王立群讀《史記》之秦始皇

用戶評(píng)論 (總計(jì)174條)

•   我看完這本書(shū)之后，在我腦子里冒出來(lái)的第一句話就是：“王立群這家伙真不簡(jiǎn)單！”。有人可能會(huì)認(rèn)為管王立群叫“家伙”有點(diǎn)不合適，可是我用這么一個(gè)詞并沒(méi)有冒犯這位優(yōu)秀教授的意思，反而是來(lái)表達(dá)我對(duì)他的佩服和感謝。在我以前寫過(guò)的評(píng)論里我說(shuō)過(guò)為何學(xué)歷史對(duì)一個(gè)想了解某一個(gè)國(guó)家的文化的人有多么重要。中國(guó)歷史和文化是一個(gè)典型的例子。但是，學(xué)歷史不僅是看書(shū)并囫圇吞棗其內(nèi)容，還要選準(zhǔn)材料！就像日常用品一樣，書(shū)也能分《高等品牌》和《便宜貨》?！锻趿⑷鹤x〈史記〉之：秦始皇》屬于第一種類。作為法國(guó)人，看《史記》，或更準(zhǔn)確地說(shuō)讀《白話史記》，是了解中國(guó)民族的過(guò)去并更進(jìn)一步地鞏固我對(duì)中國(guó)文化的知識(shí)。但是，光看《史記》是不夠的。有不少地名和人名我根本不認(rèn)識(shí)，再加上我對(duì)中國(guó)歷史只有初步的了解，這兩個(gè)弱點(diǎn)是我不能忽略的障礙。在《王立群讀〈史記〉之：秦始皇》里，王立群成功地用一個(gè)簡(jiǎn)單的方式來(lái)解釋一個(gè)古老與復(fù)雜的時(shí)代。什么方式？就是對(duì)話。我看王立群的書(shū)的時(shí)候有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，我們兩個(gè)人似乎在進(jìn)行對(duì)話。在我面前不是捧在手里的書(shū)而是王教授本人給我講秦國(guó)的誕生、發(fā)展和滅亡。我所有的疑問(wèn)和困惑在這本書(shū)里找到了答案，就像一位老師給一位學(xué)生上一對(duì)一歷史課?？傊?，《王立群讀〈史記〉之：秦始皇》不僅是一本好書(shū)，還是《史記》不可缺的“助手”。
•   無(wú)論從封面的設(shè)計(jì)還是文字的排版印刷都是非常精致的。內(nèi)容毋容置疑是質(zhì)量非常高的，很是值得收藏的。但是我覺(jué)得好像上下部的封面應(yīng)該互換一下。上冊(cè)敘述了秦國(guó)艱難崛起以及一統(tǒng)山東六國(guó)的過(guò)程應(yīng)該采用紅色的戰(zhàn)爭(zhēng)背景和行書(shū)的風(fēng)格，下冊(cè)敘述了統(tǒng)一后始皇帝一系列的治國(guó)方略和死亡的過(guò)程應(yīng)該采用黃色和魏碑體風(fēng)格。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)先生本人，只是從網(wǎng)上文字資料和聽(tīng)百家講壇了解教授，其沒(méi)有顯赫的師從背景，不爭(zhēng)名逐利，一介布衣。但41年扎實(shí)的歷史文化底蘊(yùn)積累，謙和儒雅又不失幽默的語(yǔ)言風(fēng)格堪為公共史學(xué)的楷模，百家講壇的四大金剛之一（我以為百家講壇中王立群、易中天、錢文忠、馬駿四位教授將的是最好的）。高山仰止，景行行止，雖不能至，心鄉(xiāng)往之。學(xué)校的歷史課本就應(yīng)該這樣編寫才能引起學(xué)生們的興趣，普及優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。1、流暢的行文，優(yōu)美的語(yǔ)言組織，令人充分領(lǐng)略國(guó)文的韻律美。不似研究型歷史學(xué)因?yàn)檎Z(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)而枯燥，不似戲說(shuō)、水煮、大話系列因?yàn)檎Z(yǔ)言過(guò)于現(xiàn)代甚至流于無(wú)厘頭而顯得浮躁和淺薄。如：盡管是一紙空頭支票，依然引無(wú)數(shù)飛蛾競(jìng)撲火（P74）；2、合理的、科學(xué)的推測(cè)復(fù)活歷史缺失的鏈條，揭開(kāi)傳說(shuō)、傳聞背后的史實(shí)。如通過(guò)現(xiàn)代的婦科理論分析始皇帝的身世之謎、孟姜女哭長(zhǎng)城、焚書(shū)坑儒的真相等等。3、富有哲理的歷史事件的評(píng)價(jià)。第四章孝公變法中贊揚(yáng)的學(xué)問(wèn)；第七章異人奇緣中關(guān)于人生成功的“四行”，經(jīng)商與從政的轉(zhuǎn)換；第二十一章水淹大梁中的關(guān)于人才對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族重要性的論述。