭(zhēng)吵和煩躁的聲音里，怎么能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)？怎么能激發(fā)不同的潛能？無論在孩子的身體方面還是心靈方面都會(huì)對(duì)孩子造成難以彌補(bǔ)的影響。好爸爸愛媽媽才會(huì)愛孩子，好孩子感受到愛才會(huì)愛別人。

編輯推薦

《孩子心中的10類好爸爸》編輯推薦：當(dāng)今社會(huì)，如何做一位好爸爸？本書為讀者打造了十種類型的好爸爸，如健壯硬漢型、財(cái)富充裕型、榜樣帶頭型、成熟穩(wěn)重型、樂觀堅(jiān)強(qiáng)型、管放適度型、鼓勵(lì)引導(dǎo)型、寓教于樂型等等，教給每位爸爸如何盡心盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境與成長(zhǎng)環(huán)境，用自己的心靈與行為給孩子最好的教育。

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做一個(gè)好爸爸，難乎？——《孩子心中的10類好爸爸》教您如何做一個(gè)好爸爸曾經(jīng)有一部名叫《好爸爸?壞爸爸》的電視劇被無數(shù)人津津樂道惦記至今。劇中講到，點(diǎn)點(diǎn)剛上小學(xué)時(shí)，爸爸必得一邊管家務(wù)，做飯，洗衣，一邊送他上學(xué)，督促他的功課，一邊做些建筑設(shè)計(jì)，在爸爸心煩、點(diǎn)點(diǎn)淘氣的時(shí)候，不免打他幾下。在孩子看來，有時(shí)他是好爸爸，有時(shí)他是壞爸爸。那么，如何做一個(gè)孩子心中真正的好爸爸呢？也許，比起點(diǎn)點(diǎn)的爸爸那個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在做一個(gè)好爸爸更加難。最近有報(bào)道說，武漢一家幼兒園年收費(fèi)12萬，這真讓人傻了眼。去年就有人喊 “上幼兒園難，難于上大學(xué)”。有不少父母正經(jīng)歷“幼升小”與“小升初”擇校的煎熬，都怕孩子“輸在起跑線上”。也許，當(dāng)一個(gè)好爸爸對(duì)孩子的教育不僅僅要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上有巨大的費(fèi)用支出，更重要的是，還要給孩子一個(gè)全面健康成長(zhǎng)的精神世界。一個(gè)好爸爸，每天面對(duì)生活、工作的壓力，不僅為生活奔波，也要擠出時(shí)間來陪孩子。做一個(gè)好爸爸真是難乎其難。不過，要做好一個(gè)好爸爸，也有方法。最近，由北京博士德文化發(fā)展有限公司推出的《孩子心中的10類好爸爸》對(duì)如何做一個(gè)孩子心中的好爸爸作了全面深入的科學(xué)闡釋。本書列舉了孩子心中的10類好爸爸：1. 給孩子帶來健康與活力的健壯硬漢型好爸爸；2. 給孩子提供最需要的物質(zhì)的財(cái)富充裕型好爸爸；3. 給孩子好習(xí)慣與好品質(zhì)的榜樣帶頭型好爸爸；4. 給孩子溫暖與關(guān)懷的成熟穩(wěn)重型好爸爸；5. 給孩子意志與力量的樂觀堅(jiān)強(qiáng)型好爸爸；6. 給孩子自信心與創(chuàng)造力的管放適度型好爸爸；7. 給孩子動(dòng)力與空間的鼓勵(lì)引導(dǎo)型好爸爸；8. 給孩子快樂與成功的寓教于樂型好爸爸；9. 給孩子一份理解與包容的寬容親和型好爸爸；10.給孩子高智商與好方法的智慧靈活型好爸爸。書中列舉的10類好爸爸，無疑是孩子成長(zhǎng)中需要的10類榜樣。這也是在間接的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)中應(yīng)該如何養(yǎng)成這十個(gè)方面的素養(yǎng)。書中對(duì)如何做好這10類好爸爸作了詳細(xì)生動(dòng)的闡釋。既有科學(xué)的理論依據(jù)，又有具體的實(shí)踐指導(dǎo)。書中的敘述科學(xué)客觀而且具有人文情懷。盡心盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境與生長(zhǎng)環(huán)境，用自己的心靈與行為給孩子最好的教育，是天下好爸爸的心愿，也是對(duì)孩子的未來負(fù)責(zé)。可以說，《孩子心中的10類好爸爸》對(duì)10類好爸爸的科學(xué)指導(dǎo)完美地達(dá)到了好爸爸的這一要求。在現(xiàn)代孩子的教育中，媽媽卻似乎承擔(dān)了主要角色，爸爸是一家之主，因?yàn)橐獮榱松?jì)而奔波，所以常?！懊Α钡脹]有時(shí)間去關(guān)心孩子的教育，更不要說去費(fèi)盡心思地教育孩子。針對(duì)這種情況，本書有的放矢，對(duì)癥下藥，對(duì)于爸爸教育孩子的種種難題給予了一一解答。在作者看來，好爸爸們必須了解的是：來自家庭的教育是十分微妙的。蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和理論家蘇霍姆林斯基所說的：“沒有時(shí)間教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人。”對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)可以是生活中的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴。這些都在悄無聲息地滲透著下一代的思想、品性、習(xí)慣……在生活中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)之處都有教育。孩子就是環(huán)境的產(chǎn)物，你給孩子什么樣的環(huán)境，孩子就在什么樣的環(huán)境生長(zhǎng)?！逗⒆有闹械?0類好爸爸》就是按照這樣的思想，對(duì)所列舉的10類好爸爸都分別從家庭教育的各個(gè)細(xì)節(jié)予以闡釋，寓教于樂，對(duì)各種教育方法對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，將孩子培養(yǎng)成才。毫無疑問，《孩子心中的10類好爸爸》是如何做一個(gè)孩子心中的好爸爸的科學(xué)范本。  當(dāng)然，書中所舉孩子心中的10類好爸爸，似乎也是眾多爸爸的理想。關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的你，如果能按照書中的10類好爸爸的標(biāo)準(zhǔn)和方法去做，就一定會(huì)成為孩子心中的好爸爸，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

圖書封面

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