出版時(shí)間:2005-8 出版社:廣西師范大學(xué)出版社 作者:曹衛(wèi)東 頁(yè)數(shù):135
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內(nèi)容概要
文化與文明之間存在怎樣的瓜葛?它們?cè)诓煌Z(yǔ)境中被人們使用時(shí)所呈現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)的不同蘊(yùn)含著怎樣的歷史與社會(huì)意義?它們對(duì)我們現(xiàn)在的生活又會(huì)有怎樣的啟發(fā)?本書嘗試著通過(guò)對(duì)文化和文明這兩個(gè)關(guān)鍵詞的思想史意義進(jìn)行追溯而對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題作出解答。
作者簡(jiǎn)介
曹衛(wèi)東,1968年5月生于江蘇阜寧,博士,曾在北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院、德國(guó)法蘭克福大學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)為北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、文藝學(xué)研究中心專職研究員,主要從事德國(guó)思想史、法蘭克福學(xué)派及中德文化關(guān)系的教學(xué)研究工作,著有《交往理性與詩(shī)學(xué)話語(yǔ)》(2001)、《中國(guó)文學(xué)在德國(guó)》(2002)、《雪落美因河》(2002)、《權(quán)力的他者》(2004)等;編有《霍克海默文集》(第1卷,2003)、《哈貝馬斯文集》(第1—4卷,2001—2005)等。
書籍目錄
1/一、赫爾德:文化觀念的確立1/1.光明、仁愛(ài)的一生4/2.反思“文明”7/3.文學(xué)作為民族文化的表征13/4.語(yǔ)言作為民族文化的載體17/5.義化史的哲學(xué)建構(gòu)29/6.結(jié)語(yǔ)33/二、馬修·阿諾德:作為對(duì)抗文明的文化救贖33/1.從“迷途的狂歡者”到社會(huì)政治批評(píng)家36/2.來(lái)自“異邦”的“文化”概念39/3.何謂文化?43/4.文化對(duì)抗:非利士主義47/5.文化對(duì)抗:自由主義51/6.文化融合:對(duì)文明的救贖之策58/7.結(jié)語(yǔ)60/三、阿爾弗萊德·韋伯:文化與文明的對(duì)立61/1.文化社會(huì)學(xué)的開(kāi)山先驅(qū)63/2.何為文化社會(huì)學(xué)?65/3.對(duì)文化與文明對(duì)抗的首次系統(tǒng)闡釋73/4.“另一種現(xiàn)代化道路”及其啟示75/5.結(jié)語(yǔ)76/四、埃利亞斯:在“禮貌”與“教養(yǎng)”之間76/1.循著文明的腳步79/2.從“禮貌”到“文明”80/(1)十字軍東征之后“禮貌”概念的浮現(xiàn)83/(2)文藝復(fù)興時(shí)期宮廷社會(huì)的“禮貌”86/(3)“文明”與專制國(guó)家的社會(huì)發(fā)生學(xué)起源90/(4)“文明”的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律92/3.“文化”:作為德意志民族的關(guān)鍵詞93/(1)知識(shí)與教養(yǎng)94/(2)法、德市民階層政治參與程度的歷史區(qū)別96/(3)“教養(yǎng)”與趣味:以歌德與腓特烈大帝為例100/(4)“文明”與“文化”:不只是“禮貌”與“教養(yǎng)”之爭(zhēng)105/4.結(jié)語(yǔ)107/五、哈貝馬斯:現(xiàn)代性語(yǔ)境下文化問(wèn)題的闡發(fā)者107/1.現(xiàn)代性哲學(xué)話語(yǔ)的言說(shuō)者109/2.從公共領(lǐng)域理論到交往行為理論119/3.文學(xué)公共領(lǐng)域與文化現(xiàn)代性的發(fā)生126/4.交往行為理論與文化的有效性要求132/5.結(jié)語(yǔ)
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