4、幾千年的社會(huì)文化變遷，很多的文字因?yàn)閹缀鹾苌偈褂枚兊秒y以辨讀，有的文字意思已經(jīng)發(fā)生了改變，對(duì)于這些文字的注音和釋義使的我們可以輕松的理解古文的意義。5、恰如其分的現(xiàn)代語(yǔ)言穿插和運(yùn)用使得枯燥的歷史鮮活的展示于我們的面前。如名牌匕首“徐夫人”、蘇秦的創(chuàng)業(yè)基金等等，特別是在第七章異人奇緣中運(yùn)用的很是貼切，包裝、營(yíng)銷策劃、職業(yè)經(jīng)理、長(zhǎng)線投資、攻關(guān)……。因?yàn)橛辛送趿⑷航淌?，河南大學(xué)也人盡皆知了，但很是奇怪這本書(shū)是由廣西師范大學(xué)出版的，而不是河南的出版社。
•   《百家講壇》的王立群講秦始皇我不小心還是錯(cuò)過(guò)了幾集沒(méi)看，所以這本書(shū)，既是補(bǔ)課，也是回憶，也是收藏資料。百家講壇里，把人和事看得最透徹的主講人還是王力群，同時(shí)，在內(nèi)容上，《史記》本身也是把人性看得最透徹的歷史書(shū)。司馬遷的人生遭遇，使他有犀利的目光，同時(shí)，王立群以前痛苦的求學(xué)經(jīng)歷也讓他獲得了常人不具的對(duì)人性本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。痛苦使人深刻，更何況是一些刻骨銘心的痛苦。這也是《史記》是最偉大的史書(shū)的原因，而這也是我十分推崇王立群的原因。再說(shuō)說(shuō)書(shū)的內(nèi)容，從秦襄公立國(guó)講起，直到始皇帝，36位國(guó)君，當(dāng)然大部分無(wú)名國(guó)君的事跡是略過(guò)不講的，重要的人和事。聽(tīng)王立群講，讓人覺(jué)得很有興趣，不枯燥，那些故事，就算是聽(tīng)過(guò)，也想聽(tīng)他講，何況《史記》我是看過(guò)的，有些故事熟悉的不得了，但我還是想聽(tīng)聽(tīng)，他是怎么講的，這就是他語(yǔ)言文字的魅力，還因?yàn)樗麑?duì)人物分析透徹的原因。歷史最吸引人的是什么，表面上看起來(lái)是故事，錯(cuò)了，其實(shí)最吸引人的是還是故事中的人。舉個(gè)我自己的例子，我覺(jué)得《史記》比《三國(guó)志》好看的多，前者我可以沒(méi)事拿著列傳一篇篇的看，而后者就枯燥很多，為什么，就因?yàn)閷?duì)人和事的關(guān)注點(diǎn)不同。有機(jī)會(huì)大家可以自己體會(huì)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，司馬遷比陳壽浪漫得多。
•   王教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，聽(tīng)百家講壇娓娓道來(lái)，引人入勝。關(guān)注史記，關(guān)注秦始皇，關(guān)注王立群。
•   初次接觸王立群，是聽(tīng)楚霸王項(xiàng)羽，那個(gè)推翻了秦帝國(guó)的梟雄。這次買到了千古一帝的《秦始皇》，看王立群從嬴政的出生到時(shí)局的變化，以及宮廷的爭(zhēng)斗對(duì)嬴政的影響和改變，王立群總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，讓你從另一個(gè)角度去看那段歷史。
•   王立群讀《史記》之：秦始皇(上)
•   王立群讀《史記》深刻，通過(guò)此書(shū)，對(duì)秦始皇有了更大程度上的認(rèn)識(shí)。
•   非常喜歡王立群的百家講壇，特別想了解我國(guó)古代的第一個(gè)皇帝。我想：“作為秦始皇，他的功應(yīng)該永遠(yuǎn)大于過(guò)吧！”
•   秦始皇是中國(guó)第一位皇帝，也是皇帝尊號(hào)的創(chuàng)立者，同時(shí)也是中國(guó)皇帝制度創(chuàng)立者，使中國(guó)進(jìn)入了多民族中央集權(quán)帝制時(shí)代的人。他也使中國(guó)第一次完成了政治上的統(tǒng)一，形成了“車同軌，書(shū)同文”的局面，為其后各朝代謀求統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。秦始皇建立的秦帝國(guó)為之后近一千七百年的時(shí)間，中國(guó)在政治制度上先進(jìn)于西方，從而比西方發(fā)達(dá)奠定了基礎(chǔ)。所謂“漢承秦制”，“自秦以來(lái)，其制未變”，“百代都行秦政法”。兩千年的皇權(quán)時(shí)代的中國(guó)，在政治制度上基本上沿襲了秦朝的制度。但自古以來(lái)，秦始皇一直是一個(gè)倍受爭(zhēng)議的人物。李白的詩(shī)《古風(fēng)》：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”
•   通過(guò)王立群老師的這本書(shū)，讓我加深了對(duì)秦朝歷史的了解，也加深了對(duì)秦始皇的了解，真的是讓我受益匪淺。
•   之前在網(wǎng)上在線看過(guò)王立群老師講的《秦始皇》覺(jué)得講的深入淺出、引人入勝，所以才決定買書(shū)收藏，秦始皇(上）主要講的是：秦始皇之前的35位祖先是如何為秦始皇后來(lái)統(tǒng)一中國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。書(shū)不錯(cuò)，質(zhì)量和內(nèi)容都值得一買。
•   一直以來(lái)感覺(jué)王老師是學(xué)者的典范，是真正做學(xué)問(wèn)的人，進(jìn)而也很喜歡他的作品。《秦始皇》一書(shū)向我們展現(xiàn)了“秦王掃六合”的過(guò)程，分析了六國(guó)興衰的原因，由王老師娓娓道來(lái)，向我們緩緩的展開(kāi)了這幅宏大的歷史畫(huà)卷。熟悉我國(guó)歷史的人都知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于其特殊的歷史情況，曠世奇才如恒河沙數(shù)，由他們參與的歷史事件更是數(shù)不勝數(shù)，要想清楚的理清其來(lái)龍去脈，難度很大。王老師以秦國(guó)的崛起和六國(guó)的興衰為主線，將這些歷史人物和事件巧妙的串聯(lián)在一起，令讀者能很好的掌握其脈絡(luò)，了解其管理，由于醍醐灌頂，受益非淺。更重要的是王老師分析了事件發(fā)生的起因和影響，根據(jù)史實(shí)，加入自己的理解和推理，解開(kāi)了一個(gè)個(gè)歷史謎團(tuán)，分析了秦國(guó)強(qiáng)大和六國(guó)衰亡的原因和內(nèi)在聯(lián)系。以史為鑒可以知興衰更替，本書(shū)為我們今天的為人處事、工作和生活都帶來(lái)了實(shí)際的指導(dǎo)，是品史讀物的經(jīng)典之作！
•   這樣講歷史還是很好的，引人入勝，看多很多版本的秦始皇，王立群這部還是很出色的，文筆很輕松，給人很多思考，值得細(xì)細(xì)品讀。
•   第一次看王立群的書(shū)的<漢武帝>,感覺(jué)超棒,說(shuō)得條理清晰、引人入勝，一直到現(xiàn)在我都還讀不膩，可是后來(lái)又追了他的《呂后》和《項(xiàng)羽》，尤其是《項(xiàng)羽》，簡(jiǎn)直就不是他原來(lái)的風(fēng)格，一點(diǎn)條理性都沒(méi)有，仿佛想到什么就說(shuō)什么，有些內(nèi)容重復(fù)，有些前后不搭調(diào)，看得了郁悶！不過(guò)現(xiàn)在讀這本《秦始皇》又找回到感覺(jué)，讀得我欲罷不能！還期待下集?。?/li>
•   讀史明知。王立群展現(xiàn)在我們面前的大秦帝國(guó)，它的建立，恢弘盛大，代代累積。走近歷史，我們才能更好地看清歷史真相。
•   王立群延續(xù)這漢武帝的風(fēng)格，秦始皇是我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的了，秦滅六國(guó)是（上）的主線。很期待下的出版。
•   秦奪九鼎九鼎相傳為夏禹所鑄，象征九州，一直受許多國(guó)家所保護(hù)，由九州上貢的鐵所制。夏、商、周是奉為國(guó)寶，擁有九鼎者就為天子。公元前256年（秦昭王51年，周赧王59年），攻伐趙國(guó)邯鄲的秦軍，繼續(xù)向韓，趙發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。值此之際，東方各國(guó)又發(fā)動(dòng)聯(lián)合抗秦。在韓、趙等國(guó)的影響與脅迫下，不識(shí)時(shí)務(wù)的西周公也卷入這次活動(dòng)。聯(lián)軍打著周王的旗號(hào)，合縱抗秦。昭王大怒。秦國(guó)早就想在地圖上抹去西周，盡快掃除統(tǒng)一天下的一個(gè)障礙。西周參與反秦，正好給秦國(guó)出兵以口實(shí)。公元前256年（赧王59年，秦昭襄王51年），秦兵攻打西周，赧王聽(tīng)西周公之言，以西周三十六城、三萬(wàn)戶降秦），秦王將周赧王貶爵為君，西周公為家臣，封于梁城(今陜西省韓城縣南)。赧王至梁城一月而死，國(guó)除，置九鼎于咸陽(yáng)（途中一鼎落于泗水，所以秦國(guó)只得到8鼎，但習(xí)慣上仍稱九鼎）。自次年起（昭襄王52年，前255年）史家以秦王紀(jì)年。公元前255年九鼎遷秦，意味著秦王將為天下共主，可以名正言順地討伐各諸侯國(guó)?？偡结樓赝跽H政后，聽(tīng)取李斯進(jìn)獻(xiàn)的滅六國(guó)的建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。其總的戰(zhàn)略方針，是由近及遠(yuǎn)，集中力量，各個(gè)擊破；先北取趙，中去魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕、楚、齊。滅韓國(guó)秦王政首先選擇的攻擊目標(biāo)為趙國(guó)。因?yàn)?，趙國(guó)的實(shí)力在六國(guó)中最強(qiáng)，是秦國(guó)走向統(tǒng)一道路的最大障礙。但是，趙國(guó)還沒(méi)有到不堪一擊的地步。秦軍屢次進(jìn)攻趙國(guó)均被趙國(guó)擊退。在用主力進(jìn)攻趙國(guó)的同時(shí)，秦對(duì)韓采取扶植親秦勢(shì)力以逐步肢解的策略。公元前231年，韓國(guó)南陽(yáng)郡“假守”（即代理郡守）騰，向秦獻(xiàn)出他所管轄的屬地。騰被秦王政任命為內(nèi)史，后又派他率軍進(jìn)攻韓國(guó)。騰對(duì)韓國(guó)了如指掌，所以進(jìn)展順利，于公元前230年（秦王政十七年）俘獲韓王安。韓國(guó)滅亡。滅趙國(guó)公元前229年，秦利用趙國(guó)發(fā)生大地震和大災(zāi)荒的機(jī)會(huì)，又派王翦領(lǐng)兵攻趙。趙國(guó)派李牧、司馬尚率兵抵御，雙方相持了一年。在緊要關(guān)頭，秦國(guó)使出殺手锏—離間計(jì)。王翦用重金收買了趙王的寵臣郭開(kāi)，要他散布李牧、司馬尚企圖謀反的流言。趙王輕信謠言，派人替代李牧。李牧在大敵當(dāng)前的形勢(shì)下?lián)蛔尦霰鴻?quán)，趙王竟暗地派人逮捕李牧并處死了他，同時(shí)還殺掉了司馬尚。殺死李牧，無(wú)疑為秦軍亡趙掃清了道路。此后，秦軍如入無(wú)人之境，攻城略地，痛擊趙軍。公元前228年（秦王政十九年），秦軍攻破邯鄲，這座名城落入秦國(guó)之手。不久，出逃的趙王遷被迫獻(xiàn)出趙國(guó)的地圖降秦。趙國(guó)實(shí)際上滅亡了。但是公子嘉卻帶著一伙人逃到代郡（今河北尉縣），自立為王。后秦軍在公元前222年滅燕國(guó)之后將其俘虜。至此，秦統(tǒng)一了北方。滅魏國(guó)公元前231年，魏景湣王迫于秦國(guó)的強(qiáng)大威力，主動(dòng)向秦進(jìn)獻(xiàn)出麗邑，以求緩兵。此時(shí)，秦王政正調(diào)集兵力準(zhǔn)備向趙國(guó)發(fā)起總攻，不想分散兵力攻魏，就接受了獻(xiàn)地。這使得魏國(guó)又維持了數(shù)年殘局。公元前225年（秦王政二十二年），就在秦軍主力南下攻楚的當(dāng)口，秦王政派出年輕將領(lǐng)王賁，率軍圍攻魏都大梁（今河南開(kāi)封）。魏軍緊閉城門，堅(jiān)守不出。由于大梁城防經(jīng)過(guò)多年修建，異常堅(jiān)固，秦軍強(qiáng)攻不下。王賁想出了水攻的辦法。秦軍大批士卒被安排去挖掘渠道，將黃河、鴻溝的水引來(lái)，灌注到大梁。3個(gè)月后，大梁的城墻壁壘全被浸坍，魏王假只得投降。魏國(guó)滅亡了。滅楚國(guó)南方大國(guó)楚國(guó)，疆域遼闊，山林茂密，物產(chǎn)豐富，號(hào)稱擁有甲士百萬(wàn)。但是，楚國(guó)的內(nèi)政一直不振，總是貴族爭(zhēng)權(quán)奪利，這種狀況到戰(zhàn)國(guó)末期尤為嚴(yán)重。公元前228年，楚幽王死，統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)訌。幽王的同母弟猶，即位為哀王，但僅兩個(gè)多月，就被異母兄負(fù)芻的門徒殺掉了。負(fù)芻成為楚王。楚王室更加分崩離析。就在楚國(guó)發(fā)生內(nèi)亂的時(shí)候，公元前226年，秦王政不失時(shí)機(jī)地從北方伐燕前線抽調(diào)秦軍，南下攻楚，連續(xù)奪得楚國(guó)10余個(gè)城池。公元前224年，秦國(guó)與楚國(guó)的決戰(zhàn)就要開(kāi)始了。秦王政先派年輕將領(lǐng)李信率20萬(wàn)秦軍攻楚，被楚軍擊敗。后又派大將王翦率60萬(wàn)秦軍攻楚。王翦入楚境后，并未馬上發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。他總結(jié)了李信輕敵冒進(jìn)的教訓(xùn)，采取屯兵練武，堅(jiān)壁不出，麻痹敵人，以逸待勞的戰(zhàn)略。這樣，度過(guò)了一年多的時(shí)間，秦軍對(duì)楚地的情況基本適應(yīng)，士氣高昂，體力充沛。同時(shí)，被調(diào)來(lái)抗擊秦軍的楚國(guó)部隊(duì)，斗志漸漸松懈，加上糧草不足，準(zhǔn)備東歸。楚軍一撤，王翦就抓住時(shí)機(jī)下令全軍出擊。秦軍一舉打垮了楚軍的主力，并長(zhǎng)驅(qū)直
•   上冊(cè)主要講述秦始皇嬴政統(tǒng)一大業(yè)的完成以前秦朝的故事，包括秦國(guó)各代國(guó)君為圖霸業(yè)所作出的努力，以及秦始皇為平定六國(guó)所做的巨大貢獻(xiàn)。很有趣。
•   王里群教授寫的書(shū)實(shí)在是精彩，內(nèi)容詳細(xì)，談吐風(fēng)趣，該憤怒的地方憤怒，該悲哀的地方悲哀，花了一個(gè)禮拜的時(shí)間把此書(shū)看完，連上班的時(shí)候滿腦子都是秦始皇時(shí)代的故事，迫不及待的翻開(kāi)了下冊(cè)?？赐甏藭?shū)，讓我對(duì)秦始皇又有了全新的認(rèn)識(shí)，包括皇帝周遍的文臣武將，有點(diǎn)死的轟轟烈烈，有的卻是茍且偷生，一出出精彩的畫(huà)面映入我的腦海，為秦始皇短暫的統(tǒng)一之路感到惋惜，為大秦帝國(guó)短暫的生命感到悲痛。書(shū)本唯一的不足就是重復(fù)的地方比較多，有點(diǎn)充字?jǐn)?shù)的嫌疑，當(dāng)然不礙書(shū)本本身的精彩和豐富的故事大章，值得收藏~
•   看了王立群老師的百家講壇后一直期待這同名圖書(shū)的出現(xiàn)，期待了許久終于在當(dāng)當(dāng)上發(fā)現(xiàn)了她。如獲至寶。這套叢書(shū)是史記的絕好輔讀書(shū)刊。
•   王立群的史記寫的好，對(duì)于不喜歡看古文的人比較合適，不用費(fèi)事，也會(huì)明白漢史。
•   雖然是寫秦始皇，可是講的是一部秦國(guó)的歷史。包括秦始皇的祖先的奮斗，到始皇的統(tǒng)一是水到渠成的事了。這不僅僅是幾代人的努力，而是幾十代君王的不懈奮斗的結(jié)果，頗有感慨。王老師觀點(diǎn)客觀、論據(jù)充分、行文流暢、通俗易懂、閱讀起來(lái)不枯燥，對(duì)沒(méi)有時(shí)間看古文，又想了解那段歷史的人確是一本好讀物。不知《下》講的是什么。
•   喜歡《史記》，王立群講的非常好，沒(méi)有空總看電視，買本書(shū)每天看，真的不錯(cuò)。
•   哇~~~~很是好看呢~~~我非常喜歡~~~~這本書(shū)對(duì)我特別有幫助~~~~~因?yàn)槲椰F(xiàn)在是讀高中~~所以這本書(shū)對(duì)我寫作文特別特別有幫助~~~~~當(dāng)然~~~我本人也很喜歡王立群教授~~~~~`他是我在“百家講壇”中第一喜歡的~~~~~~相信我~~買這本書(shū)你絕對(duì)不會(huì)后悔的~~~~~哎。。。。。。。。下部什么時(shí)候出來(lái)呢~~~~·
•   很喜歡秦始皇，但沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去研讀史記，這部書(shū)讓我對(duì)他有了更進(jìn)一步了了解！
•   秦始皇一個(gè)中國(guó)歷史上不會(huì)再有的皇帝
•   該書(shū)是了解中國(guó)歷史上曾雄霸一世然而卻僅存15年的秦始皇的很形象、生動(dòng)、真實(shí)有趣而又通俗易懂的很經(jīng)典的書(shū)。我們從中該悟些什么呢？
•   春秋戰(zhàn)國(guó)期間的歷史以前多是以故事的形式讀到的，對(duì)于歷史發(fā)展的先后順序，關(guān)鍵歷史事件和歷史節(jié)點(diǎn)總是感覺(jué)很混亂，通過(guò)王立群先生的講述，對(duì)這段歷史的發(fā)展梳理的很清楚，認(rèn)識(shí)也更加深刻。
•   終于看到秦始皇的書(shū)了，從正史的角度解讀秦朝！看了上冊(cè)一口氣又接著看下冊(cè)！百家講壇，力挺呀！
•   生動(dòng)的再現(xiàn)歷史，加上很有見(jiàn)地的觀點(diǎn)！王立群是山東人的驕傲
•   很喜歡王立群先生講解的百家講壇，紙質(zhì)也很好
•   不愧是王立群先生的巔峰之作,很有人生哲理.我很喜歡.
•   喜歡歷史的讀者必須買，王立群老師的歷史一直講的非常好，不僅有歷史事件的再現(xiàn)，還有很好的歷史分析和觀點(diǎn)，令人不是只是膚淺地知道有這么件事兒，而是更深地了解到事件背后鮮為人知的一面。
•   秦始皇這個(gè)人物不好講，不好寫。但王老師講的講的秦始皇非常好。前十二回講秦歷代發(fā)展歷程，把握可以。中十二回，講秦統(tǒng)一六國(guó)，講趙國(guó)特別多。那五國(guó)太少。后二十四回，講的不是特別深刻。總之，是本好書(shū)
•   王立群講秦漢還是比較有意思的。歷史能這樣講也算很新鮮啦。
  作者把從前支離破碎的人物事件連綴成相對(duì)完整的整體。不及對(duì)于了解人、事，建立時(shí)空感有幫助，也可以幫助讀者建立看歷史的新視角。
•   很喜歡王立群品評(píng)歷史，這本早已買過(guò)，此次專為收藏。
•   很喜歡王立群講歷史，必買
•   強(qiáng)烈推薦，對(duì)于傳記史書(shū)來(lái)說(shuō)，王立群的文章文筆流暢，讀來(lái)令人爽快，再次向朋友們推薦！
•   王立群教授講述的內(nèi)容，當(dāng)然是寫得很好。不過(guò)這書(shū)的紙張質(zhì)量也真是太差了，裁切都不整齊，翻頁(yè)根本沒(méi)有手感！
•   王立群是我的偶像，一直支持，頂你，教授。
•   快遞的速度很快，下單后的第三天就收到了。
  外包裝還是那么簡(jiǎn)介，只是一個(gè)塑料袋而已
  書(shū)皮看上去舊舊的，有一點(diǎn)磨損但是不影響閱讀
  書(shū)的紙張很薄，在第一頁(yè)畫(huà)的重點(diǎn)（用熒光筆）就滲透到第二頁(yè)去了
  內(nèi)容還不錯(cuò)，不過(guò)是已經(jīng)秦朝后期開(kāi)始寫了，（從荊軻刺秦王那里開(kāi)始的）沒(méi)有寫秦始皇少年時(shí)候的經(jīng)歷，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)，后期的事情寫的比較詳細(xì)
•   說(shuō)是講秦始皇， 但上半本主要講的是秦始皇的嬴氏家族從馬夫到諸侯再到霸主的發(fā)跡歷程。
  
  了解了很多以前不懂的歷史情節(jié)和一些細(xì)節(jié)， 真是精彩?。?/li>
•   很喜歡讀王教授的史記解讀，一個(gè)個(gè)精細(xì)的人物分析以及詳實(shí)的史證還原了真實(shí)的歷史，使我們看到了有血有肉，有成有敗的英雄人物。
•   王老師講秦始皇是娓娓道來(lái)，一氣讀完，感覺(jué)過(guò)癮。
•   很喜歡這套書(shū)，書(shū)質(zhì)量也很好，主要是王立群的書(shū)很好看
•   非常好，王立群老師果然講的不錯(cuò)?。?/li>
•   王立群的書(shū)我都喜歡寫得很好受益匪淺
•   看了評(píng)論說(shuō)不錯(cuò)才買的，其實(shí)不太喜歡王立群講課的樣子，總覺(jué)得他的體態(tài)不正，沒(méi)想到書(shū)還很不錯(cuò)，通俗易懂，解釋明白，故事吸引人
•   信任當(dāng)當(dāng)！王立群的書(shū)沒(méi)的說(shuō)永遠(yuǎn)支持！
•   喜歡王立群的東東
•   支持王立群老師，我是他的粉絲啊。
•   好書(shū)，感謝王立群老師
•   覺(jué)得講得真的很不錯(cuò)，很喜歡王立群
•   很好的一本書(shū)，以史為鑒,淺顯易懂，文筆流暢，值得拜讀。感謝王立群老師。
•   今天我去王立群老師的簽售會(huì)了并且第一個(gè)得到了簽名?。『呛呛呛呛呛菍懞艿煤貌诲e(cuò)喲支持一下??！
•   對(duì)于歷史，有人說(shuō)過(guò)正史真實(shí)，但是枯燥，非正史有趣，但是不真實(shí)。這本書(shū)是既真實(shí)又有趣，喜歡大秦帝國(guó)以及那段歷史的人建議讀一讀，語(yǔ)言很犀利。和中學(xué)時(shí)候靠死記硬背等方式了解歷史相比，可以采用全新的主動(dòng)的方式，閱讀本書(shū)就有種全新的感覺(jué)。
•   很好，圍繞秦始皇，不僅記述秦始皇時(shí)代的政治人物、事件，而且評(píng)論秦始皇時(shí)代的政治人物的功過(guò)是非、政治事件的道理。
•   看到了秦始皇的另一面
•   看了這本書(shū)，對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，尤其是秦朝同意以前的歷史又有了深刻的了解和學(xué)習(xí)，本來(lái)就對(duì)這段歷史比較陌生，這下終于可以結(jié)合以前看的史記的片段，慢慢整合，以點(diǎn)帶面?？偟膩?lái)說(shuō)，獲益匪淺！
•   1、此書(shū)的閱讀對(duì)我意義重大。不知情的外人不能理解。2、它的內(nèi)容不僅僅是寫秦，而是以它為主線，連綴起整個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的重大歷史事件，從故事方面說(shuō)讀上下兩冊(cè)，可不讀史記。3、讀歷史，知道歷史事件是次要的，關(guān)鍵是為今所用；如果僅僅為知道一些故事，尋求開(kāi)心，盡可以不讀歷史。
•   通過(guò)此書(shū)，可以了解到戰(zhàn)國(guó)末年的歷史，知曉六國(guó)為何滅亡，秦國(guó)如何統(tǒng)一天下。
•   和《史記》的風(fēng)格很接近，又有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，讓人了解了一個(gè)更為真實(shí)的嬴政和其他歷史人物。
•   拿起這本書(shū),就舍不得放下,這就是經(jīng)典!我仿佛通過(guò)時(shí)光隧道,回到金戈鐵馬的先秦時(shí)代,感受始皇帝的雄才大略和秦帝國(guó)的威嚴(yán)!從中感悟人生的真諦和生命的意義!!
•   戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)在合適的時(shí)期，合適的國(guó)策，努力地君主，統(tǒng)一中國(guó)。
•   非常喜歡大耳朵教授!尊重史記內(nèi)容+自己獨(dú)立見(jiàn)解尤其是這本!!!印刷不好,有重影、字跡深淺現(xiàn)象。
•   推薦百家講壇基礎(chǔ)讀物對(duì)很多不了解春秋戰(zhàn)國(guó)的人來(lái)說(shuō)確實(shí)一本難得的好書(shū)讀過(guò)三國(guó)不讀春秋枉讀書(shū)推薦給大家想更了解那段歷史的更可以讀一讀《東周列國(guó)志》GoodLuck
•   正在看大秦帝國(guó)的連續(xù)劇，兩者相互補(bǔ)充。。。
•   相當(dāng)不錯(cuò)，看了大秦帝國(guó)，再參照這本，對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已經(jīng)很了解了
•   我先是買了上冊(cè)，上冊(cè)以時(shí)間為線索,作者分析講述了秦國(guó)的崛起\秦滅六國(guó)的過(guò)程，條理清楚、分析論據(jù)充人，我準(zhǔn)備再買下冊(cè)。
•   雖然沒(méi)有研讀過(guò)《史記》，不過(guò)覺(jué)得王老師講解的非常好，本書(shū)的包裝和紙張也都不錯(cuò)?？吹姆浅＿^(guò)癮。
•   我和孩子一直喜歡王教授在百家講壇，但孩子上學(xué)沒(méi)時(shí)間看電視，每天都有我給他復(fù)述，但總是不全面，所以只要是王教授講過(guò)的節(jié)目我都買了相應(yīng)的書(shū)給孩子，他橫喜歡，每天睡前都看一會(huì)，可以說(shuō)這三年來(lái)是王教授的精彩歷史故事陪著這個(gè)初中學(xué)生入睡的，每本都很精彩！
•   書(shū)本以簡(jiǎn)單易懂的文字?jǐn)⑹銮貒?guó)的發(fā)家史，想要更詳細(xì)了解秦國(guó)歷史的朋友，不妨看看此書(shū)，不錯(cuò)。
•   一直想了解秦朝的發(fā)展史，在百家講壇聽(tīng)王教授講了這本書(shū)就買了，正在看呵呵，看完后在總結(jié)
•   對(duì)史記的品讀很到位
•   百家講壇三大壇主之一,可以看
•   這本書(shū)使人深刻地了解秦朝的那段歷史，對(duì)于現(xiàn)代人做人做事有很大的幫助。
•   佩服王老師的文章，跟佩服王老師那種低調(diào)做人的人生哲學(xué)，看看上過(guò)百家講壇的名嘴，從閻崇年、于丹到易中天、錢文忠，哪一個(gè)不鬧的炸鍋一樣，只有人家王老師名氣大了，照樣低調(diào)做人。好人品是做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)啊。
•   本人喜歡歷史，更喜歡帶點(diǎn)色彩的歷史，符合我閱讀的口味.也看了王先生的百家講壇
•   王教授講歷史，深入淺出，邏輯性強(qiáng)，很有買脈絡(luò)感，很符合我的口味，讀來(lái)獲益匪淺。
•   王老師的書(shū)都寫得很好，讓人讀得很輕松又從中獲得許多知識(shí)。更好了解歷史。
•   我老師對(duì)歷史的分析非常透徹，文筆又很幽默。讓我讀起來(lái)有一種暢快淋漓的感覺(jué)。真的能從中學(xué)會(huì)很多分析問(wèn)題的方法
•   王老師不愧大師，能夠?qū)⒁话闳丝床欢墓盼霓D(zhuǎn)換成老少咸宜的小說(shuō)，功底不是一般的可以。我本來(lái)就對(duì)中國(guó)歷史特別感興趣，看了此書(shū)之后，更是讓我重新梳理了一遍，感謝王老師的貢獻(xiàn)。
•   這套書(shū) 我關(guān)注很久了 等待著低價(jià)入手 終于等到機(jī)會(huì) 兩本加起來(lái) 23塊錢買的 哈哈。。。算起來(lái)賺了一本。。。也在擔(dān)心書(shū)本外觀磨損問(wèn)題 我在書(shū)店看過(guò)樣是08年出的書(shū)，兩本都磨破了，沒(méi)想到這里買的都很好 沒(méi)半點(diǎn)磨破 。。。謝謝啦。。。內(nèi)容就不用多說(shuō)了 。。有看過(guò)百家講壇的就知道了。。。。。。
•   介紹得很詳細(xì)，對(duì)整個(gè)秦朝的歷史都做了介紹，很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呀！正在學(xué)習(xí)中。
•   寫得對(duì)人生也很有啟示，完全不懂歷史的人心里也有了張歷史大圖，但同時(shí)也很有深度?？梢约ぐl(fā)對(duì)歷史的熱情。最主要是可以看到作者畢生對(duì)歷史的鉆研的用心。物超所值。
•   不僅敘述歷史，而且讀懂歷史。
•   一直很喜歡《百家講壇》系列叢書(shū)，喜歡收看節(jié)目，也喜歡收藏叢書(shū)。至今已收藏九本，每本皆是經(jīng)典！書(shū)剛收到，感覺(jué)不錯(cuò)，印刷精美，大師之作。
•   寫得很好，學(xué)歷史，解人性。
•   我還沒(méi)有來(lái)的及讀正文，就被封底的文字所教育。贊揚(yáng)是一門藝術(shù)。通過(guò)王老師的教誨，我覺(jué)得世界上最廉價(jià)的就是多說(shuō)好話。不僅僅可以提升自己的修為，還可以拉近人與人之間的距離，更是自己活在世上胸懷的體現(xiàn)。希望王老師注意身體。憑我對(duì)中醫(yī)粗枝大葉的了解，王老師說(shuō)話時(shí)嘴巴有些歪，可能是胃經(jīng)不太好，往您保重身體，為我們讀者奉獻(xiàn)更好的作品！
•   非常喜歡這個(gè)書(shū)，看過(guò)百家講壇，想要再?gòu)?fù)習(xí)一遍，沒(méi)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好了可以隨時(shí)隨地看了。
•   非常棒的一本書(shū)。在通過(guò)現(xiàn)代的語(yǔ)言詮釋了秦的歷史的過(guò)程中，貫穿了其他國(guó)家的興衰。對(duì)于歷史有很好的見(jiàn)解和解讀。
•   不錯(cuò)，讀史使人明智
•   真正的始皇帝。始皇帝不是我們平?？吹降哪菢印Ｆ鋵?shí)始皇帝還是很不錯(cuò)的一個(gè)皇帝
•   看完百家講壇后買的，非常喜歡。
•   喜歡百家講壇的書(shū)，很有深度滴說(shuō)，開(kāi)心
•   百家講壇里面我最欣賞的老師之一。
•   看了百家講壇，孩子還要求買書(shū)看。
•   看百家講壇很上癮,分析的很透
•   內(nèi)容和電視上的基本一直?？催^(guò)百家講壇，買回來(lái)再看一遍。
•   如題，想了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯紛爭(zhēng)，很好的一本書(shū)。個(gè)人感覺(jué)比下冊(cè)好，可能這段歷史較精彩吧。

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